Los Complementos Directos e Indirectos

1. Los Complementos Directos e Indirectos ¿Escuchaste al profesor? ¿Le da una manzana a la profesora? Sí, LO escuché. Sí, él LE da una manzana. (Direct) (Indirect)

2. Los Complementos Directos Me -me Nos- us Te -you,(familiar) Os - you all (fam.) Lo you, it (masc.), him Los – you, them (m.) La you, it (fem.), her Las – you, them (f.) 1. The direct object answers the questions: Who or What?D.O.P.s refer to people and things. a. Invito a Chela. (I’m inviting WHO? --Chela!) La invito. b. Veo los papeles. (I see WHAT? -- The papers!) Los veo.

3. PLACEMENT OF OBJECT PRONOUNS • *****Before the conjugated verb & negative commands • Los tengo en mi mochila. • ¡No los ponga en la mesa! • *****Attached to infinitives, participles, affirmative commands • 3. Quiero comprarlas. Las quiero comprar. • 4. Estoy sembrándolo. Lo estoy sembrando. • 5. ¡Dígame la verdad!

4. Tricky Verbs: These verbs take D.O.P.s ! • Buscar: to look for • Esperar: to wait for • Escuchar: to listen to • Mirar: to look at • Práctica: • Raúl está buscando a sus amigos. • Raúl está buscándo____. (____ está buscando) • La Srta. Kennedy espera a la Sra. Steineke. • La Srta. Kennedy _____ espera. • Alicia, ¡Escucha a tu hermana! • Alicia, ¡Escúcha____! los Los la la

5. Práctica:Contesta las preguntas con “No”. 1. No, no lo veo. • ¿Ves a Juan? • ¿Ves la revista People? • ¿Viste a Rosa y Juana? • ¿Viste los libros? 2. No, no la veo. 3. No, no las vi. 4. No, no los vi. contesta las preguntas con “Sí”. • ¿Visitarías el Museo del Prado? • ¿Siempre escuchas a tus padres? • ¿Donaría dinero a los pobres? 1. Sí, lo visitaría. 2. Sí, siempre los escucho. 3. Sí, lo donaría.

6. Preguntas con los Complementos Directos Sí, lo juego. • ¿Juegas al fútbol americano? • ¿Harás tu tarea esta noche? • ¿Reciclarán Uds. los periódicos? • ¿Conoces a mi amiga Margarita? • ¿Tienen Uds. las llaves? • ¿Verás a tus amigos esta noche? • ¿Encontrará Raquel su cartera? • ¿Tiene Raquel el certificado de • nacimiento de Angel Castillo? • 9. ¿Pintó Goya las escenas horribles? No, no la haré. Sí, los reciclaremos. Sí, la conozco. No, no las tenemos. Sí, los veré esta noche. Sí, Raquel la encontrará. Sí, Raquel lo tiene. Sí, Goya las pintó.

7. Los Complementos Indirectos Me –to, for me Nos - to, for us Te -to, for you (familiar) Os –to, for you all (fam.) Le – to, for you, him, her Les – to, for you all, them • Indirect Object Pronouns answer the questions: To, For Whom? and refer to people only. • 1. Teresa Suárez le escribe una carta a Rosario. • 2. La novia de Federico les enseña el baile a los estudiantes.

8. Práctica:Fill in the missing IOP • El señor Ruiz ____ compra un perro a Jaime. • Raquel ____ habla a dos señores en el tren. • Raquel ___ compra un billete al agente de viajes. • Carlos ___ lee un cuento a sus hijos. • Raquel _____ habla a los cantantes en el taller. • Teresa _____ da consejos a Raquel. • Pedro no ____ da buenas noticias a Raquel. • Raquel ____ explicó la situación a los Ruiz. le les le les les le le les

9. Práctica: Fill in the appropriate object pronoun.DOP or IOP (careful!) la • Tomás mira a su hija. Tomás ______ mira. • Juan tiene las fotos. Juan _____ tiene. • El perdió el partido. El _____ perdió. • Amalia escribió una carta a Carlos. Amalia ____ escribió una carta. • Arturo presta los discos a Tito. Arturo _____ presta los discos. • Yo siempre digo la verdad a mis padres. Yo siempre ____ digo la verdad. • Escuchamos a la profesora de español. _____ escuchamos. • La madre cantó una canción a sus hijos. La madre _____ cantó una canción. • Yo mando una carta a mi abuelo. Yo _____ mando una carta. • Tú invitas a tu primo a la fiesta. Tú ______ invitas a la fiesta. las lo le le les La les le lo

10. Here’s a way to remember which verbs use IOPs when refering to PEOPLE! Some Droopy Dogs and Pooches Regularly Eat Expensive Canned Meat and Ham! Ok, does this need a littttle explanation? The verbs are: Servir Prestar Explicar Hablar/Hacer Decir Regalar Comprar Dar Enseñar Mandar/Mostrar

11. Los Pronombres Dobles • When there is both an Indirect and Direct Object Pronoun in the sentence, the IOP comes FIRST! (SNID-VR rule!) • Pablo presta unos bolígrafos a mí. • Pablo los presta a mí. • Pablo me los presta. (He lends them to me.)

12. You can’t “le lo” in español! Le and Les become “se” when used with a DOP in the same sentence. El mesero les sirve la comida a los clientes El mesero sela sirve (a los clientes).

13. Pepelevendesucarroa Paco. Pepele lo vende (a Paco). Pepeselovende (a Paco). • Alejandra le enseña las fotos a Licha. Alejandra se las enseña (a Licha) 3. Sara les escribe una tarjeta postal a sus padres. Sara se la escribe (a sus padres.) 4. Carlos le regala un anillo a su novia. Carlos se lo regala (a su novia). 5. Eva te muestra su ropa nueva a ti. Eva te la muestra.

14. Ooops! These sentences are grammatically wrong! The IOP is missing! Please correct that and also re-write the sentence using DOPs and IOPs. • La Dra. Cross explica las reglas a los estudiantes. • Vanessa está diciendo la verdad a sus amigas. • Ricardo va a servir los refrescos a la cliente. La Dra. Cross se las explica. Vanessa está diciéndosela. Se la está diciendo. Ricardo va servírselos. Se los va a servir