1 / 11

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě. VY_32_INOVACE_FYZ_RO_06 Digitální učební materiál Sada: Molekulová fyzika a termika Téma: Stavové změny a energie Autor: Mgr. Jan Rosecký Předmět: Fyzika Ročník : 2 . ročník VG

deacon
Download Presentation

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_FYZ_RO_06 Digitální učební materiál Sada: Molekulová fyzika a termika Téma: Stavové změny a energie Autor: Mgr. Jan Rosecký Předmět: Fyzika Ročník: 2. ročník VG Využití: Prezentace určena k výkladu látky z molekulové fyziky a termiky na gymnáziu. Anotace: Prezentace se skládá z úvodního opakování, vyvození látky k tématu stavové změny a energie a závěrečného shrnutí (procvičení učiva). Šedé texty jsou při výkladu na interaktivní tabuli dopisovány a dokreslovány. Před použitím prezentace je doporučeno je smazat.

  2. Molekulová fyzika a termikaStavové změny a energie Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

  3. Opakování • Kolik tepla je třeba dodat vzduchu, aby se jeho teplota zvýšila z na ?

  4. Opakování • Hodnota určená v předchozím příkladu platí pro děj izotermický, izobarický, izochorický či jiný? • není jasné, ale předpokládali jsme stálý tlak, děj izobarický • K čemu se může dodané teplo využít? • zvýšení vnitřní energie, vykonání práce plynem • K čemu je využito teplo dodávané pevnému či kapalnému tělesu? • zvýšení vnitřní energie, vykonání práce (zvětšení objemu) • K čemu je využito teplo dodávané plynu, jehož teplota se nemění? • vykonání práce (zvětšení objemu) • K čemu je využito teplo dodávané plynu, jehož objem se nemění? • zvýšení vnitřní energie • K čemu je využito teplo dodávané plynu, jehož tlak se nemění? • zvýšení vnitřní energie, vykonání práce (zvětšení objemu)

  5. Stavové změny z energetického hlediska

  6. Měrná tepelná kapacita • – pro děj izobarický: • – pro děj izochorický: • Které hodnoty jsou uvedeny v tabulkách? • Jak určit hodnoty, které nejsou uvedeny v tabulkách?

  7. Poissonova konstanta • (kappa) • – pro jednoatomové molekuly: • – pro dvouatomové molekuly: • – pro víceatomové molekuly: • – v tabulkách • Siméon Denis Poisson (1781–1840) • francouzský matematik, astronom a fyzik • profesor polytechniky v Paříži Obr. 1

  8. Procvičení • Kolik tepla přijme dusíku při izobarickém ději, když se zvýší jeho teplota o ? • dusík: • izobarický děj:

  9. Procvičení • Kolik tepla přijme chlorovodíku při izochorickém ději, když se zvýší jeho teplota o ? • chlorovodík: • izochorický děj:

  10. Shrnutí • K čemu se může dodané teplo využít u plynu? • K čemu je využito teplo dodávané plynu při izotermickém ději: při izochorickém ději: při izobarickém ději: • Kterou hodnotu měrné tepelné kapacity nalezneme v tabulkách? • Jak určíme hodnotu měrné tepelné kapacity pro izochorický děj?

  11. Zdroje Obr. 1:Soubor:Simeon Poisson.jpg [online]. Wikipedie: Otevřená encyklopedie,2016 [cit. 2012-10-14]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Simeon_Poisson.jpgvolné dílo

More Related