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1. MEMORIZAÇÃO SEM LÁGRIMAS

2. Que recordações essas figuras lhe trazem à mente? Lar Férias Natal

3. Nossa memória é rico depósito de informação, pronto para ser utilizado. O que de melhor poderia ser armazenado em nossa memória do que a Palavra de Deus?

4. “Escondia tua palavra no meu coração, para não pecar contra ti” (Salmos 119:11). Um Versículo para Meditar Como este texto se relaciona com você? Que versos você entesourou em seu coração, ultimamente?

5. O Que é memória?

6. De acordo com os cientistas: • Memória envolve mudanças químicas e físicas nas células nervosas do cérebro. • A memória reside no córtex cerebral que controla funções como resoluções de problemas e uso da linguagem.

7. Até os três anos de idade, o cérebro de uma criança equivale a 75-80% de seu tamanho adulto. • Até os quatro anos, o cérebro equivale a • 90% de seu tamanho adulto. • À medida que o cérebro cresce, torna-se • mais enrugado e espesso. Isso significa que há mais conexão entre as partes do cérebro. Quanto maior for o número de conexões maior a agilidade, período de atenção e memorização.

8. De acordo com os psicólogos: • Memória Sensorial. • Guarda a memória por apenas um instante. • Memória de Curto Prazo • Guarda o fato enquanto estiver ativamente • pensando nele (20 segundos) • Memória de Longo Prazo • A memorização de longo prazo guardará alguns fatos pelo resto da vida.

9. Como a informação passa a fazer parte da memória de longo prazo? • Emoção Intensa • Você consegue pensar em • lembranças de longo prazo que • as registrou devido à emoção • intensa? Qual foi a emoção? • Repetição • Memória rotativa; repetição • envolvendo pouca ou nenhuma • inteligência.

10. PENSE “A memorização rotativa é a pior estratégia para tentar aprender algo que não compreendemos, incluindo poesia, fatos históricos e tabelas de multiplicação. Esse tipo de aprendizagem é a forma mais difícil e inútil de aprender.” Frank Smith, Insult to Inteligence Qual sua opinião? Você concorda discorda? Por quê?

11. Por que Memorizar? 1. Para ser eficiente • Lembrar números longos de • telefone, datas, endereços, • aniversários de casamento, etc. 2. Por razões espirituais • Para atestar um estímulo • futuro, etc.

12. Por que Memorizar ? 3. Para desenvolver uma habilidade • Ou a põe em uso ou a perde. 4. Por razões profissionais • Útil para músicos, oradores, atores, • pregadores, professores, etc.

13. Por que ensinar os versos bíblicos? 1. Para combater a tentação • Jesus combateu a tentação ao citar • versos bíblicos (Mateus 4:4). • Usem o capacete da salvação e a espada do • Espírito, que é a Palavra de Deus. • (Efésios 6:17)

14. Por que ensinar os versos bíblicos? • Para meditar nos caminhos de Deus, • para pensar nEle. • O Salmo 119 fala a respeito • de meditar nos preceitos, • estatutos, etc. de Deus. • Davi foi chamado de o homem • segundo o coração de Deus. Ele • meditava nos atos e caminhos • de Deus.

15. Por que ensinar os versos bíblicos? 3. Para usá-los na oração. • João escreveu: “…se pedirmos alguma • Coisa segundo a sua vontade, ele nos ouve”. • (1 João 5:14) • Ensinar as crianças a proferirem • em suas orações alguns de seus • versos para decorar.

16. Por que ensinar os versos bíblicos? • Para que Deus possa trazê-los à • mente quando forem necessários. • Maria ficou com medo da abelha e • disparou para sua casa gritando. Sua irmã mais velha, Geni, lhe disse: “Lembre-se: ‘em Deus ponho a minha confiança, e não terei medo’” (Salmos 56:11).

17. CHAVES PARA MEMORIZAR 3 COMPREENDA o que está memorizando 2 ASSOCIE com algo já conhecido 1 CONCENTRE naquilo que está tentando memorizar

18. Como as crianças aprendem? • Pelo ouvir, ver e fazer. • Pela repetição. • Quando o assunto é • divertido e interessante.

19. VER OUVIR FAZER Áreas de Ensino

20. Sugestões Auditivas Para as crianças que aprendem melhor ouvindo, a repetição é uma das melhores formas para aprender o verso.

21. Aprendem melhor • quando amam e • confiam no professor/a. • Aprendem melhor quando • estão física, emocional e • mentalmente prontos. • Aprendem ao observá-lo e pelo • exemplo amoroso.

22. Sempre repita • o verso com • ritmo. • Coloque o verso em música. Utilize • melodias bem conhecidas como: • “Oh! Como amo a Cristo.” • Desafie as crianças a colocarem o • verso em uma música.

23. Escolha um sinal para • lembrá-lo de repetir o • verso durante a classe. • Diga o verso toda a vez que • acender e apagar a luz. • Ou toda vez que tocar o sino. • Ou toda vez que ouvir a • campainha do despertador. • Ou toda vez que você bater • palmas em determinado ritmo.

24. 4. Substitua as palavras ao bater palma Diga o verso todo. Repita-o, batendo palma e deixando de mencionar a primeira palavra. Repita-o, batendo palma no lugar da primeira palavra e segunda palavras. Prossiga sucessivamente, até que o verso todo seja feito ao bater palmas.

25. Diga o verso com vozes • diferentes. Como seria se um elefante o proferisse? Ou um camundongo? Ou um passarinho? Inicie o verso com voz normal e alta; Inicie-o em voz alta e, então, abaixe-a; Inicie rápido e então bem devagar; Inicie devagar e acelere.

26. SUGESTÕES VISUAIS Para as crianças que aprendem melhor ao ver, há muitas formas visuais de ensinar o verso.

27. 1. ELIMINANDO PALAVRAS • Escreva cada palavra do verso em • um cartão. Disponha o cartão em • ordem. Permita que uma criança • retire um cartão de sua escolha a • fim de que a Respectiva palavra • não mais seja vista. • Utilize papel auto-adesivo e permita que as • crianças removam uma palavra por vez. • Escreva o verso na lousa ou em papel e apague uma • palavra por vez.

28. 2. CARTAZES JOY • Permita que as crianças façam • cartazes com fotos, desenhos ou • gravuras de revistas que representem • as palavras do verso. LOVE • Para memorizar o verso a respeito dos frutos do • Espírito, as crianças podem reunir as fotos no • cartaz e encenar o amor, a alegria, a paz, e assim • por diante.

29. 3. CEREAL DE LETRAS • As crianças podem dispor as letras • do alfabeto (em cereal) e soletrarem • o verso. 4. JOGO DE MEMÓRIA • Para crianças pequenas, use um símbolo para • cada verso que aprendem, como por exemplo, • CORAÇÃO representando o AMOR. 5. FIGURAS • Substitua as figuras por palavras.

30. SUGESTÕES MANUAIS Para as crianças que aprendem melhor fazendo, há formas divertidas para aprender o verso.

31. 1. MOVIMENTO DAS MÃOS Amarás (mãos sobre o coração) o Senhor, o seu Deus, (aponte para cima) de todo o teu coração, (mão direita sobre coração) de toda a tua alma, (novamente mão sobre coração) e de toda a tua força. (erga os punhos e enrijeça os bíceps) - Deuteronômio. 6:5 2. BOLA ARREMESSADA Utilize uma bola de praia. Forme um círculo e jogue a bola para uma criança que deverá falar a primeira palavra do verso e jogar a bola para outra criança que falará a segunda palavra do verso, e assim por diante.

32. 3. CARTELA DE OVOS VAZIA Coloque ovos de plástico em uma cartela de ovos e escreva uma palavra do verso em cada um. Alguns ovos poderão ficar em branco. Misture-os e peça às crianças para ordená-los de acordo com o verso. 4. ESTOURAR BALÕES Cada palavra do verso deve ser anotada em um balão inflado. Disponha-os em ordem e cole-os na parede. Dê a cada criança um alfinete e permita-lhes, uma por vez, furar o balão que desejar e então leiam o verso com a palavra faltante.

33. JESUS OS AMA EMPREGUE DIVERSOS MEIOS PARA ENSINAR O VERSO PARA DECORAR.