1 / 67

2n. Batxillerat

2n. Batxillerat. ORDRE DEL DIA: Plataforma educativa “Clickedu” Informe enquesta satisfacció famílies curs anterior Planificació del curs escolar 2011-12 Resultats de 1r i recuperació de matèries pendents Classes complementàries Qualificació del Batxillerat Sortides després del Batxillerat

devona
Download Presentation

2n. Batxillerat

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 2n. Batxillerat

  2. ORDRE DEL DIA: • Plataforma educativa “Clickedu” • Informe enquesta satisfacció famílies curs anterior • Planificació del curs escolar 2011-12 • Resultats de 1r i recuperació de matèries pendents • Classes complementàries • Qualificació del Batxillerat • Sortides després del Batxillerat • Accés a la universitat. • Precs i preguntes.

  3. Plataforma educativa “Clickedu”

  4. - Clickedu és actualment la millor i més completa plataforma del mercat per a la gestió acadèmica de col·legis i instituts de gestió totalment online. - Està 100% adaptada a totes les etapes educatives: llar d’infants, infantil, primària, secundària –ESO i batxillerat- i cicles formatius. - Permet des de passar llista a classe fins a comunicacions amb les famílies, posar notes, confeccionar documentacions i actes oficials, accés extern per part dels alumnes i/o les seves famílies, missatgeria interna, calendaris, inventaris, generació d’enquestes, etc. - Clickedu disposa d’eines de treball per a alumnes i professors, accés als continguts digitals i educatius de les principals editorials i als del propi centre – moodles-, sense oblidar la gestió de qualitat i integració amb polítiques de qualitat i excel·lència.

  5. Suport a l’acció tutorial Comunicacions

  6. Informe enquesta satisfacció curs anterior

  7. D’acord amb el sistema de gestió de qualitat de l’escola (normativa ISO 9001:2008), per avaluar el grau de satisfacció del client amb el nostre servei educatiu i introduir millores contínues, cada curs passem als alumnes i les seves famílies unes enquestes de satisfacció sobre diferents aspectes.

  8. Resultats de l’enquesta de satisfacció de pares d’alumnes del curs anterior

  9. Aspectes valorats Nivell de satisfacció • Nivell de coneixements proporcionats per l’escola 80,3 % • Foment d’hàbits de treball 75,2 % • Disciplina i ordre 79,3 % • Atenció personalitzada 74,1 % • Orientació i seguiment de l’alumne 72,2 % • Qualitat de l’ensenyament 81,1 % • Tractament de l’anglès en el col·legi 70,0 % • Utilització de la informàtica com a eina d’ensenyament 67,8 % • Informació general rebuda per part de l’escola 74,1 % • Informació sobre l’evolució acadèmica de l’alumne 72,5 % • Atenció rebuda per part de la Direcció 78,9 %

  10. Aspectes valorats Nivell de satisfacció • Atenció rebuda per part del tutor/a 84,0 % • Control de l’assistència escolar 79,6 % • Informació proporcionada a través de la pàg. web 74,6 % • Canals de comunicació escola - famílies 76,4 % • Organització d’actes culturals lúdics o esportius 68,9 % • Atenció rebuda per part de la recepció de l’escola 77,6 % • Atenció rebuda per part de la secretaria de l’escola 80,3 % • Millora de les instal·lacions de l’escola 74,6 % • Orientació psicopedagògica 76,1 % • Servei mèdic en cas d’accident 73,0 %

  11. Objectius de qualitat del curs 2011-12

  12. Augmentar de 27 a 46 les aules dotades amb equips multimèdia. • Augmentar la satisfacció de les famílies respecte a la seva comunicació amb l’escola en un 2%. • Implantar la plataforma “Clikc-edu” per a la gestió de les qualificacions. • Aconseguir que el 90% de les matèries tinguin continguts i/o activitats mediambientals. • Elaborar un document de bones pràctiques mediambientals. • Augmentar el nombre d’aules amb portàtil d’11 a 40. • Definir tres indicadors per valorar el fracàs escolar.

  13. Propostes de millora • Millorar la connectivitat wifi a totes les aules i dependències del tres edificis. • Elaborar un sistema d’avaluació per a docents.

  14. Indicador de qualitat de batxillerat • Que el percentatge d’alumnes aprovats de batxillerat i PAU de l’escola segueixi estan per sobre del global de Catalunya. • Que la nota mitjana d’expedient de batxillerat, PAU i accés a la Universitat dels nostres alumnes segueixi estan per sobre de la mitjana de tot Catalunya.

  15. Planificació del curs escolar

  16. Resultats de 1r i recuperació de matèries pendents

  17. Resultats de 1r curs (2010-11)

  18. Assistència dels alumnes al curset de recuperació de juliol

  19. Alumnes que han recuperat les matèries pendents

  20. Alumnes que han assistit a reforçar les matèries que se’ls hi va aconsellar

  21. Classes complementàries

  22. Totes la modalitats • Català (1 h.) • Castellà (1 h.) Batxillerat tecnològic • Ampliació de matemàtiques (2 h.) Batxillerat de Ciències • Biologia humana / Ampl. Matemàtiques (2 h.) Batxillerat d’humanitats i C. Socials • Ampl. de matemàtiques / Comentari de text (2 h.)

  23. Qualificació del Batxillerat

  24. QUALIFICACIÓ DEL BATXILLERAT • M =Mitjana aritmètica de les qualificacions de les matèries cursades. • QT = Qualificació del treball de recerca. Qualificació mitjana Batxillerat = 0’9 ·M + 0’1·QT

  25. Repetició de 2n curs • L’alumne/a que en finalitzar el 2n curs tingui pendents algunes matèries podrà matricular-se només d’aquestes, sense haver de tornar a cursar les ja aprovades. • Tot i així, considerem convenient que assisteixi a totes les classes, fins i tot de les matèries ja aprovades, sobretot si pensa presentar-se a les PAU del curs següent.

  26. Sortides en acabar el Batxillerat: C.F.G.S. i Estudis universitaris

  27. Estudis Universitaris PAU Batxillerat C.F.G.S.

  28. CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR

  29. Hom pot accedir des de qualsevol modalitat de batxillerat. • Proporciona l’alumnat la formació i les competències necessàries per realitzar les tasques pròpies de la professió. • La seva durada compren hores lectives en un centre educatiu i hores de formació pràctica en un centre de treball. • En total suposa un o dos cursos acadèmics.

  30. Accés a la Universitat des del Batxillerat Les noves PAU

  31. 1. Matriculació a les PAU 2. Estructura i qualificació de les PAU 3. Resultats dels alumnes al Batx. i les PAU 4. Preinscripció universitària 5. Ofertes acadèmiques i universitàries 6. Notes de tall 7. Procés de matriculació a la Universitat 8. Nova ordenació dels estudis universitaris

  32. Matriculació a les PAU • Prematrícula: es realitza a finals de febrer per Internet. • Matrícula: el mes de maig, també per Internet. • Hi ha una data límit per fer el pagament en una oficina de la Caixa.

  33. Estructura i qualificació de les PAU Modalitats de batxillerat PAU Fase General (obligatòria) Fase Específica (optativa per apujar nota) Ciències i tecnologia • Llengua catalana • Llengua castellana • Llengua estrangera • Història o Filosofia • Una matèria de • modalitat a triar Matèries de modalitat associades a la branca de coneixement del Grau que es vol cursar Humanitats i C. Socials Arts Plàstiques Escèniques

  34. Superació de la prova d’accés • Tots els exercicis es qualifiquen amb una puntuació de 0 a 10 punts. • La qualificació global de la fase general s’obté de calcular la mitjana aritmètica de les puntuacions dels cinc exercicis. • L’estudiant supera la prova d'accés si obté una nota igual o superior a 5, com a resultat de calcular la mitjana ponderada de: - nota mitjana de batxillerat (60 %) - nota de la fase general (40 %), sempre que aquesta sigui igual o superior a quatre. • La seva superació té validesa indefinida.

  35. Nota d’admissió als ensenyaments de Grau • És la nota - d’un mínim de 5 a un màxim de 14 - que utilitzaran les universitats per adjudicar les places en els estudis en què el nombre de sol·licituds superi el de places ofertades. • S’obtindrà sumant a la nota d’accés les dues millors qualificacions de les matèries superades en la fase específica, degudament ponderades. • Cada matèria de la fase específica s’avalua de forma independent i es considera superada amb una nota mínima de 5. • Aquestes qualificacions tenen una validesa de dos anys i no hi ha límit de convocatòries.

  36. Només s’incorporaran les qualificacions de les matèries de la fase específica en el cas que estiguin vinculades a la branca de coneixement dels estudis que es volen cursar. • La qualificació obtinguda en cada matèria es multiplicarà almenys per “0,1” sempre que l’exercici hagi estat superat amb un mínim de 5. • Les universitats podran elevar aquest paràmetre de ponderació fins a “0,2” en aquelles matèries que es considerin més idònies segons els estudis que es vulguin cursar.

  37. Nota d’admissió = 0,6 NMB + 0,4 QFG + a M1 + b M2 • NMB = Nota mitjana de batxillerat • QFG = Qualificació fase general • M1, M2 = Les dues millors qualificacions de les matèries superades de la fase específica. • a, b = paràmetres de ponderació de les matèries de la fase específica (0,1 – 0,2) establerts per les universitats

  38. Exemple d’un cas: • L’alumna “x” vol estudiar Medicina a la UB i el curs passat la nota de tall per accedir-hi ha estat 12’040 • Té una nota d’expedient de batxillerat de 9’14 • La qualificació de la fase general de PAU és 8’95 • La seva nota d’accés a la universitat és de 9’064 (9’14 x 0,6 + 8’95 x 0,4) • Es presenta a la fase específica per apujar nota de les matèries següents: Biologia (9’00), química (9’50), Física (8’00) • D’aquestes només li tindran en compte les dues millors qualificacions, degudament ponderades. • La universitat elegida considera que les tres matèries són matèries especialment vinculades, per tant les dues millors qualificacions les multipliquen per 0,2. • La nota d’admissió d’aquesta alumna per aquests estudis és de 12,764 (9’14 x 0,6 + 8’95 x 0,4 + 9’50 x 0,2 + 9 x 0,2)

  39. Convocatòries • Hi haurà dues convocatòries anuals. • No hi ha límit de convocatòries per aprovar. • L’estudiant es pot presentar a millorar nota de la fase general i/o d’alguna matèria o matèries de la fase específica, tantes vegades com vulgui.

More Related