270 likes | 616 Views
PRIRODOSLOVCI I PRIRODOSLOVLJE PETRINJE. SREDNJA ŠKOLA PETRINJA Ž upanijsko natjecanje Ekološki kviz “Lijepa naša” Topusko, 28. velja č e 2008. U č enici: Valentin Ivan č i ć , 1. razred Silvija Hnoj č ik, 2. razred Marija Oroz, 3. razred Bojan Đ urkas, 4. razred. Mentor:
E N D
SREDNJA ŠKOLA PETRINJAŽupanijsko natjecanje Ekološki kviz “Lijepa naša” Topusko, 28. veljače 2008. • Učenici: Valentin Ivančić, 1. razred Silvija Hnojčik, 2. razred Marija Oroz, 3. razred Bojan Đurkas, 4. razred • Mentor: • Anđelka Matanović, prof.
Istražili smo: • koji su znanstvenici u bilo kojem smislu vezani uz naš grad (rođeni, živjeli ili radili u njemu) • koji su drugi ljudi i na koji način utjecali na razvoj prirodnih znamenitosti grada • sve prirodne i kulturne značajke grada, nasade i drvorede u ulicama i parkovima
Uradili smo: • iz mnoštva prikupljenih podataka o prirodoslovcima, izdvojili najznačajnije i nama najzanimljivije • analizom ustanovili kojih se godina i što u području grada i okolice najviše radilo • proveli analizu postupne realizacije nastanka današnjeg središnjeg parka kroz povijest • istražili koji su ljudi sudjelovali u njegovoj izgradnji i oblikovanju, te zanimljive objekte i dendrološke vrste
Petar Božić (1929.), biolog Sl. 6. Karta Petrinje i istočne okolice razmjere 1:50.000
Sl. 14. Dragutin Hirc (1853.-1921.)prirodoslovac i publicist
Sl. 18. Meteorološki stup – vremenjača iz 1891. Sl. 19. Vremenjača, prosinac 2004. (obnovljena 2001.)
Kako se zove čovjek koji je postavio vremenjaču u glavni petrinjski park? Andrija Mohorovičić 40% Oton Kučera 40% Ivan Zoch 20% Anketa: % učenika Grafikon br.1.
Znate li tko je Oton Kučera? • DA: 15% NE: 85% % učenika Grafikon br.2.
Predlažemo: • akciju edukacije građana Petrinje o svjetski poznatim znanstvenicima-sugrađanima raznim metodama i kroz razne medije • upoznavanje građana s osnovnim obilježjima prirodnih i kulturno-povijesnih spomenika grada, kako bi ih više cijenili i svakog svoga gosta znali upoznati s njima • petrinjski park je povijesni i hortikulturalni spomenik, kojeg treba čuvati za buduće generacije, stoga je važna briga za svaki grm, svako stablo i građevinu koja se u njemu nalazi