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E N D
1. Este segmento se ha incrustado para que pueda ser utilizado por el expositor del tema para el fortalecimiento de la imagen de la iglesia en la mente de la hermandad adventista en la División Interamericana. Contiene la misión, la visión y los valores tal como se han declarado por la iglesia mundial, asimismo una explicación del significado logotipo de la iglesia. Además de informar a la iglesia sobre este asunto tan importante, se estará contribuyendo a una identificación con la identidad corporativa de la IASD y a crear un sentido de pertenencia y unidad que glorifique el nombre de Dios. Si se quiere se pueden incluir otros elementos informativos y formativos relativos con la organización como, por ejemplo: estructura denominacional, división de la iglesia mundial, etc.
Cualquiera de las vistas se puede ocultar al momento de hacer la presentación yendo al menú presentación, ocultar diapositiva.Este segmento se ha incrustado para que pueda ser utilizado por el expositor del tema para el fortalecimiento de la imagen de la iglesia en la mente de la hermandad adventista en la División Interamericana. Contiene la misión, la visión y los valores tal como se han declarado por la iglesia mundial, asimismo una explicación del significado logotipo de la iglesia. Además de informar a la iglesia sobre este asunto tan importante, se estará contribuyendo a una identificación con la identidad corporativa de la IASD y a crear un sentido de pertenencia y unidad que glorifique el nombre de Dios. Si se quiere se pueden incluir otros elementos informativos y formativos relativos con la organización como, por ejemplo: estructura denominacional, división de la iglesia mundial, etc.
Cualquiera de las vistas se puede ocultar al momento de hacer la presentación yendo al menú presentación, ocultar diapositiva.
2. Glorificar, a Dios y bajo la influencia del Espíritu Santo guiar a cada creyente a una experiencia de relación personal y transformadora con Cristo, que lo capacite como discípulo para compartir el Evangelio Eterno con toda persona
3. Cada miembro del cuerpo de Cristo preparado para el reino de Dios
4. Integridad
Unidad
Respeto
Dar gloria a Dios
Estilo de vida
9. “Cada verdadero discípulo nace en el Reino de Dios como misionero. Apenas llega a conocer al Salvador, desea hacerlo conocer a otros. La verdad salvadora y santificadora no puede quedar encerrada en su corazón”
El ministerio de curación, p. 70
10. Los dos verbos de nuestra relación con Cristo Es la hora expresar nuestra madurez cristiana
“En aquel que simpatiza plenamente con Cristo, no puede haber nada egoísta o exclusivo. El que bebe del agua viva, hallará que es ´en él una fuente de agua que salte para vida eterna´” Testimonies for the Church, tomo 5, 731
11. Cristo dice:
12. Cristo dice:
13. Cristo dice:
14. Cristo dice:
15. Cristo dice:
16. Cristo dice:
17. Cristo dice:
18. El evangelismo personal desde la perspectiva celestial
19. La misión se lleva adelante mediante diversos ministerios para los cuales Dios nos regala sus dones espirituales. Uno de ellos es el don del evangelismo
20. El instructor bíblico ¿Qué necesita? Tomar “toda la armadura de Dios”, y ella se encuentra a su alcance (Efe. 6: 13)
El don del evangelismo, y el Señor puede dárselo
La bendición de Dios, y él está dispuesto a proporcionársela
21. “Al ir ellos de casa en casa, explicando las Escrituras a la gente, de una manera clara y sencilla, Dios hace que la verdad sea poderosa para salvar. El Salvador bendice a aquellos que realizan esta obra”
Carta 108, 1901
22. El instructor bíblico ¿Qué necesita? Tomar “toda la armadura de Dios”, y ella se encuentra a su alcance (Efe. 6: 13)
El don del evangelismo, y el Señor puede dárselo
La bendición de Dios, y él está dispuesto a proporcionársela
Entrenamiento, y la iglesia debe procurárselo
23. “Cada iglesia debe ser una escuela práctica de obreros cristianos. Sus miembros deberían aprender a dar estudios bíblicos… Debería haber no sólo enseñanza teórica, sino también trabajo práctico bajo la dirección de instructores experimentados”
Ministerio de Curación, 107, 108
24. El instructor bíblico ¿Qué necesita? Tomar “toda la armadura de Dios”, y ella se encuentra a su alcance (Efe. 6: 13)
El don del evangelismo, y el Señor puede dárselo
La bendición de Dios, y él está dispuesto a proporcionársela
Entrenamiento, y la iglesia debe procurárselo
La motivación correcta…
25. El instructor bíblico debe sentir pasión por las almas; amar a la gente como Jesús, quien cuando “vio las multitudes, tuvo compasión de ellas; porque estaban acosadas y desamparadas como ovejas que no tienen pastor” Mt. 9: 36
26. Jesús y el evangelismo personal Jesús llamó a los doce, uno por uno. Ej…
27. “Después de estas cosas salió, y vio a un publicano llamado Leví, sentado al banco de los tributos públicos, y le dijo: sígueme. Y dejándolo todo, se levantó y le siguió”
Luc. 5: 27, 28
28. Jesús y el evangelismo personal Jesús llamó a los doce, uno por uno
Jesús alcanzó a la mujer samaritana mediante el trabajo personal (Jn. 4: 5 – 27) y ella evangelizó a su vecindario mediante su testimonio personal
Jesús le dio atención personal a Nicodemo (Jn. 3: 1 – 21)
29. Jesús y el evangelismo personal Jesús se interesó en la tragedia del hombre que estaba paralítico durante 38 años, y le perdonó sus pecados (Jn. 5: 2-14)
Jesús acompañó personalmente a las enlutadas Marta y María (Jn. 11: 18 – 27)
30. “No hemos de esperar que las almas vengan a nosotros; debemos buscarlas donde estén. Cuando la Palabra ha sido predicada en el púlpito, la obra sólo ha comenzado. Hay multitudes que nunca recibirán el Evangelio a menos que éste les sea llevado”
Lecciones prácticas del Gran Maestro, 210
31. “De igual importancia que los esfuerzos públicos especiales es la obra que se realiza de casa en casa. En las grandes ciudades hay ciertas clases que no pueden ser alcanzadas por las reuniones públicas. Estas deben buscarse como el pastor busca a su oveja perdida. Debe realizarse esfuerzo diligente y personal en su favor. Cuando se descuida la obra personal, se pierden muchas oportunidades preciosas, las que, si fueran aprovechadas, harían progresar decididamente la obra”
Testimonies, tomo 9, 111
32. “Hay que entrar en íntimo contacto con el pueblo por medio del esfuerzo personal. Si se dedicará menos tiempo a sermonear, y más al servicio personal, se conseguirían mayores resultados”
El Ministerio de Curación, 133
33. “Lo más importante no es la predicación sino el trabajo hecho de casa en casa, razonando y explicando la Palabra. Serán los obreros que sigan los métodos que siguió Cristo los que ganarán almas como salario”
Obreros Evangélicos, 483
34. La preparación del instructor bíblico
35. “Jesús le dijo: Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con toda tu mente”
Mateo 22: 37
36. La preparación del instructor bíblico debe comenzar por el primero y grande mandamiento: el amor incondicional a Dios. Debe aprender a buscar primero el reino de Dios y su justicia
37. La preparación del instructor bíblico La oración:
“Mientras los discípulos esperaban el cumplimiento de la promesa, humillaron sus corazones con verdadero arrepentimiento, y confesaron su incredulidad… Los discípulos oraron con intenso fervor pidiendo capacidad para encontrarse con los hombres, y en su trato diario hablar palabras que pudieran guiar a los pecadores a Cristo” HA, 29 - 30
38. La preparación del instructor bíblico La oración:
El estudio de la Biblia
“…las Sagradas Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio para la salvación por la fe que es en Cristo Jesús” 2 Tim. 3: 15
39. La preparación del instructor bíblico La oración:
El estudio de la Biblia
Un carácter como el de Cristo
“Hermanos míos, deseo que recordéis que la religión de la Biblia nunca destruye la simpatía humana… Cuando nuestros hermanos que ministran beban del Espíritu de Cristo diariamente, serán verdaderamente corteses, y no considerarán que es una debilidad ser tiernos de corazón y piadosos, porque éste es uno de los principios del Evangelio de Cristo” Testimonios para los ministros, 153
40. La preparación intelectual del instructor bíblico Dios usa a los humildes y sencillos:
“Los más humildes obreros en colaboración con Cristo, pueden tocar cuerdas cuyas vibraciones han de oírse hasta los confines de la tierra, y han de oírse en forma de melodías por los siglos de la eternidad” MC, 150
41. La preparación intelectual del instructor bíblico Dios usa a los humildes y sencillos:
Es necesario prepararse para trabajar por el maestro:
“Hay que enseñarles a trabajar para el maestro. Hay que prepararlos, disciplinarlos y educarlos en los mejores métodos de ganar almas para Cristo” OE, 222, 223
42. La apariencia física
43. “Un ministro que es descuidado en su indumentaria, con frecuencia ofende a las personas de buen gusto y de sensibilidad refinada. Los que están en falta en este sentido debieran corregir sus errores y ser más cuidadosos. Al final, se descubrirá que la perdida de algunas almas será debido a la falta de pulcritud del pastor…
44. La primera impresión que tuvieron de él los afectó desfavorablemente, porque de ninguna manera pudieron relacionar su apariencia con las verdades que presentaba. Su indumentaria hablaba contra él, y causó la impresión de que el pueblo a quien representaba era un conjunto de gente descuidada y que no se preocupaba de su vestimenta, de modo que sus oyentes no quisieron saber nada con esa clase de gente”
Testimonies, tomo 2, 486, 487
45. Los recursos disponibles Biblia
Concordancias bíblicas
Diccionarios bíblicos
Comentarios bíblicos
Escritos de E.G.W.
Series de estudios bíblicos
Libros de ilustraciones
Recursos electrónicos
46. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera: Es la antigua versión de Casiodoro de Reina (1569), revisada por Cipriano Valera (1602); sometida a varias revisiones posteriores, hasta 1960. Es la más popular entre los evangélicos
47. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera:
Impresa por Sociedades Bíblicas: Buena versión, aunque con algunos problemas:
En los versículos donde se refiere al sábado como nombre del séptimo día, se ha sustituido por “día de reposo”, expresión que no aclara de que día se está hablando
Tiene una traducción incorrecta de Hebreos 9
Comparte con otras traducciones una errónea traducción del pasaje de Jesús y el ladrón en la cruz
48. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera:
Impresa por la Sociedad Bíblica Emmanuel:
Restituyó la palabra sábado donde corresponde
Hace una correcta traducción de Hebreos 9
Hace una correcta traducción del pasaje del diálogo entre Jesús y el ladrón en la cruz
Al fina incluye una serie de estudios bíblicos preparados por Carlos E. Aeschlimann
49. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera:
Impresa por la Casa Bautista de Publicaciones, revisión 1989
Restituyó la palabra sábado donde corresponde
Hace una correcta traducción de Hebreos 9
Conserva el error de traducción del pasaje del diálogo entre Jesús y el ladrón en la cruz
50. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera:
La Biblia de Thompson: Es la versión Valera, revisión 1960, transformada en Biblia de estudio. Tiene notas basadas en una escatología dispensacionalista incompatible con la escatología adventista
51. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera:
La Biblia de Thompson:
La Biblia de Scofield: Es la versión Valera, revisión 1960, transformada en Biblia de estudio. Al igual que la Biblia de Thompson Tiene notas basadas en una escatología dispensacionalista incompatible con la escatología adventista
52. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera:
La Biblia de Thompson:
La Biblia de Scofield:
Dios habla hoy: Usa un español más compresible para la persona común, pero no es una versión literal. Más bien es una paráfrasis en la que muchas veces trasuntan las opiniones teológicas de los traductores. No es buena para definir las cuestiones doctrinales
53. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera:
La Biblia de Thompson:
La Biblia de Scofield:
Dios habla hoy:
Nuevo testamento interlineal griego español: Por Francisco Lacueva, impreso por Clie. Es útil, especialmente para quienes comprenden el griego bíblico
54. La Biblia; traducciones protestantes Versión Valera:
La Biblia de Thompson:
La Biblia de Scofield:
Dios habla hoy:
Nuevo testamento interlineal griego español:
La traducción del Nuevo Mundo: Se trata de una traducción de la traducción inglesa. Los eruditos tiene muchas razones para decir que no es una traducción fiel a los originales
55. La Biblia; traducciones católicas Nacar Colunga: Fue la primera traducción católica hecha directamente de las lenguas originales de la Biblia. Apareció en 1944. La visión escatológica de las notas a pie de plana es preterista y desvía la escatología bíblica
56. La Biblia; traducciones católicas Nacar Colunga:
Bover-Cantera: Es una traducción que apareció en 1947. La visión escatológica a pie de plana es preterista también
57. La Biblia; traducciones católicas Nacar Colunga:
Bover-Cantera:
Biblia de Straubinger: Apareción entre 1948 – 195. Straubinger tiene una escatología futurista, pero sus notas a pie de plana sobre Daniel, y especialmente las de Apocalipsis 12, 13, 17 y 18 son muy útiles al estudiar con los católicos
58. La Biblia; traducciones católicas Nacar Colunga:
Bover-Cantera:
Biblia de Straubinger:
Biblia de Jerusalén: Es la versión católica más respetada. Fue hecha por el Instituto Bíblico de Jerusalén. También presenta notas al pie de plana con escatología preterista
59. La Biblia; traducciones católicas Nacar Colunga:
Bover-Cantera:
Biblia de Straubinger:
Biblia de Jerusalén:
Biblia Latinoamericana: Cuestionada por la jerarquía católica en Sudamérica, contiene notas a pie de plana inspiradas en la teología de la liberación
60. Concordancias bíblicas Concordancias que traen algunas Biblias
Concordancias completas, Ej.: la impresa por Editorial Caribe
Los testigos de Jehová tienen una concordancia que obedece al vocabulario utilizado en la traducción del Nuevo Mundo
Concordancias en Cd Rom: Online Bible CD Rom
61. Diccionarios bíblicos Diccionario Bíblico Adventista del Séptimo Día
Diccionario de la Biblia, de Serafín Ausejo
Diccionario ilustrado de la Biblia, Editorial Caribe
Diccionario de la Santa Biblia, Editorial Caribe
Diccionario de paralelos y analogías de la Biblia: Agrupa los versículos por temas
62. Comentarios bíblicos Comentario Bíblico Adventista del Séptimo Día
Nuevo comentario Bíblico, Casa Bautista de Publicaciones
Comentario exegético y explicativo de la Biblia, Casa Bautista de Publicaciones
Imágenes verbales en el Nuevo Testamento, Clíe
63. Escritos de E.G. de White “…una luz menor para guiar a los hombres a la luz mayor” CE, 32
CD EGW. The published Ellen G. White Writings: Inglés. Todo lo que la señora White escribió. También incluye trabajos biográficos sobre la autora
CD Biblioteca Electrónica Fundamentos de la Esperanza: Escritos traducidos en español, además el Comentario Bíblico Adventista, el Diccionario Bíblico Adventista y la versión Valera de la Biblia
64. Los recursos disponibles (R) Biblia
Concordancias bíblicas
Diccionarios bíblicos
Comentarios bíblicos
Escritos de E.G.W.
Series de estudios bíblicos
Libros de ilustraciones
Recursos electrónicos
66. Aunque la iglesia lo ignorase, Dios sabía que el eunuco etíope era sincero. Por eso envió al diácono Felipe para que lo instruyese y lo bautizase (Hch. 8: 26 – 39). Aunque la iglesia no lo creyese, Dios sabía que Pablo estaba orando (Hch. 9: 10 – 17) y lo puso en contacto con el laico Ananías, quien lo preparó para el bautismo (vers. 17 – 18)
67. “En todo el mundo hay hombres y mujeres que miran fijamente al cielo. Oraciones, lágrimas e interrogaciones brotan de las almas anhelosas de luz en súplica de gracia y de la recepción del Espíritu Santo. Muchos están en el umbral del reino esperando únicamente ser incorporados en él”
Los Hechos de los Apóstoles, 89
68. Contactos directos La distribución de literatura:
“Más de mil se convertirán en un día, la mayoría de los cuales identificarán sus primeras convicciones con la lectura de nuestras publicaciones” RH, 10/11/1885
69. Contactos directos La distribución de literatura:
Visita a los alumnos de Escuela Bíblica por correspondencia: Durante la primera visita deberá…
Ganar la confianza
Detectar el grado de interés
Descubrir las necesidades y la forma de ayudar mejor
Que el interesado perciba que somos sinceros en querer ayudarlo y en orar por él
70. Contactos directos La distribución de literatura:
Visita a los alumnos de Escuela Bíblica por correspondencia: Durante la primera visita deberá…
Visita a los alumnos de nuestras escuelas y sus familiares:
Cultivar la amistad con ellos
Invitarlos a programas especiales de la iglesia
Estar atento al momento en que se pueda estudiar la Biblia con ellos
71. Contactos directos La distribución de literatura:
Visita a los alumnos de Escuela Bíblica por correspondencia: Durante la primera visita deberá…
Visita a los alumnos de nuestras escuelas y sus familiares:
Visita a pacientes de nuestras instituciones médicas:
Recolección anual:
Distribución de casetes y de video casetes entre amigos:
Los clientes de los colportores:
La Escuela Sabática Filial:
72. Contactos directos Los grupos pequeños:
Los servicios a la comunidad: Dorcas, ADRA, Clubes de la iglesia
Programas de salud y temperancia: Cursos sucesivos que permitan cultivar amistad
Escuelas bíblicas de vacaciones:
Visitantes de la iglesia:
Sistema de recepción
Debe haber algún sistema para obtener la dirección: libro de visitas, Tarjetas que ofrezca oración, literatura, visita pastoral, estudios bíblicos, etc.
El día de las visitas
Fechas especiales
73. Contactos directos Los grupos pequeños:
Los servicios a la comunidad: Dorcas, ADRA, Clubes de la iglesia
Programas de salud y temperancia: Cursos sucesivos que permitan cultivar amistad
Escuelas bíblicas de vacaciones:
Visitantes de la iglesia:
Contactos con ex-adventistas
No regañar ni condenar
No defender ni tomar posiciones
Ofrecer disculpas por las heridas del pasado y pedir una oportunidad de tratar de compensar los sufrimientos
Admitir que a veces los miembros de iglesia cometen errores, pero recordar que Dios no los comete
74. Contactos directos Los grupos pequeños:
Los servicios a la comunidad: Dorcas, ADRA, Clubes de la iglesia
Programas de salud y temperancia: Cursos sucesivos que permitan cultivar amistad
Escuelas bíblicas de vacaciones:
Visitantes de la iglesia:
Contactos con ex-adventistas
Visitación puerta a puerta:
75. Aunque haya gente cuyo “corazón parezca tan duro como el camino transitado, y tal vez sea aparentemente un esfuerzo inútil presentarles al Salvador; pero en ocasiones cuando quizá la lógica no pueda conmover, y los argumentos sean inútiles para convencer, el amor de Cristo, revelado en una obra personal, puede ablandar un corazón pétreo, de manera que la semilla de la verdad pueda arraigarse”
Lecciones prácticas del Gran Maestro, 48, 49
76. ¿Por qué me hice adventista? Amigos y vecinos 43,0%
Familiares 24,0%
Publicaciones adventistas 13,0%
Evangelismo público 7,5%
Radio y TV 4,0%
Servicios a la comunidad 4,0%
Pastores adventistas 2,5%
77. La clave está en el poder laico y especialmente en el evangelismo relacional
78. Los recien convertidos: mayor PE (potencial evangelístico) La actividad entusiasta que genera el primer amor
Durante los dos a tres años siguientes a la conversión, el recién convertido tiene un gran círculo de relaciones no adventistas con quienes compartir su fe. A medida que pasa el tiempo, crece su círculo de relaciones adventistas y disminuye el de no adventistas. Es necesario cultivar nuevas amistades
79. Los cuatro círculos concéntricos Andrés era uno de los que escuchó decir a Juan que Jesús quitaría el pecado del mundo (Jn. 1: 36-40). Lo primero que hizo fue compartir su descubrimiento con su hermano Pedro (vers. 41), quien a su vez llevó a Jesús a su casa (Mt. 8: 14-15)
80. “Uno de los medios más eficaces por los cuales se puede comunicar la luz, es por el esfuerzo privado y personal. En el círculo de la familia, en los hogares de nuestros vecinos, al la do de los enfermos. Muy quedamente podemos leer las Escrituras y decir una palabra a favor de Jesús y la verdad. Así podemos sembrar una semilla preciosa que brotará y dará fruto”
Joyas de los Testimonios, tomo 3, 62
81. Los cuatro círculos concéntricos Felipe aceptó a Jesús, después compartió su nueva experiencia con su amigo Natanael y lo invitó a ver por sí mismo quién era Jesús. Lo demás lo hizo el Señor (Jn. 1: 43 – 51)
82. “En vuestro vecindario hay almas que se convertirán si alguien trabaja juiciosamente por ellos”
El Evangelismo, 88
83. Los cuatro círculos concéntricos Dar un buen testimonio
Comenzar a hablarles de “cuán grandes cosas el Señor ha hecho contigo” (Mr. 5: 19)
Pedir a Dios el poder del Espíritu Santo para hablar palabras oportunas
84. Los cuatro círculos concéntricos Como el de Jesús con la mujer samaritana. Este incidente muestra que los contactos casuales y las nuevas relaciones pueden generar nuevos círculos concéntricos
85. “Muchos están esperando que se les hable personalmente”
El Deseado de Todas las Gentes, 115
86. Como ejemplo de las posibilidades misioneras que nos ofrecen los contactos casuales, pensemos en las personas con las cuales viajamos en el tren, en el ómnibus o en el avión; los contactos que se pueden generar en las salas de espera, los restaurantes, los parques, etc.
Las minorías étnicas suelen ser más receptivas en su país de origen
87. 20 ideas para crear nuevo círculo de relaciones Sonríe y habla amablemente con tus vecinos
Ten en cuenta a tus vecinos y visítalos
Ten palabras de elogio sincero: su jardín, su perro, su casa
Cultiva el hábito de elogiar las buenas cualidades
Comparte alguna cosa con tus vecinos: Fruta, pan casero, etc (iglesia neotestamentaria) Escucha a tus vecinos cuando sea necesario
Exprésales periódicamente tu interés en su bienestar
Acompáñalos cuando lo necesiten
Hazle favores si es necesario
Apoya sus proyectos
Cuando vayas de vacaciones, mándales alguna postal: estos gestos tienen un valor emocional y van tejiendo amistad
88. 20 ideas para crear nuevo círculo de relaciones Recuerda sus aniversarios
Invítalos a almorzar, o a cenar
Invítalos a alguna salida familiar
Invítalos a alguna fiesta familiar
Invítalos a las actividades sociales de la iglesia
Comparte con ellos algún video cristitano Está atento a las crisis, favorecen la receptividad
Trabaja por tus compañeros de estudio
Visita a los enfermos en sus casas y hospitales
Presta o regala libros y literatura cristiana
89. Contactos indirectos que producen interesados Libros y revistas misioneras
Programas adventistas de radio y televisión
Influencia de ADRA
Influencia de nuestras instituciones
91. El estudio bíblico no es una conferencia, tampoco es un culto. Es un diálogo en torno de las Sagradas Escrituras, orientado por el Espíritu Santo. Está destinado a investigar la voluntad de Dios para encontrar a Jesús; poner la vida en armonía con sus enseñanzas; y preparar al creyente para vivir su experiencia cristiana
92. Antes del estudio: el punto de contacto
93. El punto de contacto, especialmente en la primera entrevista, prepara emocionalmente al interesado para el estudio
94. Antes del estudio: el punto de contacto Buscar información (pre-aproximación): Ej.: Hch. 10
Permite intuir cuáles son los medios por los cuales podemos influir positivamente
Si se emplea la información correctamente, se halagará al interesado y se ganará su buena voluntad y disposición porque se habla de lo que a él le interesa
Se le podrá hablar inteligentemente de los peligros y problemas lo que despertará su interés
Cuanto más importante sea la persona, más imperioso es informarnos sobre ella: Su nombre correcto, ocupación, estado civil, inclinación religiosa, en qué se especializa, su afición
95. El arte de indagar sin incomodar debe asociarse al manejo prudente de la información. El instructor hábil usa esa información de tal modo que el interesado se sienta honrado, contento y confiado
96. Antes del estudio: el punto de contacto Buscar información (pre-aproximación)
El arte de observar
El arte de interpretar
El arte de agradar
“sólo por la simpatía, la fe y el amor pueden ser alcanzados y elevados los hombres” Ed, 74
97. Antes del estudio: Tiempo para confraternizar 5 – 10 minutos de compañerismo cristiano. Ese tiempo debe centrarse en sus vivencias y preocupaciones
Interésese por sus aspiraciones, necesidades y problemas
Motive al interesado a hablar de lo que tiene en su corazón y ayúdele a sentir que tiene en usted un verdadero amigo
Resulta más fácil conducir amigos a los pies de Jesús que a los desconocidos
98. “Vuestro éxito no dependerá tanto de vuestro saber o talento, como de vuestra capacidad de conquistar corazones”
Obreros Evangélicos, 201
99. Motivadores de la conducta La salud
Los hijos
El matrimonio
La seguridad
El progreso, especialmente el económico
El deseo de ganar
El deseo de aceptación
El bienestar
Los valores estéticos
El éxito
100. “(Jesús) Perturbaba tan poco como era posible el tren de pensamiento de la gente, por acciones abruptas o reglas prescritas”
El Ministerio de Curación, 98
101. “A fin de conducir las almas a Cristo, debe conocerse la naturaleza humana y estudiar la mente humana”
Joyas de los testimonios, tomo 1, 454
102. La obra que hará el Espíritu Santo está por encima del uso de nuestros recursos persuasivos. El Espíritu está a disposición del instructor que lo pida con fe y humildad y dará vida a los recursos que utilicemos con sinceridad
103. La transición del estudio bíblico Después de la confraternización es conveniente hacer una breve transición que conduzca al estudio bíblico
Lo ideal es que las preguntas o los temas tratados durante la confraternización suscitasen un diálogo sobre problemas afines con el tema del estudio. De no ser así, el instructor podrá hacer algunos comentarios que servirán de puente
104. El estudio bíblico (R) Punto de contacto
Confraternización
Transición
Estudio bíblico
105. Características de un estudio bíblico La claridad: “La argumentación es buena en su lugar, pero se puede lograr mucho más por medio de sencillas explicaciones de la Palabra de Dios” O.E., 178, 179
La simplicidad: “Nunca busquéis palabras que den la impresión de que sois eruditos. Cuanto mayor sea vuestra sencillez, tanto mejor comprendidas serán vuestras palabras” Testimonies, tomo 6, 383
106. Los temas del estudio bíblico Cristo: debe ser el hilo de oro que ligue todas las doctrinas
La conversión:
“El objeto de vuestras labores ministeriales no es divertir. No es presentar tan sólo información, no es meramente convencer el intelecto. La predicación de la Palabra debe apelar el intelectos a partir del conocimiento, pero abarca mucho más que esto. El corazón del ministro debe alcanzar los corazones de los oyentes” El Evangelismo, 209, 210
107. “A veces hay hombres y mujeres que se deciden a favor de la verdad, por causa del peso de las pruebas presentadas, sin estar convertidos. El predicador no habrá hecho su obra, antes de haber hecho comprender a sus oyentes la necesidad de un cambio de corazón”
Obreros Evangélicos, 167, 376
108. “Pueden presentarse los argumentos más convincentes, y sin embargo, los pecadores parecen tan lejos de la salvación como lo estuvieron siempre”
Evangelismo, 134
109. Los temas del estudio bíblico Cristo: debe ser el hilo de oro que ligue todas las doctrinas
La conversión: Se debe alcanzar el corazón
La piedad práctica:
“La piedad práctica debe encontrar lugar en todo discurso” Evangelismo, 134
110. Modalidades de estudios bíblicos Método deductivo: Infiere conclusiones específicas a partir de presuposiciones generales. Comienza con el enunciado de una declaración y procede a demostrar la validez de lo que se dijo que era verdad
111. Modalidades de estudios bíblicos Método deductivo:
Método Inductivo: Pretende comenzar donde se encuentra el interesado y llevarlo a sacar conclusiones generales
Narraciones, diálogo, analogías, preguntas, parábolas y experiencias concretas
El interesado, guiado por el instructor saca sus conclusiones o llega a las respuestas basado en las evidencias y las implicaciones
112. Consideraciones al dar un estudio bíblico Clima del estudio:
Debe desarrollarse en una atmósfera espiritual amigable
Es importante que sea un lugar cómodo para estudiar
Cuando son varios participantes, la ubicación en forma de semicírculos favorece la comunicación visual y el diálogo
113. Consideraciones al dar un estudio bíblico Clima del estudio:
Frecuencia de los estudios: Una vez por semana está bien, salvo excepciones
114. Consideraciones al dar un estudio bíblico Clima del estudio:
Frecuencia de los estudios:
El uso de la Biblia:
Conviene que cada participante tenga su Biblia
Enseñar el uso respetuoso de la Biblia:
“En todo momento se debería manejar la Biblia con reverencia… Deberíamos manifestar respeto por cada ejemplar de ella, no darle usos comunes ni manejarla descuidadamente. Nunca se debería citar la Escritura en broma ni ser usada para decir un chiste” Ed, 244
115. Consideraciones al dar un estudio bíblico Clima del estudio:
Frecuencia de los estudios:
El uso de la Biblia:
La lectura de los textos bíblicos: Es bueno que los interesados lean los textos en voz audible, pero si el participante tiene problemas de lectura, debemos ser cuidadosos
116. Consideraciones al dar un estudio bíblico Clima del estudio:
Frecuencia de los estudios:
El uso de la Biblia:
La lectura de los textos bíblicos:
La cantidad de versículos: Como regla general, el uso de diez versículos por estudio es suficiente, sin embargo, hay excepciones
117. Consideraciones al dar un estudio bíblico Clima del estudio:
Frecuencia de los estudios:
El uso de la Biblia:
La lectura de los textos bíblicos:
La cantidad de versículos:
Algo que sirva:
El manejo del tiempo:
Puntualidad
Tiempo general de la visita: 40 – 60 minutos
Tiempo del estudio: 30 minutos
118. Después del estudio No disminuir el efecto del estudio por conversaciones triviales
Es aconsejable hacer una oración
Confirmación del siguiente estudio y despedirse
120. Planeando el estudio bíblico
121. “Antes de intentar enseñar a una persona, debería tener en su mente un plan distintamente trazado y saber qué es lo que se propone llevar a cabo”
La Educación, 229
122. Planeando el estudio bíblico Tema central: escríbalo
Objetivo general: columna del estudio
Objetivos específicos: Ej:
“al terminar la primera parte del estudio, el interesado comprenderá que la Biblia le ayudará a mejorar su calidad de vida”
123. Planeando el estudio bíblico Tema central: escríbalo
Objetivo general: columna del estudio
Objetivos específicos:
Estrategias y recursos: Ej.:
“A fin de ayudarle a mi interesado a descubrir cómo la Biblia puede ayudarle a mejorar su calidad de vida, reforzaré los conceptos que aparecen en el estudio, con resultados de investigaciones cintíficas”
124. Planeando el estudio bíblico Tema central: escríbalo
Objetivo general: columna del estudio
Objetivos específicos:
Estrategias y recursos:
Cuente con la ayuda del Espíritu Santo
125. La oración en el estudio bíblico
126. “Cuando un obrero tal ofrece orar a Dios en el seno de la familia que está visitando, los corazones de los miembros son tocados como no lo serían por la oración ofrecida en una reunión pública. Los ángeles de Dios entran en el círculo de la familia juntamente con él y la mente de los que escuchan es preparada para recibir la Palabra de Dios, pues si el mensajero es humilde y contrito, si tiene una relación viva con Dios, el Espíritu Santo toma la Palabra, y la muestra a aquellas personas por quienes está trabajando…”
Review and Herald, 29 de diciembre de 1904
127. La oración en el estudio bíblico ¿Conviene orar desde el primer estudio?
Cuando hay muchos prejuicios, se puede dejar la oración para el final del estudio
La oración debe ser corta y al punto: Bendición por la familia, mencionando los nombres
Pedir que el Espíritu Santo ayude a entender su Santa Palabra
128. La oración en el estudio bíblico ¿Conviene orar desde el primer estudio?
¿Cómo orar?
Algunos católicos y evangélicos suelen hacer sus plegarias de rodillas, podríamos hacerlo también
Con los evangélicos se puede cantar antes de orar
129. La oración en el estudio bíblico ¿Conviene orar desde el primer estudio?
¿Cómo orar?
¿Cuándo pedir al interesado que ore?
Un buen tiempo es cuando el interesado aceptó a Jesús como su Salvador
Si no sabe como hacerlo o está cohibido puede ayudarle pidiéndole que repita sus palabras
También se puede pedir que ore al final del estudio sobre la oración
130. La oración en el estudio bíblico ¿Conviene orar desde el primer estudio?
¿Cómo orar?
¿Cuándo pedir al interesado que ore?
¿Qué hacer cuando el interesado es pentecostal o carismático?
Hasta que sea prudente estudiar sobre el don de lenguas, podríamos pedirle que él ore y acompañarlo con un amén cuando concordamos con su petición
Resulta útil leer con ellos Hch. :14 “perseveraban unánimes en oración”, y comentarles que para estar unánimes en oración, es importante escuchar lo que el otro hermano ora
131. La estructura del estudio bíblico La introducción:
Se escoge al final, porque depende del tema que se desarrollará
Debería ser breve
Nos lleva de forma gradual al estudio del tema
No hablar de temas que pueden generar polémica o herir sentimientos
Historias que se vinculen con la realidad del interesado
Hechos de la actualidad llamativos para el interesado
Problemas serios e inquietantes
132. La estructura del estudio bíblico La introducción:
El desarrollo del tema:
Sigue la ruta que lleva a la conclusión y a la consecución de los objetivos planteados
Tres pasos sucesivos pueden ser suficientes
El enfoque del tema…
133. El enfoque del tema: Algo que de resultado: Testimonio cristocéntrico.
La dosis de pragmatismo del hombre secular de la post modernidad es sensible al impacto del testimonio de una vida transformada por el poder divino
Algo que satisfaga: El mensaje de paz que Cristo puede dar (Mt. 11: 28 – 30)
El post modernista, aficionado al yoga, a las técnicas de relajación a los antidepresivos, puede ser alcanzado por el mensaje de paz de Cristo
134. La estructura del estudio bíblico La introducción:
El desarrollo del tema:
Sigue la ruta que lleva a la conclusión y a la consecución de los objetivos planteados
Tres pasos sucesivos pueden ser suficientes
El enfoque del tema:
La participación activa del interesado…
135. La participación activa del interesado Evitar ser dogmático
Pedir al interesado que lea los versículos
Estimularlo a buscar la solución
Usar frases que facilitan el diálogo
“Cuéntanos cómo…”
“Explícanos…”
Hacer preguntas:
Evitar preguntas que requieren respuestas monosilábicas
Usar preguntas abiertas que estimulan el pensamiento creativo y el diálogo: Suelen comenzar con palabras como qué, cómo, cuándo, por qué, Etc.
Cuando haya un grupo, pregunte primero a alguien que usted sepa responderá, especialmente si es líder
Agradezca por la participación
No ridiculice cuando alguien se equivoque o no sepa la respuesta
136. La estructura del estudio bíblico La introducción:
El desarrollo del tema:
Sigue la ruta que lleva a la conclusión y a la consecución de los objetivos planteados
Tres pasos sucesivos pueden ser suficientes
El enfoque del tema:
La participación activa del interesado:
Prestar atención a los mensajes no verbales
Utilice ilustraciones
137. Las ilustraciones, sirven para… Despiertan y mantienen el interés por el tema
Hacen agradable la exposición del tema
Aclaran ideas
Identifican al interesado con la verdad que se le está enseñando
Facilitan el recuerdo de lo que se ha estudiado
Facilitan los pasos que conducen a una decisión
138. Las ilustraciones, características Las mejores ilustraciones suelen relacionarse con la experiencia de los oyentes
“(Jesús) encontró acceso a las mentes por el camino de sus asociaciones más familiares” MC, 98
No debemos abusar de las ilustraciones
Las ilustraciones deben estar al servicio del tema
El equilibrio entre lo nuevo y lo antiguo:
Lo nuevo despierta interés
Lo antiguo (con lo que la gente está más familiarizado) suele ser más creíble
139. La estructura del estudio bíblico La introducción:
El desarrollo del tema:
Sigue la ruta que lleva a la conclusión y a la consecución de los objetivos planteados
Tres pasos sucesivos pueden ser suficientes
El enfoque del tema:
La participación activa del interesado:
Prestar atención a los mensajes no verbales
Utilice ilustraciones
El tono de la voz
140. “El tono de la voz tiene mucho que ver para impresionar los corazones de los oyentes”
Testimonies, tomo 2, 615
141. La estructura del estudio bíblico La introducción:
El desarrollo del tema:
Sigue la ruta que lleva a la conclusión y a la consecución de los objetivos planteados
Tres pasos sucesivos pueden ser suficientes
El enfoque del tema:
La participación activa del interesado:
Prestar atención a los mensajes no verbales
Utilice ilustraciones
El tono de la voz
El bosquejo escrito del tema
142. La estructura del estudio bíblico La introducción:
El desarrollo del tema:
La conclusión:
Debe ser breve
No debe introducirse ideas nuevas
En la mayoría de los casos se hace un repaso resumido de las principales ideas del tema
Se puede concluir con una historia breve que resuma el tema
Debería culminarse con un llamado final antecedido de la toma de algunas decisiones durante el tema
Crear interés en el próximo tema