350 likes | 755 Views
Analiza nevoilor de învățare ale elevilor. Prin labirintul artei de a face fata conflictelor. Profesor, Veronica Bucea. Arta de a face față conflictelor Fișa de lucru. Când auzi cuvântul conflict , te gândești la. S ituaţie :.
E N D
Analiza nevoilor de învățare ale elevilor Prin labirintul artei de a face fata conflictelor Profesor, Veronica Bucea
Arta de a face față conflictelorFișa de lucru • Când auzi cuvântul conflict, te gândești la
Situaţie : „Un prieten apropiat îţi înşală încrederea spunând lucruri neadevărate despre tine într-un cerc de prieteni”. .
Cum reacţioneziîntr-o astfel de situaţie? • ............................................................................................................................................................................................................ • Ce gândeşti? Care sunt credinţele tale? • ............................................................................................................................................................................................................ • Ce simţi? Care sunt consecinţele emoţionale? • ............................................................................................................................................................................................................. • Cum te comporţi? Care sunt consecinţele comportamentale? • .............................................................................................................................................................................................................
Efectul domino - FURIA • Citiţi situația și identificaţi posibilele efecte ale exprimării emoţiei în modalitatea descrisă. • Situaţia 1. • Situația propusă de noi. Fisa de lucru
Situația 2 Posibil efect domino
Pornind de la analiza situației adaugă cel puțin trei consecințe ale furiei Consecințelefuriei
Să dăm soluţii practice • Cum reacţionăm la un atac critic, violent din partea unei persoane care “şi-a ieşit din fire”? • .............................................................................................................................................. • Cum putem controla situaţia? • ........................................... • ........................................... • ........................................... De la noi pentru noi
Arta de a face față conflictelorFișa de lucru • Cuvintele conflict și violență au aceea și semnificație pentru tine? Explică de ce! ......................................................................................................................................................................................................................................................
Agresiunea & violența pornite din furie au devenit probleme în rândul preadolescenților și adolescenților. Argumentați!..............................................................................................................................................................................................................
Furia este ... • Furia este o emoție frecventă la adolescenți. Precizează câteva modalități adecvate și/sau inadecvate în care este exprimată! • .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Când apar conflictele între oameni? • ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
De ce crezi că există/nu există diferențe între cum reacționează băieții și cum reacționează fetele în situații de conflict? • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Crezi că ar trebui să evităm să fim implicați în conflicte? • De ce da sau de ce nu? • ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Există mijloace alternative de rezolvare a conflictelor ? Care ar putea fi acestea? • ................................................................................................................................................................................................................................................................................ • Ce știi despre medierea conflictelor? • ........................................................................................................................................
Realizați un studiu în rândul colegilor dintr-o clasă paralelă aplicând chestionarul ” Întotdauna furios” Acordaţi itemilor următori o notă de la 0-3: 0 – niciodată, 1 – câteodată, 2 – adesea, 3 – aproape întotdeauna
Interpretare chestionar • 0-5 p – poți ține furia sub control • 6-10p – te descurci destul de bine • 11-20p – ai o probleme cu furia • Peste 20 – ar fi cazul să iei măsuri, furia îți poate crea probleme
Cum putem să găsim drumul prin labirintul artei de a face față conflictelor? • Vei afla mai multe in cadrul unității de învățare”Prin labirintul artei de a face față conflictelor”
Obiectivele consilierii • Dezvoltarea unor abilități de menținere și îmbunătățire a relațiilor cu ceilalți; • Dezvoltarea responsabilității pentru propriile acțiuni și decizii