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GEOGRAFIA TRADICIONAL OU CLÁSSICA. A ESCOLA ALEMÃ. A ESCOLA ALEMÃ. CONTEXTO: Vivenciou a constituição real do Estado Alemão (Alemanha). Geografia foi desenvolvida como um instrumento de poder. Colaborou na unificação do território. A ESCOLA ALEMÃ. CONTEXTO:
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GEOGRAFIA TRADICIONAL OU CLÁSSICA A ESCOLA ALEMÃ
A ESCOLA ALEMÃ • CONTEXTO: • Vivenciou a constituição real do Estado Alemão (Alemanha). • Geografia foi desenvolvida como um instrumento de poder. • Colaborou na unificação do território.
A ESCOLA ALEMÃ • CONTEXTO: • Auxiliou a legitimar o expansionismo alemão. • Aprofundou as relações entre sociedade e natureza. • Intensificou a noção de legitimar a dominação de grupos.
A ESCOLA ALEMÃ • Maior expoente da Escola Alemã foi Friedrich Ratzel (1844-1904)
Friedrich Ratzel (1844-1904) • Naturalista. • Etnólogo. • Nasceu na pequena burguesia. • Estudou geologia com Haeckel. • Influenciado pela Teoria de Darwin (Origem das Espécies). • Participa da guerra franco-prussiana.
Friedrich Ratzel (1844-1904) • Publica artigos em jornais (Kolnisch Zeitung). • Viaja pela Europa. • Conhece EUA e México. • Teoriza, compara as diferenciações e fundamenta sua principal obra, a Antropogeografia (1882).
Friedrich Ratzel (1844-1904) • Principal obra: Antropogeografia (1882). • Fundamenta: que os grupos sociais dependem do ambiente em que estão instalados. • Objeto da Geografia: estudo da influência que as condições naturais exercem sobre a humanidade.
Friedrich Ratzel (1844-1904) • Geografia: • Estudo das influências que as condições naturais exercem sobre a humanidade. A natureza influenciaria a própria constituição social e atuaria na possibilidade de expansão de um povo.
Friedrich Ratzel (1844-1904) • Método: • Análise empírica, pautada na observação e descrição, privilegiando a visão naturalista.
Friedrich Ratzel (1844-1904) • Contribuições: • Teoria do Espaço Vital; • Doutrina do Determinismo Geográfico; • Geografia Política; • Geografia Ambiental.
Teoria da Escola Alemã ESPAÇO VITAL
Teoria do Espaço Vital • Ratzel apresenta a terra como elemento indispensável da vida humana. • O espaço vital representa uma proporção de equilíbrio entre uma população de uma sociedade e os recursos naturais disponíveis para suprir suas necessidades, definindo, assim, pretensões de progredir e suas premências territoriais.
A teoria do espaço vital torna legítimo o imperialismo. Imperialismo Bizmarkiano e, mais tarde, também adotado por Hittler.
Doutrina da Escola Alemã Determinismo Geográfico
Doutrina do Determinismo Geográfico • O homem é um elemento passivo da paisagem. • O homem é produto do meio. • A Geografia estudaria as características naturais da superfície terrestre e consideraria o efeito dessas características sobre o homem e suas atividades.
Doutrina do Determinismo Geográfico • As idéias deterministas foram muito divulgadas e aparecem com freqüência, no ideário do imaginário conservador. • Exemplo: a indolência do homem tropical explicaria o atraso dos países de clima quente.
A Escola Alemã e a Geografia Política Ratzel: fundador da Geografia Política
Geografia Política • As formulações de Ratzel sobre o estado decorrem do Espaço Vital, pois o surgimento do Estado demandaria um patrimônio cultural e tecnológico acumulado e teria por pressuposto a delimitação do território. • É por essa razão que a sociedade cria o Estado.
Geografia Política • Estado: é a instituição do poder para defender o território. • O povo que progride também expande e difunde sobre os povos que subjuga, o germe civilizatório que impulsionou seu movimento de conquista.
Geografia Política • Mais tarde, houve um desdobramento desta proposta, desenvolvida pelos discípulos de Ratzel: Kjellen, Mackinder e Haushofen que se manifestou na constituição da Geopolítica. • Ratzel foi considerado o “pai da geopolítica”.
Principais contribuições de Ratzel • Introdução do político e do econômico na reflexão do conhecimento geográfico. • Fixou as bases da Geografia Humana (a partir da reflexões de Ritter). • A Geografia Humana assume uma matriz francesa, porém as bases são de Ratzel.
ESCOLA FRANCESA • Geografia Humana • Regional • Possibilista
Paul Vidal de La Blache (1845-1918) • Em uma época de crise, cumpre o papel de elaborar ideologicamente a construção da nacionalidade francesa. Criador de um novo paradigma geográfico. • Propõe a idéia de região como integração e síntese dos aspectos humanos e naturais, realizando a unidade homem e natureza
Geografia humana • Perspectiva possibilista – pensador das inúmeras possibilidades que o homem tem diante da vida. Pensador do possível.
Para Vidal de La Blache, o homem depende da natureza para sobreviver, utilizando-se da sua engenhosidade para tirar proveito das possibilidades que ela oferece. • Afirma a unidade dos aspectos físicos e humanos por meio do estudo regional
Incorpora à Geografia o conceito de gênero de vida, que se define como o resultado das influências físicas, históricas e sociais, presentes na relação do homem com o meio.
Considera, da mesma maneira que Ratzel, que os grupos sociais tendem a se circunscrever a uma região natural nos estágios primitivos da evolução humana. Já com o desenvolvimento da civilização, os diversos grupos, por meio de trocas, tendem a uma maior aproximação.