INVESTIGACI N APLICADA AL DISE O ARQUITECT NICO

1. INVESTIGACIÓN APLICADA AL DISEÑO ARQUITECTÓNICO PONENTE: DR. EN ARQ. RAFAEL G. MARTÍNEZ ZÁRATE

2. ¿QUE ES LA INVESTIGACIÓN? La Investigación es el procedimiento a trávés del cual, el ser humano puede obtener nuevos conoci-mientos o reafirmar los existentes. La Investigación Aplicada viene a ser aquel procedimiento de investigación que se aplica a un área específica del conocimiento. En este caso se aplicará al terreno de las Artes Gráficas. Y en especial a la elaboración de un documento donde se plasme el trabajo de investigación del participante.

3. Metodología de la Investigación Es el proceso secuencial a través del cual se desarrolla un trabajo de investigación en un campo de conocimiento determinado

4. Como se lleva a cabo la Investigación: La investigación busca comprender las fuerzas que mueven los fenómenos culturales que inciden en el proceso de Diseño La investigación es un producto de la curiosidad humana, que induce a conocer sobre algún tema. Primeramente la investigación es un proceso reflexivo donde el investigador concientiza las acciones a tomar. Esta enfocada a la aprehensión del fenómeno de Diseño involucrando al sujeto con su objeto de estudio.

5. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Bases de la investigación: a.- Conocer y comprender el problema b.- Definir el fenómeno c.- Fijar los límites de la investigación e.- Caracterizar el problema f.- Situar el problema en su Contexto real g.- Localizar las fuentes de información h.- Definir procedimientos para la obtención de datos i.- Establecer las normas de control para cada fase del trabajo.

6. CRITERIOS DE INVESTIGACIÓN CRITERIO CONVENCIONAL: aplicación de técnicas y soluciones predeterminadas CRITERIO ANALÓGICO: Estudia soluciones elaboradas en situaciones semejantes. CRITERIO SISTEMÁTICO: Estructura sistémica del problema apartir del análisis crítico Cada proceso en la investigación permite aplicar criterios diferentes.

7. PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN CONOCER EL PROBLEMA PLANTEAR HIPÓTESIS DERIVAR CONSECUENCIAS LÓGICAS COMPROBAR HIPÓTESIS CORRELACIONAR HAYAZGOS AMPLIAR EL ACERVO DE CONOCIMIENTOS.

8. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SELECCIÓN DEL TEMA DELIMITACIÓN Y DEFINICIÓN ACCESO A FUENTES DE CONSULTA ORGANIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA PLAN DE TRABAJO ELABORACIÓN DE FICHAS DE TRABAJO PROCESAMIENTO DE DATOS REDACCIÓN DEL DOCUMENTO ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO FINAL

9. EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN Si “El movimiento se demuestra andando”, entonces “La mejor manera de aprender a hacer investigación es investigando”

10. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN Determinar el propósito de la investigación a.- para informar b.- para describir el problema c.- para analizar el problema d.- para divulgar explicar o dar a conocer un fenómeno e.- para hacer recomendaciones Plantearse el propósito de la investigación Pregunta central del trabajo ¿qué informará?,¿qué expondrá?, ¿que analizará?, etc. Plantear preguntas auxiliares o complementarias

11. DEFINIR EL PROBLEMA Magnitud o tamaño del problema Ponderación y trascendencia de la solución Vulnerabilidad y grado de solución Factibilidad o posibilidad de realización

12. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN (plan de trabajo) El problema se refiere a realidades observables y trascendentales Plantear resultados innova torios que modifiquen el área de trabajo. Que tan útiles, aplicables y trascendentales serán sus resultados Es importante subrayar que todo trabajo de investigación debe decir de la realidad, cosas que aún no han sido dichas.

13. TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS a.- INVESTIGACIÓN DIRECTA O EMPÍRICA b.- INVESTIGACIÓN INDIRECTA O TEÓRICA

14. Recolección de datos Obtención de datos suficientes a.- elección de métodos para la recopilación de datos b.- definición de los datos c.- localización de fuentes de información d.- procedimiento de obtención de datos Definir los procesos de organización de los datos a.- datos referentes al problema b.- datos generales al área de conocimiento c.- datos que aunque no pertenezcan al problema aporten soluciones válidas Análisis e interpretación de los datos a.- selección de datos por importancia y pertinencia b.- clasificación de datos según sus características c.- codificación por grupo de datos d.- catalogación para su fácil consulta e.- tabulación de datos por correspondencia y relación.

15. CARACTERIZACIÓN DEL SER HUMANO Caracterizar al Ser Humano, a través de las cuatro facultades básicas que le han permi-tido aprehender y modificar el medio ambiente natural en el que se encuentra inmer-so, puede asimilar la función del Diseño dentro del desarrollo cultural de la sociedad.   Capacidad natural para pensar y razonar con fluidez y facilidad, generando ideas o representaciones conceptuales, que le permiten especular acerca de los fenómenos que le rodean, estableciendo estructuras de conocimiento e ideología que sustentan su materia de estudio.   Capacidad de observación o curiosidad innata, El ser humano, se interesa en conocer e investigar su entorno natural, creando marcos de referencia científico-filosóficos que explican y manipulan los fenómenos causales y sus consecuencias.   Capacidad creativa e imaginación, le permite transformar su entorno natural, diseñando, innovando, elaborando y produciendo objetos útiles surgidos de sus propias ideas, para auxiliar su desempeño cotidiano, generando ambientes de bienestar y seguridad, que le han permitido evolucionar su hábitat y estimular su desarrollo tecnológico. Capacidad emocional, le permite extasiarse ante estímulos de percepción sensorial naturales y artificiales, creando marcos de simbolización y significación estético cul-tural. Esta disposición o valor a exponerse al fracaso, a la crítica, a estar dispuesto a jugar con el azar, a funcionar en situaciones poco estructuradas y a defender sus propias ideas, son la base de su actuación y por lo tanto de su vida en el mundo.

16. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL Implementación teórica del problema a.- definir los antecedentes del problema b.- seleccionar las teorías relacionadas con el tema c.- revisar las teorías que permitan sustentar el problema d.- proponer los aspectos teóricos que fundamenten el problema Análisis de la información a.- revisar la bibliografía existentereferente al tema b.- organizar y sistematizar la información obtenida c.- organizar los datos obtenidos d.- confrontar dialécticamente la información Conceptualización del fenómeno a.- elegir conceptos y definiciones b.- presentación de enfoques c.- elaboración de lineamientos generales Construcción del discurso científico

17. INVESTIGACIÓN APLICADA AL DISEÑO GRÁFICO El Diseño Arquitectónico es el centro integrador de las diversas actividadees del quehacer profesional del Arquitecto, por esta razón cualquier acción para la actualización debe integrar esquemas de enseñanza-aprendizaje que contemplen una estructura académica integral sin fragmentar o atomizar su estructura interna. El acto de diseñar implica una fundamentación teórica sobre la capacidad creativa del Arquitecto que implica la creación de satisfactores espaciales que surgen de una demanda social en un contexto determinado.

18. INVESTIGACIÓN APLICADA Conocer el hecho o situación que se analiza Características del objeto de investigación Planeación y estructura de los tópicos de la investigación

19. PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO

20. ACCIONES Y RESPUESTAS DEL PROCESO DE DISEÑO A la acción que ejerce el contexto C sobre los sujetos S se le denomina necesidad.   C > S = NECESIDAD   La respuesta que da el sujeto a la acción del medio se le denomina demanda   S > C = DEMANDA   A la acción que ejerce el sujeto sobre el objeto se le denomina requerimiento. S > O = REQUERIMIENTO   Las respuestas que dan los objetos a los requerimientos se le denominan satisfactores O > S = SATISFACTOR   A la acción que ejerce el contexto sobre los objetos se denominan condicionantes que son las que dan las restricciones requerimientos que imponga el medio ambiente C > O = CONDICIONANTE   La respuesta que da el objeto al contexto se denomina determinantes.   O > C = DETERMINANTE

21. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL PROCESO DE DISEÑO

22. ESTRUCTURA DEL CONTEXTO

23. DESCRIPCION VARIABLES DEL CONTEXTO  SISTEMA SUBSISTEMA ESTRUCTURA VARIABLES Código Sintáctico Medio Ambiente ESTRUCTURA Tipo de Clima Aspecto Sustancial Natural CLIMÁTICA Aspectos Climáticos CUALITATIVO CONTEXTO FÍSICO ESTRUCTURA Localización GEOGRÁFICA Aspectos Topográficos Relación de Espacios Condicionantes ESTRUCTURA Fauna, Flora ECOLÓGICA Ciclos Ecológicos -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Medio Ambiente INFRAESTRUCTURA Servicios: Municipales Artificial Generales y de Apoyo CONTEXTO CONTEXTO URBANO EQUIPAMIENTO Sistema Urbano Relación de Espacios MORFOLOGÍA Tipología del Espacio Funcionales URBANA Valores y Uso del Suelo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Medio Ambiente ESTRUCTURA Recursos, Fuerzas y Humano inicial SOCIOECONÓMICA Relaciones de Prod SIGNIFICADO CONTEXTO SOCIAL ESTRUCTURA Demografía, Densidad, Medio Ambiente SOCIOLÓGICA Estructura y Relación. Inicial Relación de Formas ESTRUCTURA Ideología, Costumbres y con Formas de Vida SOCIOCULTURAL Cultura

24. DESARROLLO DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN CONTEXTO FÍSICO:Como actividad inicial de investigación se efectúa la observación y registro de las condiciones naturales que guarda el lugar.   Estructura Climática: Se registra el conjunto de las características naturales que distinguen al sitio:   a) Tipo de clima: Considera las características atmosféricas que de terminan la naturaleza de una región, y condicionan la tipología del edificio, el uso de materiales y su adecuación al sitio. De manera general los podemos clasificar en tres ti-pos, considerando las variables típicas para cada caso: Cálido.- Que presenta características climáticas calurosas. Templado.- Presenta características climáticas moderadas. Frío.- Cuando presenta características climáticas frías.   b) Aspectos Climáticos: Es el estudio de las condiciones naturales relativas al clima, que hay que considerar a la hora de diseñar un, edificio, y acondicionar sus espacios habitables.   Termometría: Considera el registro de las temperaturas máximas, promedio y mínimas que se registran en el entorno para la adecuación de condiciones de confort en los espacios interiores del edificio. Heliometría: Este rubro es muy importante estudiar el asoleamiento su dirección, intensidad y frecuencia, y registrar sus características, porque sirven para poder orientar el edificio, acondicionar las temperaturas interiores, la iluminación, y principalmente aprovechar o evitar ganancias de calor; Anemometría: Registrar las características que presenta el viento en el sitio como son: dirección, intensidad y velocidad, que permitirán adecuar condiciones de confort y seguridad en el edificio. Pluviometría: se encarga de medir la precipitación pluvial su Intensidad y frecuencia para su aprovechamiento y acondicionamiento en el diseño del edificio. Humedad relativa (máxima y mínima): Es la cantidad de humedad que existe en el ambiente, agua en suspensión, se mide a través del higrómetro.

25. DESARROLLO DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN Estructura Geográfica: Considera el modo como están constituidas las condicio-nes físico-naturales que presenta el terreno y el subsuelo del sitio a investigar.   a) Ubicación.   Modalidad geográfica: Considera el tipo de ubicación y características geográficas de la región, como son: desierto, valle, montaña, bosque, costa, etc. Ubicación geográfica.- Se definen las coordenadas de latitud longitud y altitud del sitio de investigación para precisar su ubicación. Ubicación territorial Localización física del terreno: Regional, zonal y puntual. Considera la ubicación del domicilio, la población, municipio, datos prediales, limitantes físicas y elementos continentes.   b) Características topográficas.- Considera las características, particularidades y condiciones que presenta el terreno en su superficie, relieve y accidentes. .   Aspectos geológicos. Configuración y Componentes del suelo y subsuelo: tipo de suelo, resistencia, estructura del suelo, estratificación del suelo, composición química, fallas y accidentes geológicos, etc.). Aspectos hidrológicos (niveles freáticos, ríos subterráneos, cercanía a mantos y/o focos acuíferos, permeabilidad, escurrimientos, accidentes y riesgos hidrológicos, etc.). Aspectos orográficos (Forma del terreno, limitantes, curvas de nivel, pendientes y accidentes orográficos, etc.).

26. Estructura ecológica.- Condiciones del ambiente donde se investiga y su entorno natural.   a) Flora es muy importante considerar el tipo de vegetación existente en la zona de investigación, su función es el control y regulación del microclima urbano y la humedad, estabiliza el suelo y reoxigena el ambiente. Flora de paisaje. (Aquella vegetación originaria del lugar, que sea resistente o adecuada del medió ecológico, que debe conservarse y es la causante y estabilizador del clima regional. Flora de protección, vegetación resistente, adecuada al contexto, sirve de apoyo a la edificación es aquella vegetación que utilizamos los arquitectos para proteger los edificios de vientos, olores, contaminación, crear sombras, barreras Acústicas, de retención, vegetación aclimatante, para crear ambientes en los edificios, etc. Flora de ornato. Flora interior que adecua microclimas confortables. Se coloca tanto en el interior del edificio como en su exterior, buscando crear en los interiores temperaturas óptimas para la habitabilidad; pueden ser jardines interiores, jardineras, macetas o plantas que cuelgan hacia el exterior y protegen el edificio del sol y el calor. b). Fauna, considera todo tipo de vida animal que se localiza en la zona de investigación y se tipifica como:. Silvestre. Fauna original predominante en la región, que mantiene el equilibrio ecológico y cuando se elimina, existe una explosión demográfica de otras especies en general dañinas. Doméstica. Fauna representativa de las actividades urbanas. (mascotas, de ornato y protección). Nociva. Fauna regional que ocasiona alteraciones en el funcionamiento de los edificios. (Ratas, alacranes, moscas, conejos, comejenes, etc.). c) Ciclos ecológicos. Estudia la serie de fenómenos ecológicos y su comportamiento en el sitio de investiga-ción Niveles de contaminación del medio ambiente atmosférica[1], del subsuelo acústica, del agua, visual, etc. Higienización del medio: posibilidad de solución reciclamiento de aguas, aprovechamiento de energía solar, eólica, aguas pluviales, tratamiento de basuras, etc.; así como de la instalación de plantas de tratamiento de aguas negras, grises o pluviales; paneles solares, y todo tipo de tecnologías sus-tentables, etc. Ciclos de regeneración ambiental (precisión de ciclos naturales de rege-neración ambiental, metodologías de estudio, planes y programas de pro-tección ambiental; áreas criticas por preservar y mejorar, parámetros de densidad de vegetación, etc.) 

27. Contexto Urbano.- Es la respuesta espacial al contexto físico, considera las formas y disposición del suelo su uso y sus ligas de relación y actividad social. Redes de infraestructura. Calidad operativa del sistema urbano; Definir y analizar los diferentes tipos de elementos que la componen, su organización, eficiencia, dotación y grado de funcionamiento. a.- Servicios Municipales.- Considera todos los servicios urbanos que el estado brinda para el estableci-miento del equipamiento; es el elemento definitorio entre territorio urbano y rural. Redes de Agua potable: capacidad, organización, sistemas de distribución y suministro Redes de Drenaje: capacidad, organización y sistemas de desalojo de Aguas negras y pluviales Vialidades: tipología, estructura y jerarquía de las vías de comunicación primarias, secundarias, locales, Calles y banquetas: dotación, calidad, distribución y estado de conservación. Control de desechos: Servicio de recolección, distribución y tratamiento de basuras y desechos. Suministro de energéticos: Suministro y distribución. gas, natural y doméstico, gasolina, petróleo, etc. Suministro de energía eléctrica Servicio domiciliario, alumbrado público y servicio industrial. Servicio de seguridad y vigilancia pública.  b. Servicios de apoyo.- Considera los diferentes medios de comunicación y transporte, a través de los cuales fluye el movimiento urbano; servicios que utiliza el habitante de la ciudad, como parte de sus actividades cotidianas.  Redes, sistemas y organización del transporte urbano: Transporte privado Transporte público, Sistema de Transporte Colectivo Metro, Sistema de autobuses urbanos, servicio de Taxis y Colectivos, Transporte de carga Red, sistemas y organización de medios de comunicación Telégrafos, Correos, Líneas telefónicas, Radio y televisión, Periódicos y revistas, etc. c. Servicios Generales de regeneración, conservación y mantenimiento para el optimo funcionamiento de los sistemas y servicios que proporciona el estado a la población.

28. Dotación de equipamiento.- el equipamiento urbano es el conjunto de edificios funcionales que permite la vida en sociedad, y es necesario, reconocer la tipología, capacidad, radio de influencia, uso y periodicidad de los objetos urbanos existente en el lugar.   Habitacional: Características y particularidades que presentas las Áreas de Asentamientos humanos tanto irregulares, regulares: Unifamiliares o Plurifamiliares Trabajo: edificaciones dedicadas a las actividades laborales. Artesanal e Industrial.-   Educación, todo tipo de edificios de actividades de enseñanza-aprendizaje. Teórica: y Practica:   Recreación: edificios dedicados a las actividades de recreación y divertimiento, Física y Emocional  Servicios.- variedad de edificios tipo dedicados a la prestación de servicios como son: Comercio: Consumo Básico, Duradero y Suntuario Bancarios: Servicios Bancarios, Financieros, Fiduciarios Servicios Administrativos: Públicos y Privados (Oficinas, Despachos, Buros,etc) Servicios Médicos y de Salud: Preventivos, de Intervención, Emergencias. Seguridad y Protección: de Presión, Represión y Sociales Turismo: Público y Privado (Oficinas y Agencias) Transporte: Terminales y Estaciones: Terrestre, Aéreo, Marítimo, Pluvial, Subterraneo Almacenamiento: Almacenes, Bodegas, Estacionamientos. Funerarios: Servicios Funerarios, Inhumaciones, Cremaciones, etc. Servicios Especiales: Plantas de tratamiento, Subestaciones eléctricas, Bombeo, etc.

29. Morfología Urbana. Es el estudio de los caracteres morfológicos comunes a todo entorno urbano, considera to-do tipo de efectos y connotaciones psicoambientales que el espacio urbano, genera sobre el sujeto que la habita en los distintos elementos tipo, cantidad, densidad, textura, organización focal y la distribución espacial. Tipología Urbana. Características que identifican a una ciudad, uso, relación y actividad;. Tipo de espacios: espacios abiertos y cerrados, característicos del equipamiento urbano. Valores Urbanos.- Históricos, sociales, culturales, artísticos, religiosos, políticos etc.. Uso de suelo.- formas de empleo continuado y habitual de los objetos urbanos: Modalidad y tenencia de la tierra Planeación urbana: patrón de asentamientos humanos, distribución, densidad de la construcción, uso de suelo, zonificación, traza urbana, restricciones y afectaciones, relación áreas libres y áreas construidas, etc Conformación e Imagen urbana: calidades cromáticas, texturas, volumetría, geometrización, alturas perfil, simbología, paisaje urbano Sendas.- Vías de circulación cotidiana para acceso y salida del ámbito urbano; mapa mental. Barrios.- Agrupamiento urbano, unidad comunitaria especial que identifica a la zona y la connota. Bordes.- Son los linderos de los barrios, donde termina una zona de identidad e inicia otra diferenciada por actividades, usos o costumbres sociales. Hitos.- Elementos urbanos destacables y perceptibles por su tamaño, su forma o su imagen; su importancia radica en la capacidad que tienen para identificar una zona o región urbana. Nodos.- Son aquellos sitios u objetos urbanos donde coinciden diferentes actividades, que identifican funciones y usos sociales distintos pero reconocibles en su conjunto.

30. C.3.- Contexto social.- Considera los Patrones de población y poblamiento, for-mas de vida y conducta característicos de la población en la zona en estudio.   Estructura socioeconómica: el primer factor que influye en conjunto social es el aspecto socio-económico, porque establece la relación demanda-dotación de servicios, así mismo establece jerarquías y prioridades.   a.- Sistemas productivos Recursos Naturales Fuentes de trabajo Actividades productivas b.- Relaciones de producción Formas de organización Ingreso de la población Formas de comercialización c.- Fuerzas productivas. Población económicamente activa Población económicamente inactiva Ejercito de reserva    

31. Estructura social. En un trabajo donde se pretende solucionar un problema social es muy importante conside-rar las tendencias dinámicas de la población, su estructura y organización. Aspectos demográficos.- la dinámica de crecimiento poblacional en un contexto social, permite identificar las tendencias, necesidades y demandas que deberán cubrirse con soluciones arquitectónicas : Número de habitantes (Estadísticas censales) Pirámide de edades (población: infantil, juvenil, adulta y senil) Composición familiar (Tipo de Familia, número de miembros) Grupos étnicos (Origen y condiciones de vida) b) Aspectos de densidad.- El asentamiento de las manchas urbanas permiten establecer las características de cada lugar y relacionarla con los habitantes y su dotación y demanda de servicios. Densidad de población Hacinamientos Áreas de asentamiento: Uso y comportamiento Social c) Estructura y organización social.- La observación y análisis de los grados de organización y la potenciali-dad político-religiosa, permiten entender usos y costumbres de la población. Vecinal Comunal Colonos Gremial d) Origen e incremento poblacional.- Conocer los destinos y origen de los pobladores permite interpretar la demanda, y el grado de soluciones esperadas por la población. Población arraigada Población flotante Dinámica migratoria

32. Estructura Sociocultural.- El estudio de los grados de preparación y desarrollo cultural de una población determinada permitirá conocer la calidad de usuario al que se va a servir.   a) Aspecto Ideológico.- En este rubro se pretende comprender el grado de signi-ficación que tiene para la población los aspectos de solución urbano arquitectó-nicos. Estética Significación Idiosincrasia b) Aspectos Culturales.- los usos y costumbres de la población son uno de los elementos restrictivos para el arquitecto, porque definen el grado de demanda y la calidad y tendencia de la misma. Folklore, Hábitos, Costumbres, Tradiciones, Formas de vida y conductas de la pobla-ción, Tendencias y Orientación Social, Nivel de instrucción, Tipo de actividad, Patrón de conducta, Historia cultural, Convivencia, Filosofía social, Desarrollo intelectual, Expresiones de vida, Participación política c) Determinantes Regionales.- La debida interpretación de este rubro permitirá entender que es lo que quiere el grupo social y como hay que establecerlo. Etnología Religión Tendencias Políticas Fenómenos Sociales, etc.

33. En el proceso de Investigación Contextual y Analógica sobre los Sistemas Arquitectónicos semejantes se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:   1.- La adecuación contextual del sistema arquitectónico por realizar y la población a servir, orientación, estruc-tura, acabados, aislamiento, etc., así como la cobertura por M2. 2.- Los servicios o funciones a prestar, las actividades a desarrollar y el tipo y calidad de usuario. 3.- Los procedimientos constructivos, los criterios estructurales, de instalaciones, el tipo de material y costo aproximado de materiales y flete. 4.- Tipo de ambientes a producir, efectos preceptúales. 5.- Etapas de la construcción, diseño y desarrollo, posibilidades de modificación y mantenimiento.   Todo este proceso se lleva a cabo mediante:   a) El análisis de planos urbanos y arquitectónicos observando su función, capacidad y ubicación, sistema constructivo definiendo características tipo-lógicas, dimensionales. b) Se llevan a cabo esquemas gráficos, fotografías, planos, maquetas y se ponderan sus valores morfológicos. c) Se entrevista a los usuarios acerca de la eficiencia del sistema, en sus aspectos constructivos, de diseño del edificio, instalaciones y su relación dimensional. d) Se analiza la estructura del edificio a través del estudio de los locales y afinamiento de actividades esto permite la estructuración de un árbol jerárquico. e) Se obtienen las normas de diseño mediante el análisis tipológico y dimensional complementándose con la normativa institucional. f) Toda esta investigación se apoya en bibliografía y asesoría especializada. g) Se definen los niveles de comodidad y confort en función a las condicionantes tecnológicas y espaciales, así como al uso de dispositivos de acondicionamiento. h) Se definen los modelos de costo mediante el análisis de presupuestos similares.

34. ESTRUCTURA DEL SUJETO A F E A  SUJETO NB AP F P NF NC NP NA