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REVISANDO. Prova trimestral 1° trimestre/2009. Questão 1. Imagine que no tabuleiro abaixo João resolva colocar 2 moedas de 1 real (uma em cima da outra) em cada “casinha” preta. E 1 moeda de 50 centavos em cada “casinha” branca. a) Quantas “casinhas” de cada cor existem ?

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Presentation Transcript

  1. REVISANDO Prova trimestral 1° trimestre/2009 Professor Elson Rodrigues

  2. Questão 1 Imagine que no tabuleiro abaixo João resolva colocar 2 moedas de 1 real (uma em cima da outra) em cada “casinha” preta. E 1 moeda de 50 centavos em cada “casinha” branca. a) Quantas “casinhas” de cada cor existem? b) Quantas moedas de 1 real João tem? E de 50 centavos? c) Quantos reais têm João? d) Se João resolvesse colocar apenas 1 moeda de um real em cada “casinha” do tabuleiro, ele precisaria de mais moedas para preenche-lo completamente? Porquê? Professor Elson Rodrigues

  3. Questão 2 No campeonato brasileiro de futebol, cada vitória vale 3 pontos, cada empate vale 1 ponto e as derrotas não são pontuadas. Se um time não perdeu nenhum jogo, teve 6 vitórias e marcou 20 pontos, quantos empates teve esse time? Professor Elson Rodrigues

  4. Questão 3 • “A Mega-sena, jogo da loteria federal, pode ficar acumulada em mais de R$ 20. 788. 914 nesta quarta-feira.”. • Baseado na manchete acima responda: a) Se os seus organizadores resolvessem pagar este prêmio usando o maior número de notas de 10 reais possível, quantas notas seriam necessárias? (Ou seja, quantas dezenas possui esse número?) E qual o algarismo que ocupa a ordem das dezenas? b) E se eles fossem pagá-lo usando o maior número de notas de 100 reais possível? (Ou seja, quantas centenas possui esse número?) E qual o algarismo que ocupa a ordem das centenas? c) Decomponha o número que representa o prêmio a ser pago considerando os princípios posicional, aditivo e multiplicativo do nosso sistema de numeração. Professor Elson Rodrigues

  5. Questão 4 Nos gráficos de barras ou colunas também podem ser indicadas as quantidades de elementos de cada categoria (em vez das porcentagens). Já nos gráficos de setores, como o interesse principal é comparar a parte com o todo, é sempre bom indicar a porcentagem de cada categoria. a) Do que tratam os gráficos? b) Que tipo de gráfico é o primeiro? E o segundo? c) Qual a companhia aérea (entre as que tiveram o nome citado) que teve o menor número de passageiros? Que porcentagem do mercado aéreo coube a ela? d) Qual é a diferença numérica entre o número de passageiros que voaram pela TAM e pela GOL? E em porcentagem, qual foi essa diferença em relação ao total? Professor Elson Rodrigues

  6. Questão 5 Qual é o número natural n expresso por: a) 70 – 50 : 5 + 4 x 6 b) {4 x 7 + 6 – [3 x (2 + 4) – 13]} Professor Elson Rodrigues

  7. Questão 6 Escreva numericamente os seguintes números escritos por extenso: a) três milhões, setecentos e três mil, quatrocentos e quarenta e sete. b) quinhentos e noventa e oito mil, duzentos e cinqüenta e quatro. c) oitocentos e sessenta e oito milhões cento e vinte e cinco. d) um milhão, sete mil, novecentos e sessenta. e) quatro bilhões setecentos e trinta e nove. Professor Elson Rodrigues

  8. Questão 7 Escreva simbolicamente os números abaixo: a) 0,7 milhão b) 32,4 bilhões c) 3,205 mil d) 0,112 bilhões Professor Elson Rodrigues

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