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HOMESCHOOLING

HOMESCHOOLING. ¿QUE ES HOMESCHOOLING?. Significa asumir de forma integral la educación de nuestros hijos, tanto en los aspectos de adquisición de conocimientos y habilidades, como en la transmisión de valores y principios, sin delegar ninguna de estas funciones en instituciones educativas. .

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Presentation Transcript

  1. HOMESCHOOLING

  2. ¿QUE ES HOMESCHOOLING?

  3. Significa asumir de forma integral la educación de nuestros hijos, tanto en los aspectos de adquisición de conocimientos y habilidades, como en la transmisión de valores y principios, sin delegar ninguna de estas funciones en instituciones educativas.

  4. JUSTIFICACIÓN • El contexto histórico en el que surge este método, corresponde al momento en que los países occidentales, se encuentran afectados por el comienzo de una crisis económica. • En la década de 1960, en Estados Unidos, surja un movimiento que cuestiona la escuela obligatoria como única vía de acceso a la educación, sentando las bases del fenómeno de la desescolarización. • En España, el fenómeno desescolarizador se inicia en los años 1980 y se consolida entrados los 1990.

  5. ¿Por qué algunas familias eligen la Educación en el hogar? • Motivos religiosos o ideológico. • Motivos pedagógicos. • Es una alternativa adecuada para la adquisición de conocimientos y habilidades para sus hijos e hijas. • Los padres no están de acuerdo con las escuelas en su área. • Es una alternativa para las familias que viven en zonas rurales aisladas • Acoso escolar

  6. OBJETIVOS • Aprender por si solos, guiados por su propia curiosidad y las actividades cotidianas de su día a día en el contexto del hogar familiar. • Defender el derecho de las familias a educar a sus hijos en el propio hogar. • Respetar el proceso interno de cada niño, respecto a su aprendizaje. • Reclamar el reconocimiento legal de esta opción educativa.  • No vincular, ni ser portavoz de ningún movimiento político, confesional o pedagógico

  7. METODOLOGÍA • SE PUEDEN IDENTIFICAR : • La educación libre, o no escolarizada. • La educación curricular, bajo la supervisión de una escuela o colegio establecido. • Formas intermedias de educación en el hogar

  8. Autores más representativos: • Los precursores de este método son: • -John Caldwell Holt (1923-1985). • -Ivan Illich (1926-2002), En la actualidad cuentan, entre otros, con estos seguidores: • -John Taylor Gatto fué. • -Sandra Dodd.

  9. DESTINATARIOS • Esta dirigido a las familias que optan por educar integralmente a sus hijos en el hogar fuera de las instituciones tanto públicas como privadas, convirtiéndose en sus principales educadores.

  10. RECURSOS HUMANOS: • Las familias • Grupo de apoyo formado por familias que hace homescholing • Entorno social próximo (vecinos y amigos ) • Profesores particulares para conocimientos más específicos

  11. RECURSOS MATERIALES • libros de texto que pueden ser nuevos, prestados o comprados de segunda mano. • Información de internet, películas y CD • Materiales manipulativos. • Clases particulares por internet. • los currí­culos homeschool pre hechos comprados on line, en los que te envían todo el material que necesitas para el año académico incluyendo las guías de maestro y los materiales.

  12. RECURSOS ECONÓMICOS • Si se compran los libros de texto, no resultan más caros que cuando se acude a la escuela • Los libros de lectura se pueden usar los servicios de préstamo de las bibliotecas. • Los materiales didácticos mayoritariamente pueden ser materiales reciclables del hogar. • La información, en cantidad y en calidad, está al alcance de todas las familias en las bibliotecas públicas, ludotecas, museos, internet, radio, televisión…

  13. LOALIZACIÓN Y ACTIVIDADES • La enseñanza se realizará en la vivienda familiar • Cualquier actividad o lugar es bueno para aprender • La mayoría de las familias realizan otras actividades formativas

  14. TEMPORIZACIÓN • Flexibilidad - no tener que estar amarrados a un calendario específico, sino que estudian según le beneficie a la familia. • Tiempo adicional - El verano se puede aprovechar para poner al niño al día en alguna materia en la que esté atrasado o necesite ayuda. • Estimula el proceso mental - el aprender es parte de su vida, no es algo separado. • Están al día La enseñanza se mantiene durante todo el año.

  15. EVALUACIÓN • Los niños no tienen la presión de saber que necesariamente debe aprender determinada materia en determinado plazo. • Los Módulos de Formación Profesional son accesibles a estos muchachos a partir de los 17 años. • A los 18 años se pueden presentar por libre a los exámenes de la ESO. • A partir de los 6 años, cuando la escolarización es obligatoria, han de seguir una serie de pasos para que su decisión sea al menos tolerada por las autoridades.

  16. CONCLUSIÓN • Los niños que son educados en casa obtienen las herramientas, el conocimiento, y las actitudes necesarias para funcionar en sociedad…al mismo nivel que los niños que van a la escuela. VENTAJAS: • Educación más individualizada • Educación más barata • Metodología más variada

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