1 / 2

Hvem gjør hva i FIFF??

Hvem gjør hva i FIFF??.

denton
Download Presentation

Hvem gjør hva i FIFF??

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hvem gjør hva i FIFF?? Elevene fortsetter: - svarer på oppgavene de har mottatt og ’sender’ svarene til veileder- lager den arbeidsloggen som veileder har bedt om en av oppgavene og ’sender’ den til veileder- lager Brukers planer og knytter arbeidene til læreplanmålene. Planene vises automatisk for veileder. - søker info i Felles aktivitetsplan Veileder starter: Legger ut oppgaver til elevene. De kan være teoretiske og be om svar her i ’Oppgaver’ eller du kan be om at eleven legger ut fex tre ’Brukers planer’ og en ’Arbeidslogg’ innen en gitt dato. Legger ut info på ’Felles aktivitetsplan’ –fex ukeplan eller månedsplan. Ikke læreplanmål, men f ex hva - hvor - hvordan Veileder tar over igjen: Ser på / vurderer / kommenterer Arbeidslogger, Brukers planer og Oppgaveinnleveringer. Gir en status på oppgaveinnleveringen og lagrer –dermed har eleven mottatt din kommentar og status.

  2. Noenerfaringer….. • Kun spesielt motiverte elever velger å bruke FIFF. Disse sier at de savner kommentarer fra lærer. • Elevene ser ingen grunn til å sjekke Felles aktivitets-plan. De velger enkleste utveg. • Elevene bruker FIFF aktivt, kommentarer motiverer dem. Jobbing med ’Mappe’ frem mot tentamen/eksamen gir arbeidet mening. • Lærer setter seg ikke inn i FIFF og bruker det ikke, men ber elevene om å bruke FIFF. • Lærer legger inn alle planer på FIFF OOOG kopierer dem ut på papir som deles ut til elevene • Lærer er konsekvent i bruk av FIFF –info finnes KUN her og alle oppgaver legges KUN ut her. Fokuserer på ’livslang læring’.

More Related