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Capítulo 3. 1

Capítulo 3. 1. El imperfecto. Instrucciones. Cada frase se muestra por 30 segundos . Escribe el verbo que mejor complete la frase . Escribe el inglés de las palabras subrayadas . Las frases se muestran otra vez por 15 segundos . Verifica las respuestas .

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Capítulo 3. 1

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Presentation Transcript

  1. Capítulo 3.1 El imperfecto

  2. Instrucciones • Cadafrase se muestrapor 30 segundos. • Escribeel verboquemejor complete la frase. • Escribe el inglés de laspalabrassubrayadas. • Las frases se muestranotravezpor 15 segundos. • Verificalasrespuestas.

  3. 1. Mimamá ___________ a la escuelatodaslasmañanas. (caminar)

  4. 2. El abuelo de Steve siempre ___________ un hombre muyserio. (ser)

  5. 3. Las primas ____________ muchasvecessobresusmuñecas. (reñir)

  6. 4. Los abuelos ___________ pasar mucho tiempo con susnietostodos los veranos. (querer)

  7. 5. Los padrinos de Ana le ________ un regalo especial cadaañoparasucumpleaños. (dar)

  8. 6. Todosmisparientes _________ cuandosonó el teléfono. (cenar)

  9. 7. _________ lasseis de la mañanacuando los hermanos se despertaron. (ser)

  10. 8. Recibí mi primer juego de dominócuando ___________ 5 años. (tener)

  11. 1. Mimamá ___________ a la escuelatodaslasmañanas. (caminar)

  12. 2. El abuelo de Steve siempre ___________ un hombre muyserio. (ser)

  13. 3. Las primas ____________ muchasvecessobresusmuñecas. (reñir)

  14. 4. Los abuelos ___________ pasar mucho tiempo con susnietostodos los veranos. (querer)

  15. 5. Los padrinos de Ana le ________ un regalo especial cadaañoparasucumpleaños. (dar)

  16. 6. Todosmisparientes _________ cuandosonó el teléfono. (cenar)

  17. 7. _________ lasseis de la mañanacuando los hermanos se despertaron. (ser)

  18. 8. Recibí mi primer juego de dominócuando ___________ 5 años. (tener)

  19. Ahora – cambia con la persona a tuizquierda

  20. 1. Mimamácaminaba a la escuelatodaslasmañanas. (caminar) every morning

  21. 2. El abuelo de Steve siempreera un hombre muyserio. (ser) always

  22. 3. Las primasreñíanmuchasvecessobresusmuñecas. (reñir) many times / often

  23. 4. Los abuelosqueríanpasar mucho tiempo con susnietostodos los veranos. (querer) every summer

  24. 5. Los padrinos de Ana le daban un regalo especial cadaañoparasucumpleaños. (dar) every year

  25. 6. Todosmisparientescenabancuandosonó el teléfono. (cenar)

  26. 7. Eranlasseis de la mañanacuando los hermanos se despertaron. (ser)

  27. 8. Recibí mi primer juego de dominócuandotenía 5 años. (tener)

  28. Repaso de la tarea – p. 10 • Saquen los paquetes y abran a la página 10.

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