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El difusionismo desarrollista

El difusionismo desarrollista. Nuevo paradigma conceptual. Sociedades tradicionales (sub-desarrolladas). difusión de innovaciones. Sociedades modernizadas (desarrolladas). cambio de mentalidad. Revolución cubana. Alianza para el Progreso “Revolución en libertad”.

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El difusionismo desarrollista

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Presentation Transcript

  1. El difusionismo desarrollista

  2. Nuevo paradigma conceptual Sociedades tradicionales (sub-desarrolladas) difusión de innovaciones Sociedades modernizadas (desarrolladas) cambio de mentalidad Revolución cubana Alianza para el Progreso “Revolución en libertad”

  3. Modernización, difusión de innovaciones y cambio de mentalidad Problema de la comunicación al servicio del desarrollo Comunicación: proceso no direccional sino circular Emisor y receptor aparecen en relación de simetría (capacidad de diálogo) Énfasis en las comunicaciones interpersonales WilburSchramm (1907-1987) La difusión (e imitación) de innovaciones reduce la incertidumbre Innovadores (aceptan primero) y seguidores Difusión a través de mensajes; velocidad de los medios Everett Rogers (1931-2004)

  4. difusión de innovaciones en tres áreas el sector rural: tecnificación el sector demográfico: planificación familiar el sector educativo: planificación y tecnificación “calidad” de la educación: tecnificar la educación / escolarizar las tecnologías

  5. Televisión: proyección positiva de estímulos y transmisión de conocimiento Remueve estados psicológicos y culturales del subdesarrollo. Crea una empatíacon la modernidad desarrollada. Comunicación para el desarrollo y la modernización Daniel Lerner (1917-1980) Teoría de sistemas: morfogénesis Los medios difunden ideologías, valores de consumo y comportamientos Idea de feed-back en la circulación de información Melvin DeFleur (1923-)

  6. cambio de mentalidad sociedad de consumo La TV difunde modos de vivir, pensar, actuar… los medios, en particular la TV, producen efectos nocivos sobre las conductas

  7. Perspectiva informacional aparatos técnicos informaciones Comunicación B. Skinner eficacia en la transmisión mensaje receptor emisor I – (E1 + E2 + E3) = I1 feed-back

  8. Perspectiva de denuncia Vertiente progresista (invasión y manipulación cultural) Vertiente moralista (los medios degradan la cultura) Los medios son una escuela paralela La escuela está siendo desplazada por los medios

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