1 / 12

Ajaloo olümpiaad õpilaste ajaloohuvi toetajana

Ajaloo olümpiaad õpilaste ajaloohuvi toetajana. Heli Aiaots Põltsamaa ÜG. Olümpiaadi ajaloost. Sai alguse 1960. aastatel Aktiivsemad eestvedajad: Allan Liim, Hillar Palamets, Laine Levald, Vilma Kahk, Vikki Pennonen, Mare Oja Alates 2002. aastast korraldaja EAS/EAÜS

delu
Download Presentation

Ajaloo olümpiaad õpilaste ajaloohuvi toetajana

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ajaloo olümpiaad õpilaste ajaloohuvi toetajana Heli Aiaots Põltsamaa ÜG

  2. Olümpiaadi ajaloost • Sai alguse 1960. aastatel • Aktiivsemad eestvedajad: Allan Liim, Hillar Palamets, Laine Levald, Vilma Kahk, Vikki Pennonen, Mare Oja • Alates 2002. aastast korraldaja EAS/EAÜS • Koostöö HTM ja TÜ Teaduskooliga • Uuendused

  3. Olümpiaadi eesmärgid • Õpilaste ajaloohuvi süvendamine (toimuvad koolivoor, maakonnavoor, üleriigiline voor) • Õpilaste motiveerimine ajalooalase kirjandusega töötamiseks • Õpilastel on võimalus oma teadmisi võrrelda teiste eakaaslaste teadmistega • Noorte ajaloolaste ja ajalooõpetajate kasvatamine

  4. Vanad Idamaad Vana-Kreeka Vana-Rooma Seitse maailmaimet Ristisõjad ja muistne vabadusvõitlus Keskaja olustikust ja kultuurist Keskaegne linn - kaubandus, käsitöö, elu-olu, kultuur Eesti muinasaeg Viikingid, Vana-Vene ja Bütsants VI klass VII klass

  5. Absolutism Euroopas (Prantsusmaa, Austria, Venemaa, Preisimaa näitel) Väljapaistvad isiksused 18.-19. sajandil Teaduse ja tehnika areng uusajal Põhja-Ameerika: esimestest kolooniatest kuni Metsiku Lääne hõlvamiseni 19. saj. lõpuks. Prantsuse revolutsioon Demokraatia ja diktatuur kahe maailmasõja vahel (sh Eesti) Teine maailmasõda Elu-olu ja kultuur Nõukogude Eestis Eesti iseseisvumine ja Vabadussõda. Tartu rahu Eesti iseseisvuse taastamine (1987-1992) VIII klass IX klass

  6. Gümnaasium - Eesti ajalugu • Eesti Vabariik 1918-1940 • Eesti keskaeg • Pärisorjast peremeheks - Eesti talupoja õiguslik olukord XIV saj. - XIX saj. lõpuni. • Eesti Vabariik 1918-1940 • Eesti 18.sajandil • Eesti Rootsi ajal

  7. Gümnaasium - Inimene, ühiskond, kultuur • 19. sajandi rahvuslik liikumine Euroopas ja Eestis • Antiikkultuur • Kirik keskajal • Maadeavastused 15.-18. sajandil • Vana-Rooma. Kristluse teke

  8. Gümnaasium - Lähiajalugu • Kultuur pärast Teist maailmasõda • Eesti Vabariik 1918-1940 • Balti riikide taasiseseisvumine • Kultuur pärast Teist maailmasõda • Teine maailmasõda • Maailm 20. sajandi alguses. I maailmasõda.

  9. Miks on oluline ajaloo olümpiaade läbi viia? • Iga õppija arengu toetamine • Osaleda saavad õpilased kõikidest koolitüüpidest • Võimalus tegelda mingi teemaga süvitsi • Oskus leida vajalikku materjali • Oskus kriitiliselt hinnata ajalooalast kirjandust • Olulise eristamine ebaolulisest • Analüüsioskuse kujunemine

  10. Toetada ajaloo riigieksami edukat sooritamist • ajaloolaste ja ajaloo-õpetajate järelkasvu kasvatamine

  11. Präänikud • Ajaloohuviliste tunnustamine • Võimalus külastada Tartu muuseume ja Tartu Ülikooli Ajalooinstituuti, kohtuda õppejõududega • Parimad saavad asuda õppima TÜsse väljaspool konkurentsi • Edukad õpilased on hea õpetaja oluline tunnus

  12. Tänan kuulamast!

More Related