PRONOMS FEBLES

1. PRONOMS FEBLES OLE, OLE, OLE!!

2. EL RESUM • El resum és la redacció d'un text nou, a partir d'un altre, que exposa les idees més importants de l'original de manera sintetitzada • El resum no és una simple reducció informativa d'un original, sinó un text nou. • Passos: • Lectura ràpida (identificar el tipus de text) • Lectura comprensiva (reflexió sobre el contingut) • Elaboració d’una reducció del sentit global. • Identificar l’estructura del text. • Identificar les idees principals i les secundàries. • Trobar els mots o expressions de lligam que posen de relleu les relacions lògiques entre les idees del text. • Per acabar, cal reduir el text original a una tercera o quarta part, aproximadament, dels seus mots. • Serà un text redactat íntegrament i que reprodueixi de manera fidel el pla o l'organització de l'original

3. És important per a redactar un resum: • Ser objectiu • Tenir molt clar el sentit general del text, les idees principals i les idees secundàries. • Trobar el fil conductor que uneixi les idees amb paraules pròpies amb brevetat i un estil concís, precís i clar. • Evitar que el resum sigui un seguit de frases copiades de l'original. • Evitarsuprimir els lligams lògics entre les parts del resum. • Evitar afegir al resum comentaris o indicacions com ara: l'autor diu..., el text diu..., demostra que...,conclou dient que...

4. ELS PRONOMS FEBLES • Els pronoms febles són aquells pronoms que es fan servir per substituir un complement. • Tots són monosíl·labs. • Quatre formes diferents: • Forma plena: la consonant va seguida de la vocal (me, te, se, etc.) • Forma reforçada: la vocal va seguida de la consonant o consonants (em, et, es,etc.) • Forma elidida: només la consonant seguida de l'apòstrof (m', t', s'). • Forma reduïda: només l'apòstrof seguit de la consonant o consonants (‘m, ‘t, ‘s).

5. Col·locació: • Sempre al davant • EXCEPTE Infinitiu, Gerundi o Imperatiu, que van al darrere. • Les perífrasis verbals els poden portar tant al davant com al darrere. • La repetició de pronoms al davant i al darrere és incorrecta. • L'ús de cada pronom feble ve determinat per la funció sintàctica que fa l'element substituït. • Els pronoms febles dels verbs pronominals no tenen funció sintàctica. • La combinació dels pronoms febles varia segons la varietat dialectal de la llengua.

6. EL COMPLEMENT DIRECTE • El complement directe  ( CD)  expressa la persona, animal o cosa sobre la que RECAU l’acció del verb. • El CD, en català, no va precedit de preposició excepte: • Obligatòriament: • Davant del segontermed'un C recíproc • Se saludaren l'una l'altre • Quan el CD és un pronom personaltònic (altramentditfort) • T'estimea tu • Quanhi ha dislocació del CD al començament o al final de l'oració (en aquest cas ha de ser représ per un pronom a la seuaposició normal) • A Joan, no l'hevist

7. Opcionalment: • Davantelsindefinitstothom, tots, ningú, el relatiuel qual (i variants) i el relatiu o interrogatiuqui, per evitar possiblesambigüitats Ha visttothom(subj. o CD) ≠ Ha vista tothom (CD) • En altres casos d'ambigüitat: T'estimecomen Joan ≠ T'estimecoma en Joan • Si tenimproblemes o dubtes a l’hora de detectar el CD d’unaoració o a l’hora de saber si un complementésdirecte o indirectepodemferduesproves: • Pronominalització del complement “He vist al Pau” o “He vist el Pau”? L’hevist (no *Li he vist)  CD, no porta preposició. • 2) Passar a passiva El Pau va ser vist per les Rambles.

8. TIPUS DE CD • El CD pot ser determinat, indeterminat o neutre. Això és important perquè la substitució pronominal d’un CD variarà en funció del tipus de CD que estiguem substituint. • DETERMINAT: acompanyat d’un article determinat o dels demostratius aquest, aquesta, aquests, aquestes. • INDETERMINAT: acompanyat de l’article indeterminat un, una, uns, unes o d’un determinant indefinit (algun...), quantitatiu (massa, molt...), numeral, etc. • NEUTRE: quan es tracta d’un dels pronoms neutres (això, allò) o d’una oració subordinada substantiva.

9. SUBSTITUCIÓ PRONOMINAL DE CD

10. * Substitueix el CD de les següents oracions: a) Ha dit que no vol venir a collir cireres. b) Has de tenir força c) Comprarem fruita al mercat d) Entens això que ha explicat la profe? e) Tinc tres germans que es diuen Pere, Pau i Lluc f) Hem comprat un llibre d'història molt bonic g) Encara no sabem allò que ens ha dit el Pere e) Has copiat els exercicis que ha posat la Núria?

11. EL COMPLEMENT INDIRECTE • El complement indirecte ( CI ) expressa l’objecte, animat o inanimat, que rep el resultat o la conseqüència d’allò que expressa el verb, o d’allò que expressa el conjunt verb + CD. Va introduït per la preposició a  o per a.

12. Substitució pronominal del CI • Els pronoms que poden substituir el CI són: • 1a persona: em, ens.2a persona: et, us (vos). 3a persona: li (hi), els . • Pel que fa a la 1a i 2a persones, les formes pronominals són iguals que per al CD. • En la 3a persona no es distingeix el gènere, ni en el singular ni en el plural: • Han dut aquest paquet a la Maria  Li han dut aquest paquet. • Han dut aquest paquet a l’Antoni  Li han dut aquest paquet. • Ho explicava ben clar als alumnes  Els ho explicava • Ho explicava ben clar a les mares  Els ho explicava

13. Indica la funció (CD o CI) del complement destacat: • La televisió pública recupera per als espectadors els documents històrics. • Els italians votaran un nou parlament diumenge i dilluns. • Pela una taronja per a l’Anna. • Encara no us han vingut a polir el marbre? • Vés al mecànic i que t’equilibri la direcció. • Ha etzibat una indirecta al cap de les vendes. • Em sembla que idealitzeu els vostre passat jove. • Ara tots lamenten la seva mort. • Havia plagiat la novel·la a un escriptor poc conegut. • A la Joana, les sabates li fan mal.

14. Substitueix els CI pels pronoms febles corresponents: • a) Escriviu a la Maria. • b) Vam portar el rebuts als veïns. • c) Hem explicat contes a les nenes. • d) Demana els apunts a la Marta. • e) Vau preparar els exàmens per als alumnes. Omple els espais buits amb els pronoms LI (CI) o L' (CD): • a) Encara no .............. has donat allò? • b) Busques la pilota? ..... hem perduda! • c) Qui .......... ha dit que s'ha espatllat el cotxe? • d) Quan vingui a buscar el llibre....amagarem. • e) Si trobéssim en Joan, ....... diríem la veritat. • f) Quantes vegades .......... heu repetida, aquesta cançó? • g) Quan vingui .......... haurem de dir que no hem pogut fer el treball. • h) Sempre vol que ........ canteu la mateixa cançó. • i) Si saps que plora, per què ........... agafes les joguines?

15. COMBINACIONS DE PRONOMS, algunesconsideracions • A l’hora de combinar pronoms, cal tenir en compte que quanhi ha elisions L’APÒSTROF es col·loca tan a la dretacomsiguipossible. Ex: te + en= te’n No te’n poses?

16. COMBINACIÓ DE PRONOMS FEBLES CD-CI • A l’hora de combinar CD i CI, hem de tenirpresent que hi ha un ordre de prioritat en la sevacol·locació: CI + CD Demanaré les clausalsmeus pares  Els les demanaré. PERÒOOOO… • Quan es combinen un CI singular (li) i un CD determinat (el, la, els, les) ES CANVIA L’ORDRE DE COL·LOCACIÓ: la forma de CD passa al davant i la de CI al darrere transformada en HI. PETIT APUNT: Aquesta és una excepció que es produeix a tot el domini lingüístic del català EXCEPTE en valencià!

17. És a dir… • Poratré el llibre a la Míriam  L’hi portaré • Deixava la cinta a en Toni  La hi deixava • Portaré els llibres a la Míriam  Els hi portaré • Deixava les cintes a en Toni  Les hi deixava TAMBÉ S’ACOSTUMA A APLICAR L’EXCEPCIÓ EN L’ORDRE DE COL·LOCACIÓ QUAN EL CD ÉS INDETERMINAT. Així, s’accepten les següents dues formes: Regalaré bombons a la mare  Li’n regalaré  N’hi regalaré

18. Aixídoncs… (consideracions i algunserrorsfreqüents) • El pronom hi mai no pot substituir el complement directe (CD), singular o plural. Elshidemanaré.  Els el (CI CD) demanaré. Elshidemanaré.  Els lademanaré. Elshidemanaré.  Elselsdemanaré. Elshidemanaré.  Els lesdemanaré. Elshidemanaré.  Elshodemanaré. Demanaré el permís (CD) als professors (CI). Demanaré l’autoritzacióals professors. Demanaré els permisosals professors. Demanaré les autoritzacionsals professors. Demanaré el que necessitemals professors.

19. El professor va tornar l’examen (CD) a l’alumne (CI). El professor va tornar la provaa l’alumne. El professor va tornar els exàmensa l’alumne. El professor va tornar les provesa l’alumne. El professor va tornar allòa l’alumne. • El pronom se mai no pot substituir el complement indirecte (CI) de 3a persona. El professorse’l va tornar. El professorl’hi (CD CI)  va tornar. El professorse la va tornar. El professorla hi va tornar. El professorse’ls va tornar. El professorelshi va tornar. El professorse les va tornar. El professorles hi va tornar. El professors’hova tornar. El professorliho va tornar.

20. Porto el dinar al pare  • Portes el dinar a les dones • Torno els diners als amics  • Explico la comèdia a en Jordi  • Explicava la comèdia a les dones  • Deixo les eines als operaris  • Donarem dolços a la Marina  • Dono llibres als clients  • Donarem això a les turistes  • Ahir donaves això a la Rut  • En Pere porta flors a l’àvia  • El carter reparteix cartes als botiguers  • La masovera tira blat de moro a les gallines  • El nen dóna el panet a l’elefant  • Direm a la Maria que vingui  • Vam portar al Ramon la màquina de retratar 

21. Anavadonant la medicina al Pau  • Es meja el pa  • Va vendre-us la cartera  • Porta’ns el catàleg  • Va vendre’telsllibres  • M’hecopiatpoesies  • M’oferia la casa  • Expliqui’ns el que ha passat  • M’hecopiatpoesies  • No cal que m’expliquisquè ha passat  • Digue’mquètens  • No m’afegeixispasaigua al vi  • Guarda’m el llibre a la motxilla  • Volienbeure-se-ustot el cava 