1 / 34

الروتارى فى مصر المنطقة 2451

الروتارى فى مصر المنطقة 2451. الاتحاد النوعى للاندية الروتارية بمصر هى جمعية اهلية مصرية مشهرةبالشئون الاجتماعية برقم 11 بتاريخ 15-5-2013 وتضم فى عضويتها عدد 74 نادى مشهر فى الشئون الاجتماعية و موزع على محافظات مصر( حوالى 2000 عضو)

drew
Download Presentation

الروتارى فى مصر المنطقة 2451

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. الروتارى فى مصر المنطقة 2451

  2. الاتحاد النوعى للاندية الروتارية بمصر هى جمعية اهلية مصرية مشهرةبالشئون الاجتماعية برقم 11 بتاريخ 15-5-2013 • وتضم فى عضويتها عدد 74 نادى مشهر فى الشئون الاجتماعية • و موزع على محافظات مصر( حوالى 2000 عضو) • وتعمل جميعها فى خدمة المجتمع من النواحى الصحية والبنية الاساسية للقرى والعشوائيات وكل ما يخص حياة المواطن المصرى ومن اهمها النواحى التعليمية ومحو الامية

  3. مجالات الخدمة فى الروتاري

  4. الامية فى مصر نسب الامية حسب اخر تقرير للهيئة العامة لتعليم الكبار فى 1-7-2012 تصل نسبة الأمية إلى أكثر من ٣٠ بالمئة وتزداد النسبة بين الإناث عن الذكور وفى بعض المحافظات عن غيرها .

  5. نسب الامية فى محافظات مصر المختلفة على سبيل المثال

  6. الروتارى و محو الامية Concentrated Language Encounter CLE التوظيف المكثف لاستخدامات اللغة

  7. CLE التوظيف المكثف لاستخدامات اللغة هى احدى طرق التعلم النشط الذى يوصى بها الروتارى الدولى والتى اثبتت نجاح فى تطبيقها فى جميع ارجاء العالم.

  8. الخلفية التاريخية • أكتشفت هذه الطريقة فى استراليا عام 1970 على يد د. برايان جراى • و قد تم استخدامها فى مواقع مختلفة و فى عام 1985 بدأ تطبيقها على يد د.ديك ووكر ( أستاذ باحدى جامعات استراليا ) • و بدأت الانطلاقة الاولى فى شرق آسيا ومنها تايلاند حيث تم تطبيقها فى المدارس النظامية فى تايلاند . • وفى عام 1997 تم تطبيقها فى مصر والعمل بها حيث أثبتت نجاحا باهرا فى قطاعات وفئات مختلفة .

  9. بالتعاون مع • قصور الثقافة • المجلس القومى للطفولة والامومة • - الهيئة العامة لتعليم الكبار و محو الامية ( حيث أصبحت احدى الطرق • المعتمدة من قبل الهيئة ). • - وزارة التربية والتعليم ممثلة فى مديرية التربية و التعليم فى الجيزة و القاهرة حيث طبقت فى بعض المدارس الابتدائية بالقاهرة و السادس من أكتوبر. • - وزارة الداخلية ممثلة فى قطاع الامن المركزى .

  10. أهــداف البرنامـج : تعليم مهــــــــارات لها مردود اقتصادي. تعليم الموضوعات المرتبطة بحياة الدارس اليومية لتلبية احتياجاتة الحياتية. إحداث تغير ايجـابى فى حياة الدارس . ربط فكرة التعليم بالتنميــة واستثارة دوافع التعلم لدى الدارس عن طريق تنمية مهــاراته وقدراتـه المتعدده

  11. أســـاليب التعلـم : تتم العملية التعليمية بطريقتان وحـــــدة النــــص وحـــدة المــهارة

  12. الخطوات الرئيسية للبرنامج : 1- المشاركة بالقراةعن طريق الصور. 2- مراجعة ورسم وتمثيل واختيارعنوان. 3- المدرس يصنع الكتاب الكبير . 4- الدارس يكتب فى الكتاب الصغير . 5- تدريبات لتثبيت اللغة عن طريق الالعاب .

  13. الخبرات السابقة توقيع برتوكول بين المجلس القومى للطفولة والأمومة ( 2003 ) بروتوكول تعاون بين الهيئة العامة لتعليم الكبارو جمعية الروتارى منذ 2005 وحتى الان ويجدد سنويا حتى اصبحت احدى الطرق المعتمدة بالهيئة 3. بروتوكول تعاون بين مديرية التربية والتعليم فى القاهرة والجيزة و جمعية الروتارى( 2007-2011 ) 4. بروتوكول تعاون مع وزارة الداخلية ممثلة فى قطاع الامن المركزى(2009-) 2011 5. توقيع اتفاق بين الهيئة العامة لقصور الثقافة والأندية الروتارية المصرية لمحو الأمية ( 1999)

  14. مبادرة فودافون ” العلم قوة ” شراكة بين الاندية الروتارية بمصر و مؤسسة فودافون مصر لتنمية المجتمع

  15. مدة المشروع عدد شهور تنفيذ المشروع 15 شهرا بما فيها الفترة التحضيرية ( تبدأ من تاريخ توقيع العقد ) مبلغ المنحةالمقدمة 2.000000 جنيه تصرف على 5 دفعات ربع سنوية ( كل 3 أشهر ) طبقا لتقرير مالى وفنى وميدانى يبين مدى تقدم المشروع

  16. فصول محو الامية الفئة المستهدفة : 10000 أمى سعة الفصل : 18 دارس فصل 556 عدد الفصول : متابع 100 عدد المتابعين الفنيين : عدد المنسقين الفنيين : 26 منسق

  17. الدورات التدريبية عدد الدورات التدريبية المطلوبة : 18 دورة مدة الدورة التدريبية: 5 ايام

  18. شبرا الخيمة العبور الخصوص امبابة مركز اطسا • المناطق المستهدفة • طبقا للاحصائيات والاعداد والبيانات الواردة من الجهات المختصة والتى توضح ارتفاع نسبة الامية وانتشار الفقر. • المناطق التى لدينا سابق خبرة فيها. • مدى تعاون الجهات المختصة مع منظمات المجتمع المدنى • طبقا للدراسات الميدانية التى يقوم بها فريق العمل بالتعاون مع الجهات المختصة

  19. الفئات المستهدفة • تتنوع الفئات المستهدفة ما بين الاناث , الذكور ,المعاقين على أن تكون النسبة كالاتى : • اناث 75% • 20ذكور% • 5% معاقين • وأن تكون الفئة العمرية مابين 15- 35 عاما.

  20. النتائج التى سيتم تحقيقها من خلال المشروع • اعداد كوادر قادرة على العمل كمدرسين ومنسقين محوامية بطريقة CLE • رفع المستوى المعيشى من خلال تعليم مهارة لها مردود اقتصادى • محو أمية عدد 10000 شخص

  21. الموازنة التقديرية للمشروع • الاتحاد النوعى للاندية الروتارية : 735.000 جنيه • مؤسسة فودافون مصر لتنمية المجتمع : 2.000.000 جنيه • اجمالى تكلفة المشروع : 2.735.000 جنيه

  22. بنود الموازنة • دورات تدريبية لكوادر المشروع ( مدرس– متابع – منسق ) • دورات تنشيطية • أدوات مكتبية • أدوات مهارة • حافز مدرس • حافز أمى

  23. بنود الموازنة • مرتبات ( محاسب – أمين خزينة – أخصائى ميدانى ) • مرتبات / انتقالات ( متابع – منسق ) • ندوات ( صحية – بيئية – تثقيفية ) • قوافل طبية • حملات دعائية

  24. المرحلة التنفيذية • اعداد الكوادر:

  25. الاتصال بالجهات المعنية : • توقيع بروتوكول مع الهيئة العامة لتعليم الكبار . • توقيع بروتوكول مع المجلس القومى لشئون الاعاقة . • توقيع بروتوكول مع جمعيات أهلية فى المناطق المستهدفة .

  26. فتح الفصول : • المرحلة الاولى : • محافظة الفيوم 150 فصل • محافظة الجيزة ( امبابة ) 30 فصل • محافظة القليوبية ( الخصوص) 30 فصل

  27. “ The only way to do great work is to love what you do Steve Jobs “

More Related