1 / 5

Identitas Mahasiswa

AFNAN SUDRAJAT, 7101407084 Studi Komparasi Metode Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Metode Konvensional sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Pokok Bahasan Jurnal Penyesuaian Siswa Kelas XI IPS SMAN I Banjarnegara Tahun Ajaran 2010/2011. Identitas Mahasiswa.

dane-lindsay
Download Presentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AFNAN SUDRAJAT, 7101407084Studi Komparasi Metode Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Metode Konvensional sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Pokok Bahasan Jurnal Penyesuaian Siswa Kelas XI IPS SMAN I Banjarnegara Tahun Ajaran 2010/2011.

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : AFNAN SUDRAJAT - NIM : 7101407084 - PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - EMAIL : apnan_paw pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Kusmuriyanto, M.Si. - PEMBIMBING 2 : Maylia Pramono Sari, SE., M.Si., A.Kt. - TGL UJIAN : 2011-08-23

  3. Judul • Studi Komparasi Metode Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Metode Konvensional sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Pokok Bahasan Jurnal Penyesuaian Siswa Kelas XI IPS SMAN I Banjarnegara Tahun Ajaran 2010/2011.

  4. Abstrak • Abstrak belum ditemukan

  5. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related