Statistică și biodiversitate A Statistic and Scientific Research on Biodiversity

1. Statistică și biodiversitateA Statistic andScientificResearch on Biodiversity Proiect Comenius multilateral 2013-2015

2. PARTENERI • I.E.S. Manuel de Falla- Puerto Real – Spain • Colegiul Energetic – Râmnicu Vâlcea-România • ValkasGimnazija – Valka – Letonia • Istituto D’IstruzioneSuperiore ‘SandroPertini’ – Camposampiero – Italy • H.O.V.AlemdagTuncCapaAnadoluLisesi – Istanbul - Turkey

3. I.E.S. Manuel de Falla- Puerto Real – Spain Colegiul Energetic – Râmnicu Vâlcea-România ValkasGimnazija–Valka-Letonia Istituto D’IstruzioneSuperiore ‘SandroPertini’ – Camposampiero – Italy H.O.V.AlemdagTuncCapaAnadoluLisesi – Istanbul - Turkey

4. I.E.S. Manuel de Falla- Puerto Real – Spain • Școala secundară pentru educație artistică situată in sudul Spaniei, lângă Cadiz

5. ValkasGimnazija – Valka – Letonia • Școală cu 224 elevi situată în orașul Valka, Letonia.

6. Istituto D’IstruzioneSuperiore ‘SandroPertini’ – Camposampiero – Italy • Liceu tehnic și vocațional în domeniul economic si tehnologia informației.

7. H.O.V.AlemdagTuncCapaAnadoluLisesi– Istanbul - Turkey • Școală secundară generală cu 636 elevi

8. Site –uri parteneri • www.iesmanueldefalla.es • www.valkasgimnazija.lv • www.pertini-camposampiero.it • www.tunccapa.k12.tr

9. Despre proiect… În ultimii ani, profesorii au asistat, în rândul elevilor, la o lipsă de interes față de știință, care, inevitabil, duce la evitarea acestor subiecte, în special matematică, biologie, geografie. Aceste discipline sunt percepute ca fiind dificile. Proiectul nostru își propune să contribuie la o schimbare de percepție, prin promovarea unei abordări pozitive față de știință, printr-o situație reală de cercetare. Profesorii și elevii vor fi elemente fundamentale ale procesului, prin dezvoltarea experiențelor de învățare, care să includă, printre alte strategii, utilizarea de noi tehnologii (inclusiv TIC - Tehnologiile informației și comunicațiilor), situații științifice reale, excursii pe teren, în scopul de a colecta informații reale . Întregul proiect se va baza pe colaborarea continuă între școlile din parteneriat, care va duce la workshop-uri și prezentări, realizate în principal de către studenți. Pentru a crește valoarea acestui parteneriat, partenerii vor promova sesiuni de training pentru un altul, care va fi pus în practică și testate în cadrul proiectului.Rezultatele proiectului vor fi disponibile pe un site comun, actualizat periodic. Materialele și strategiile elaborate în cadrul parteneriatului vor fi înglobate într-o broșură, care va fi publicată și difuzată.

10. Motivația proiectului Există o percepție că matematica și alte disciplinesunt subiecte "dificile”.În prezent, Știința este peste tot în viața noastră de zi cu zi, de aceea este necesar să fim informați, conștiențide implicațiile sale, în scopul de a fi cetateni activi. Necesitatea de a face stiința mai interesantăși atractivăpentru elevi este fundamentală dacă vrem ca ei să aleagă și să învețe aceste subiecte „grele". În scopul de a îmbunătăți competențele științifice estebine pentru elevii să aibăo experienta de cercetare reală. Cunoașterea științelor și a matematicii areun impact pozitiv asupra perspectivelor educaționale, economice și sociale, este forța motivatoare din spatele propunerii noastre de proiect.

11. Obiectiveleproiectului • Să promoveze o atitudine pozitivă față de științe și matematică • Să crească interesul elevilor în utilizarea matematicii în viața de zi cu zi • Să se discute asupra celor mai bune metode de predare și învățare a matematicii • Să se dezvolte noi strategii și resurse inovatoare, utilizarea noilor tehnologii • Să încurajeze o atitudine responsabilă față de mediu le nivel local, național și global • Să dezvolte înțelegerea și respectul față de alte culturi • Să îmbunătățească utilizarea noilor tehnologii • Să dezvolte o experiență de cercetare reală • Să dezvolte grija pentru biodiversitate • Să recunoască rolul statisticii în cercetare • Să utilizeze cunoștințele de statistică pentru a analiza și interpreta rezultatele • Să construiască un model statistic pentru a facilita studiul mediului înconjurător

12. Strategii • Crearea instrumentelor potrivite pentru a identifica dificultățile de abordare a temelor statistică și biodiversitate • Dezvoltarea unui parteneriat între elevi și profesori pentru a crea module de învățare care ar putea fi publicate și utilizate de orice școală • Implicarea elevilor în pregătirea și execuția activităților și a cerințelor practice • Antrenarea numărului maxim de elevi în mobilități • Utilizarea unui spectru larg de modalități de comunicare (moodle, etwinning, etc) • Prevederea unor ieșiri în teren, vizite. • Diseminarea rezultatelor fiecărei instituții

13. MobilitățiOctombrie 2013-Spain • Prezentarea partenerilor • Revizuirea proiectului • Stabilirea logo-ului • Propunere pentru website • Stabilirea cadrului fiecărei întâlniri • Definirea instrumentelor statistice care vor fi utilizate

14. MobilitățiAprilie 2014-Letonia • Revizuirea finală a instrumentelor și documentației • Workshop profesori • Planificarea activității până la următoarea întâlnire

15. Mobilitățioctombrie 2014- Italia • Workshop profesori • Vizită de lucru, implementarea metodei de cercetare • Revizuire și evaluare

16. MobilitățiFebruarie 2015-România • Revizuirea progresului realizat în desfășurarea proiectului în fiecare țară • Workshop profesori • Evaluare

17. Mobilitățimai 2015-Turcia • Expoziția finală și prezentarea rezultatelor • Fiecare partener va avea o copie a articolelor pentru publicare • Pregătirea raportului final al proiectului

18. COLEGIUL ENERGETIC, ROMANIA: • - DEVELOP A TOOL TO IDENTIFY THE DIFFICULTIES EXPERIENCED BY STUDYING STATISTIC/ realizarea unui instrument pentru identificarea dificultăților întâlnite în studiul statisticii • - DESIGN A SURVEY TO IDENTIFY MOTIVATION OF STUDENTS/ realizarea unui chestionar pentru identificarea motivației elevilor • - CREATE WEB SITE / realizarea unui site web • - STATISTICAL ANALYSIS/ analiză statistică • - IDENTIFY LINKS ABOUT BIODIVERSITY ON INTERNET./ identificarea de site-uri despre biodiversitate • - CREATE A MULTILINGUAL DICTIONARY ABOUT BIODIVERSITY./ realizarea unui dicționar despre biodiversitate.

19. Implicare elevi și profesori • Peste 40 elevi implicați în proiect • Peste 30 profesori implicați în proiect • 24 mobilități – 18 pentru profesori, 6 pentru elevi.

20. Parteneriate propuse • Parcul Național Cozia • Ocol silvic privat

21. Mai multe informatii utile despre parteneriate școlare multilaterale COMENIUS www.llp-ro.ro

22. Coordonator:Prof. ȚeneaCodruțaPrezentare realizată de:Prof. Uță MirelaProf. Țenea Codruța