Työn ilot ja koetinkivet vs oppilaitoksissa - työyhteisöjen yhteiset viisaudet

1. Työn ilot ja koetinkivet vs oppilaitoksissa - työyhteisöjen yhteiset viisaudet • Elämän tarkoitus on onni ! Se on taitoa tehdä kivoja asioita ja nauttia hetkistä. Sen eteen raadamme ja rakastamme – teemme mahtitekoja! • Jos tarkkailet jalkojasi, et muista tanssia! • Luontoa tulee totella, jotta sitä voi käskeä!

2. Koetinkivet ovat kiviä, joilla tutkitaan mm. mineraaleja. Pieni napautus tai raapaisu riittää. ”Kreikkalaiset käyttivät koetinkivestä sanaa basanos. He ajattelivat , että myös sana voi olla basanos. Mm. Sokrates koetteli sanoillaan. Hän pakotti kuulijat kysymään itseltään epämukavia kysymyksiä.” (Pasi Färm) Miten koetinkivi voisi olla älyllistä ilottelua?

3. Vapaan sivistystyön oppilaitosten koetinkiviä ovat mm. • omaa työtä tai asemaa koskevat uudet järjestelyt • opistojen yhdistymiset ja uusi toimintakulttuuri • rehtorin vaihdos • uudet työtoverit • uudet asiakkaat ja yhteistyökumppanit • uudet haasteet ja strategiset painotukset • väestörakenteen muutokset • resurssien niukkuus • puhumattakaan henkilökohtaisista ”kuntopiirien” jännitteistä

4. Tutkimusongelma: Miten osallistaa ihmiset myönteiseen ja uhattomaan kehittämiseen?  Kehittämisen sijaan kannattaa puhua sovittamisesta. Se tarkoittaa nykyisen pätevyydensovittamista toimintaympäristön muutoksiin ja niistä johtuviin, itsessä tiedostettuihin osaamisvajeisiin?  Sovittamiseen kuuluu oppimista, jolla jatketaan ”hyvän” liikettä.  Sovittaminen ei ole passiivista sopeutumista, vaan myös muutoksiin vaikuttamista.

5. Toimivan työyhteisön sääntöjä: • Pätevyyden hyväksyminen = ihmiset ovat ponnistelleet • saavuttaakseen nykyisyyden! • Sovittaminen = kokemuksellisen ”hyvän” liikettä jatketaan uusiin • harkittuihin tavoitteisiin! • Hyväksytään kysymysten aitous • Rakennetaan yhdessä ja tietoisesti auttavaa tietoa toiminnan perustaksi • ”Strategiat” luodaan sekä • 1.) arjen perustehtävätodellisuuteen että • 2.) visioiden kaavailemaan ideaalimaailmaan! • Sovitaan vaikutuksista = arviointi ennakkoon!

6. AITOJA KYSYMYKSIÄ • Miten johdan, opetan, neuvon, ohjaan rakentavasti mitätöimättä toisen osaamista? • Miten työyhteisön sisäinen vuorovaikutus saadaan loimiksi yhteisen asiantuntijuuden kudelmaan? • 3. Miten johtajuus hyväksytetään? • 4. Miten jatkuvat haasteet ja ”Minä riitän” –kokemukset sovitetaan yhteen? • 5. Miten työ tekijäänsä kiittää? Palautteella vai ilman? • 6. Miten työyhteisössä myydään pakkoja ja välttämättömyyksiä? • 7. Mikä on sopiva hallinnan (säännöt ohjaavat) ja kohtaamisen (tilannetekijät ohjaavat) suhde ?

7. Psykologinen sopimus Uskomus siitä, mitä voin odottaa muilta - millaisia kokemuksia ja seuraamuksia olen oikeutettu saamaan - ja mitä minulta voidaan vaatia. Psykologinen sopimus sisältää uskon vastavuoroisiin oikeuksiin ja velvollisuuksiin. Samassa ympäristössä samoin ehdoin toimivat henkilöt voivat hahmottaa sopimuksen erilailla.

8. Ryttylä Hikiä Riihimäki Helsinki

9. Yhteisöälyn viisi tasoa: • itsensä näkeminen yhteisössä: taito nähdä oma toiminta muiden silmin ja osana koko järjestelmää • yhteisöälyllinen ajattelu: omien toimien vaikutusten ymmärtäminen ennakkoon yhteisössä • Yhteisöälyn hallinta ja ohjaus: kyky käyttäytyä tarkoituksenmukaisesti ja ”tuottavasti” yhteisössä • yhteisöälyn ylläpitäminen: kyky jatkaa ja kasvattaa yhteisöälykästä käyttäytymistä pitkällä aikavälillä • johtajuus yhteisöälyssä: kyky käynnistää ja luoda älykästä yhteisöllisyyttä ja vuorovaikutusta erilaisissa hankkeissa

10. ET:n oppi johtamisesta • saatetaan toiminnan intressit ja toimijan intressit sopuun: tarjotaan mahdollisuus omistajuuden syntymiseen • poistetaan esteitä ja autetaan ihmistä tekemään parhaansa: kootaan resursseja ja korjataan osaamisvajetta

11. Sinisen meren strategiaMaljaan ei voi kaataa määräänsä enempää! Mitä tehdään enemmän? Mitä tehdään vähemmän? Mitä toiminnassa vahvistetaan? Mitä toiminnassa vähennetään?

12. ONNEA ON SE, KUN.. • on aikaa rakkaimmalle harrastukselle • tiedostaa joitakin erityisen hyviä asioita elämässä • osaa nauttia liikunnasta • ilahduttaa toista • osallistuu vapaaehtoistyöhön • pysähtyy, lepää, laiskottelee

13. Kiitoksia! Iloa ja valoa eloon ja oloon!