70 likes | 211 Views
ANOTACE. Materiál je určen pro výuku matematiky – geometrie 5. ročníku. Popisuje a ukazuje žákům konstrukci čtverce. Cílem materiálu je opakování postupu a konstrukce čtverce . Je vhodný pro práci na interaktivní tabuli. Čtverec. má … vrcholy a … strany
E N D
ANOTACE • Materiál je určen pro výuku matematiky – geometrie 5. ročníku. Popisuje a ukazuje žákům konstrukci čtverce. • Cílem materiálu je opakování postupu a konstrukce čtverce. Je vhodný pro práci na interaktivní tabuli
Čtverec • má … vrcholy a … strany • délka všech stran je …………… • vedlejší strany jsou na sebe ………….. • ……………… strany jsou rovnoběžné • …………………. e, f mají stejnou délku, navzájem se půlí a jsou na sebe kolmé • Označte vrcholy, strany a úhlopříčky čtverce.
Čtverec • má 4 vrcholy a 4 strany • délka všech stran je stejná • vedlejší strany jsou na sebe kolmé • protější strany jsou rovnoběžné • úhlopříčky e, f mají stejnou délku, navzájem se půlí a jsou na sebe kolmé
Který z obrazců je čtverec? obdélník kosoúhelník trojúhelník čtverec ovál
Konstrukce čtverce ABCD o straně 6 cm. • Sestrojíme úsečku AB, │AB│= 6 cm. • Bodem A vedeme kolmici k úsečce AB. • Vyznačíme bod D, pro který platí │AD│= 6 cm. • Opíšeme oblouk kružnice se středem D a poloměrem r = 6 cm. • Opíšeme oblouk kružnice se středem D a poloměrem r = 6 cm. • Průsečík oblouků kružnic označíme C. • Narýsujeme čtverec ABCD.
Konstrukce čtverce ABCD o straně 6 cm • AB, │AB│= 6 cm • →AX AB • D, │AD│= 6 cm • k ( B, r = 6 cm ) • k ( D, r = 6 cm) • C, │DC│ = │BC│= 6 cm • ABCD X D C A B