Human Resources Management Presentation

1. Human Resources Management Presentation EMPLOYEE DEVELOPMENT

2. Presented by… Group 7 • AhyarSuhendar 0707516 • AnggieParamitha 0707614 • FaizalHaris 0703983 • M. Rizal S 0705689 • Raninto 0707280 • SuciSetia B.R 0704414 • YuliTedja 0703904

3. Konsep MSDM • MSDM (ManajemenSumberDayaManusia) adalahilmudansenimengaturhubungandanperanantenagakerjasecaraefisiendanefektifsehinggatercapaitujuanbersamaperusahaan, karyawandanmasyarakat

4. Fungsi operasional dalam Manajemen Sumber Daya Manusia • FungsiPengadaan • FungsiPengembangan • FungsiKompensasi • FungsiPengintegrasian • FungsiPemeliharaan

5. Konsep Pengembangan Pengembangan suatu sistem pendidikan dan pelatihan terpadu dalam kaitannyadengan upaya pengembangan sumber daya manusia umumnya dan pembangunanketenagakerjaan, khususnya memang merupakan keharusan dan kebutuhan yangsemakin terasa dewasa ini.

6. Oleh karena Itu… Timbul pemikiran konseptual untuk mengembangkan suatu sistem pendidikandan pelatihan terpadu, yang mampu melaksanakan program Orientasi terpadu gunamenghasilkan tenaga kerja professional dan terampil.

7. Sehingga… Dicapai Tujuan Orientasi, yaitu membantu karyawan baru membuat penyesuaianyang mulus di tempat kerja mereka

8. Tujuan programorientasi yang terencana yaitu : • Mengurangi tingkat kegelisahan karyawan • Mendorong sikap positif terhadap organisasi • Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang tidak tertangani pada saat perekrutan • Memperkuat dan menetapkan ekspektasi kerja yang realistis

9. Sasaran utama orientasi yaitu : • Membuat karyawan baru merasa diterima dan nyaman • Menciptakan persepsi positif terhadap organisasi • Mengkomunikasikan prosedur dasar organisasi kepada karyawan baru • Membentuk dasar untuk pelatihan berkelanjutan

10. Metode pengembangan • On the job training • Rotasi • Magang • Ceramah Kelas dan Presentasi Video • Pelatihan Vestibule • Permainan Peran dan Model Perilaku • Case Study . Etc.

11. Pengertian Pelatihan dan Pengembangan • Dale Yoder menggunakan istilah pelatihan untuk pegawai pelaksana danpengawas, sedangkan istilah pengembangan ditujukan untuk pegawai tingkat manajemen • Edwin B. Flippo menggunakan istilah pelatihan untuk pegawai pelaksana dan pengembangan untuk tingkat pimpinan

12. PelatihanKaryawan • Pelatihan merupakan proses membantu para tenaga kerja untuk memperolehefektivitas dalam pekerjaan mereka yang sekarang atau yang akan datang melaluipengembangan kebiasaan tentang pikiran, tindakan, kecakapan, pengetahuan, dan sikapyang layak.

13. Metode Pelatihan • On the Job Training • Vestibule (Balai) • Demonstrasi (Contoh) • Simulasi • Apprenticeship • Metode Ruang Kelas

14. Pengembangan Karyawan Proses pengembangan terdiri atas tindakan memutuskan kompetensi, ketrampilan atau pengetahuan yang perlu dikembangkan, dan bagaimana mencapainya.

15. MANAJEMEN KARIER Sebuah kesempatan yang diberikan perusahaan untuk mengembangkan potensi karyawan sesuai dengan catatan prestasi yang dimiliki

16. Beberapa hal yang dapat dipakai oleh setiap individu untuk mengembangkan dirinya,antara lain: • Berusahamengenaldirisendiri. • Berusahamengenalkekuatandirisendiri. • Berusahamengenalkelemahandirisendiri.

17. Berusahamengembangkaninteraksi dan komunikasiterbuka. • Membiasakandiriselalumengadakankritikterhadapdirisendiri, • Mencobamenerimakeadaan secara rasional dan objektif

18. Membiasakandiriselalumengadakanpengecekkan, dan telitidalamsetiaptindakan. • Memilikitujuandalamtahapanwaktu yang terprogram • Tidak mengimitasikan diri pada seseorang

19. EKSTERNSHIP Hubungan luar yang menunjuk kepada sebuah perusahaan mengizinkan pegawainya untuk mengambil peranan operasional secara penuh pada perusahaan lain

20. Pengelolaan Karir Langkah-Langkah yang ditempuh : • Menilai diri sendiri • Meneliti gagasan dan kesempatan • Membuat hubungan-hubungan • Melakukan tindakan

21. Mentoring Proses membimbing karyawan/ pegawai melalui perantara seorang mentor

22. Mentor Seorang mentor adalah pegawai senior yang produktif dan berpengalaman yang membantu mengembangkan pegawai yang kurang berpengalaman (anak didik)

23. Tujuanprogrammentoring Program mentoring dilakukan sebagai upaya perusahaan guna menyeimbangkan sumber daya manusia. (antara pegawai yang berpengalaman dengan pegawai yang minim pengalaman)

24. Karakteristik mentoring yang sukses • Pementor dan anak didik berpartisipasi secara sukarela • Pementor dipilih berdasarkan catatan masa lalu mereka • Anak didik dianjurkan untuk berhubungan satu sama lain • Program mentor dievalusi

25. Keuntungan mentoring • Keuntungan bagi anak didik meliputi kemungkinan promosi lebih tinggi gaji yang lebih tinggi dan pengaruh organisasi yang lebih baik. • Bagi pementor, dapat mengembangkan keahlian mereka dan meningkatkan perasaan menghargai diri dan berharga bagi organisasi.

26. COACHING (PELATIHAN) Sang pelatih adalah rekan sebaya atau manajer yang bekerja dengan seorang pegawai untuk memotivasi, membantunya mengembangkan keahlian dan menyediakan bantuan dan timbal balik.

27. 3 Peranan Pelatih (Coach) • Bagaimanadaripelatihantersebut bias dihadapkandenganpegawai (sepertimemberikan timbale balik) • membantupegawaibelajarmengenaidirisendiriKeterlibataninimembantumerekamenemukanahli yang dapatmembantupegawaibelajarmengenaidirisendiri. Keteribataninimembantumerekamenemukanahli yang dapatmembantumerekadenganperusahaannyadanmengajarkanbagaimanamemperoleh timbale balikdariorang lain. • Pelatihanmungkinmelibatkanpenyediaansumbersepertipementor, kursusataupengelamankerja yang mungkintidakdapatdiperolehpegawaitanpaketenuanpelatih. Becton Dickinson menggunakanpelatihanrekansejawatsebagaibagiandari program pengembangankepemimpinannya.

28. Case Study BERSAINGMELEWATI GLOBALISASI

29. CASE STUDYPersoalankhususdalampengembanganpekerja • Melting The Glass Ceiling • Manajer Yang mempunyai disfungsi perilaku

30. ManajemenKarirdanSistemPengembanganPerencanaan • Penilaian diri • Pemeriksaan Realitas • Penentuan Tujuan • Perencanaan pelaksanaan

31. Terima Kasih