1 / 9

Informática para o Ensino Médio

Justificativa: Projeto criado com a finalidade de minimizar a evasão e abandono nas séries finais do Ensino Médio. Objetivos: preparar o aluno da 3ª série do Ensino Médio para o mercado de trabalho com habilidades e competências no uso da informática. Informática para o Ensino Médio.

Download Presentation

Informática para o Ensino Médio

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Justificativa: Projeto criado com a finalidade de minimizar a evasão e abandono nas séries finais do Ensino Médio. Objetivos: preparar o aluno da 3ª série do Ensino Médio para o mercado de trabalho com habilidades e competências no uso da informática. Informática para o Ensino Médio

  2. Descrição da Experiência • Preparo da Apostila com conteúdo e atividades pré-determinadas para cada, aula num total de 24 horas (duas horas semanais no horário das 12:15 às 13:15H ou das 18 às 19 H, sem interferência nas aulas do currículo), 4 horas para estudo e 2 horas para avaliação; • Três encontros de capacitação pelo ATP de Tecnologia são oferecidos para o Professor Coordenador que transmitirá ao aluno monitor voluntário das escolas de Ensino Médio com entrega de Apostilas e disquetes com arquivos para multiplicação nas escolas.

  3. Durante o encontro, o ATP de Tecnologia oferece noções de gerenciamento em situações de organização de turmas, acompanhamento de freqüência e regras para utilização do laboratório; • Nas escolas os Professores Coordenadores organizaram as turmas e auxiliam os alunos monitores multiplicadores nas capacitações; • Ao final do curso a avaliação é efetivada e encaminhada ao Núcleo de Informática para correção e preparo dos Certificados que são entregues em evento centralizado.

  4. Componentes curriculares Português e Matemática são componentes envolvidos indiretamente no desenvolvimento do Projeto. Mudanças procedimentais, comportamentais e conceituais são contempladas devido a momentos de reflexão após execução de cada atividade que envolvem noções básicas de informática, confecção de documentos, apresentações, planilhas, gráficos e comunicação via web, em geral.

  5. Recursos Multimídia URL • Computador com acesso a internet e programas: editor de texto, apresentação e planilha eletrônica. • Cléa Solange Zaparoli dos Santos – Professora Coordenadora da Oficina Pedagógica de Tecnologia Educacional Autora do Projeto http://demogimirim.edunet.sp.gov.br/NRTE.htm

  6. Envolvidos - Gestores Envolvidos em 2008 • Dirigente, Supervisor de Ensino e Diretor da Escola • 41 Escolas Estaduais de Ensino Médio: 60 alunos monitores e 340 alunos. Envolvidos em 2007 • 37 Escolas Estaduais de Ensino Médio: 37 Professores Coordenadores, Professores das Escolas envolvidas, 45 alunos monitores; 635 alunos.

  7. Resultados Alcançados Considerável aumento na freqüência escolar do Ensino Médio; Auxilio a alguns alunos em sua inclusão no Mercado de Trabalho; Aprimoramento na execução de atividades para alunos que já trabalhavam foi relatada. Atitudes relacionadas ao cidadão responsável foram adquiridas.

  8. Próximos Passos Este ano os Professores Coordenadores foram incluídos na formação, os quais compartilham com os professores da escola o conteúdo do Projeto para interação ao currículo em sala de aula. Expansão do Projeto para outras escolas observando a estrutura de cada laboratório. Aprimoramento do material (Apostila) com adequação às necessidades do Mercado de Trabalho.

  9. Municípios Envolvidos

More Related