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1. Formación y Medios de Comunicación
2. Introducción
3. Los Niños aprenden de la TV
4. Los Niños aprenden de la TV
5. Los Comerciales Los niños son los más fáciles de promover al consumo, es importante hablarles de los fines de venta y aprender a criticar comerciales.
6. La Pornografía Violación en las técnicas audiovisuales del derecho a la privacidad del cuerpo humano en su naturaleza masculina y femenina.
Los niños y los jóvenes son los especialmente vulnerables.
La pornografía, como la droga, causan dependencia y se busca material cada vez más excitante.
7. La Violencia Estos son algunos de los efectos que produce la violencia en los medios de comunicación:
Incremento de la agresividad.
Insensibilidad e intolerancia.
Miedo y desconfianza.
Ver la violencia como una solución viable a los problemas.
El reto: los niños deben aprender a darle
su justo valor a lo que se proyecta o difunde.
8. La Radio Algunos consejos:
Sintonizar programas hablados.
Comentar lo que se oye.
Aprovecha los momentos en que se viaja con la familia para conversar sobre noticias.
Estimular la imaginación con los que narran cuentos y aventuras.
9. La Música Un consumo consciente de la música.
10. La Música es:
11. Es aconsejable tener la computadora en un espacio familiar.
Contratar un servidor de línea confiable. Internet
12. Internet
13. Internet
14. Buscar video-juegos de sano entretenimiento. Los Videojuegos
15. Los Libros
16. Formar para ser receptores críticos
17. Alternativas que ayudan a contrarrestar el abuso de los medios Propiciar el contacto con la naturaleza, realizar actividades como:
Cultivo de la tierra.
Crianza y cuidado de animales
Paseos al aire libre etc.
Juegos según la edad
Actividades deportivas
Asistir a eventos culturales.
18. Conclusión Tengamos presente que:
El abuso de los medios priva a los niños del ejercicio de reflexión e interiorización, lo que provoca: que no se conozcan a si mismos; que sean fácilmente manipulables; que no puedan atender a su parte espiritual, que se les dificulte la comunicación con su Creador.