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Abschlussprüfung an Realschulen im Schuljahr 14/15. Realschulabschlussprüfung. NWA. T/ MUM / F. Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp. Deutsch. Englisch. Mathe. Jahres- leistung. EuroKom 8. – 12. Dez. 14. Fachinterne Überprüfung. Fachinterne Überprüfung. Schriftliche Prüfung
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Abschlussprüfung an Realschulen im Schuljahr 14/15
Realschulabschlussprüfung NWA T/MUM / F Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp Deutsch Englisch Mathe Jahres- leistung EuroKom 8. – 12. Dez. 14 Fachinterne Überprüfung Fachinterne Überprüfung Schriftliche Prüfung 22. - 28. April 2015 Auf Wunsch: Mündliche Prüfung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (Stellenwert eines Hauptfaches)
Jahresleistung (Anmeldenote) EuroKomPrüfung 15 Min. pro Schüler interne Prüfungskommission Dez- Schriftliche Prüfung * 120 Minuten Apr. • 25% 25% 12,5% Juli Auf Wunsch: Mündliche Prüfung 12,5% Jahresleistung: 50% Prüfungsleistung: 50% Bewertung in Englisch
Abschlussprüfung in Englisch EuroKom-Prüfung • Was heißt EuroKom ? • „Europäische Kommunikationsfähigkeit“ • Diese Prüfung umfasst drei Teile: • Präsentation des Schwerpunktthemas • Hörverstehen(Hörtexte – Ausschnitte Alltagssituationen) • Kommunikative und situative Aufgabenformen • (z.B. Rollenspiel)
Fachinterne Überprüfung in NWA und dem Wahlpflichtfach Wahlpflichtfach T /MUM / F NWA Jahresleistung 2 Jahresleistung 2 1 Fachinterne Überprüfung 1 Fachinterne Überprüfung
Realschulabschlussprüfung Gewichtung der Leistungen Englisch Mathe- matik T/MUM/ 2. FS Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp Deutsch NWA Jahres- leistung Jahres- leistung Jahres- leistung Jahres-leistung 2 Jahres-leistung 2 Jahres- leistung Schriftliche Prüfung EuroKom Schriftliche Prüfung Schriftliche Prüfung 1 Fachinterne Überprüfung 1 Fachinterne Überprüfung Auf Wunsch: Mündliche Prüfung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (zählt wie ein Hauptfach)
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Mündliche Gruppenprüfung 3 (bis 5) Schüler bearbeiten ein selbstgewähltes Thema das sich auf 2 Fächer bezieht Grundlage = Dokumentation Präsentation Prüfungsgespräch Prüfung werden benotet jeder Schüler erhält eine individuelle Note wird gemeinsam von der Gruppe erstellt
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Prüfung Prüfungsgespräch Präsentation 15 Min. Fachbezogen zum übergreifenden Thema + Inhalte und Kompetenzen Kl. 9 + 10 der betroffenen Fächer schriftliche, mündliche, praktische Leistungen
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Ziel Eine komplexe fächerübergreifende Fragestellung projektorientiert im Team zu bearbeiten Ergebnisse dieser Arbeit dokumentieren, präsentieren und reflektieren können
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Ablauf Schuljahresbeginn: Gruppenthema formulieren, innerhalb der ersten 3 Wochen einreichen! Genehmigung des Themas durch die Schulleitung und Zuteilung zweier Fachkräfte zur Beratung und Begleitung nach den Herbstferien
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Beispiele für mögliche Themen • Israel und Palästina - Eth bzw. Rel / Ge • Licht –Solarzelle – Strom - NWA / Te • Rauchen – Gesundheit - NWA / Sport • Migration - E / Fr / Eth / EWG / Mu • Trainingspläne aufstellen, durchführen und auswerten - Ma / Sp • Esskultur/Ernährung - MuM/ NWA • „The Beatles“ - E / Mu • „Die Physiker“ von Dürrenmatt - D / NWA
Fachinterne Überprüfung in NWA und dem Wahlpflichtfach • Im Fächerverbund NWA sowie im Wahlpflichtfach (Mensch und Umwelt, Technik oder Französisch) wird eine fachinterne Überprüfung im Rahmen des Regelunterrichts abgelegt. • Inhalte und Kompetenzen, die vom Fachlehrer geprüft werden, beziehen sich auf die für die in Klasse 10 ausgewiesenen Bildungsstandards. • Mündliche bzw. fachpraktische Überprüfung • Gruppenarbeit oder Einzelarbeit ist möglich. • Zu Beginn des Schuljahres werden die Schüler über Notengebung, Zeitfenster zur Erarbeitung und Kriterien zur Bewertung informiert.
Fachinterne Überprüfung in NWA und dem Wahlpflichtfach Wertung: • Die Leistung der Fachinternen Überprüfung in NWA und im Wahlpflichtfach zählt im Verhältnis zur Jahresleistung 1:2. • Von den vier Klassenarbeiten in Klassenstufe 10 im Fächerverbund NWA sowie in den Fächern Technik und Mensch und Umwelt können zwei durch fachpraktische Arbeiten ersetzt werden.
Fachspezifisches Arbeiten • Bearbeitung einer • naturwissenschaftlichen • Fragestellung in Form von: • Versuchsreihen • Demonstrations- und Modellversuchen • Experimenten • Beteiligung an außerschulischem Projekt II. Protokollieren, Darstellen, Dokumentieren • Fachliche Richtigkeit • Prozessdokumentation • Eigenständigkeit, Originalität, • Vollständigkeit, Umfang • Sprachliche und darstellerische Qualitäten • Einhalten von Dokumentationsregeln III. Präsentieren, Kommunizieren, Reflektieren • Zum Beispiel durch: • Präsentation • Wandzeitung • Ausstellung • Lernstationen • Video- oder • Fotodokumentation • Marktstand • PowerPoint • Jahresarbeit • Experimentalvortrag • Unterrichtssequenz • Zeitungsbericht Leistungskomponenten Gewichtung: Jahresleistung : Fachinterne Überprüfung = 2 : 1 Beispiele von Elementen der Fachinternen Überprüfung in NWA
Prüfungsabschnitte der Klasse 10 im Schuljahr 2014/15
Diese Präsentation sowie weitere wichtige Informationen zur Abschlussprüfung (Schülerleitfaden) stehen auf unserer Homepage www.hrs-lauffen.de (Unterricht/Abschlussprüfung 10) Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit