EQ11 - Universitetsgemensam utveckling av utbildningen vid Lunds universitet

1. EQ11 - Universitetsgemensam utveckling av utbildningen vid Lunds universitet • Syftar framåt. LU:s egna långsiktiga kvalitetsarbete • Ledord: Enkelt, tydligt, användbart • Skild från men kongruent med Högskoleverkets utvärdering av nuläget • Inriktning på fakultetsnivån (strategisk ledning), men med universitetsövergripande perspektiv och generaliserbarhet som huvudprincip • Vissa av kvalitetsindikatorerna värderas mot exempel från kursnivå och olika undervisningssituationer

2. EQ11 • Utbildning på grundnivå • Utbildning på avancerad nivå • Utbildning på forskarnivå • Fortbildning (livslångt lärande)

3. EQ11 • Focus på forskningsbaserade utbildningsprocesser • Gemensamma indikatorer för framgångsrik utveckling, men med olika tyngd • Examensarbetet knyter samman utbildningen på avancerad nivå och forskarnivå • Utbildning på forskarnivå inkluderar forskning och examination

4. Forskningsbaserad undervisning • Undervisningen genomförs i en forskande miljö • Vetenskapligt förhållningssätt tydligt i både forskning och undervisning • Studenterna tillämpar forskningsbaserad metodik för lärande och tillägnar sig ett vetenskapligt förhållningssätt till livslångt lärande • Utgår från evidens-baserad kunskapsfront och beprövad erfarenhet

5. Lärande (inom och utanför curriculum) Undervisning Förväntade läranderesultat Examinations-uppgifter Utvärdering

6. EQ11. LU:s strategiska plan omsatt till fram- gångsfaktorer LU’s/Fakulteternas definition Hur åstadkommes kvalitet i grundutbildning, forskarutbild-ning och livslångt lärande? Kvalitet Framgångsfaktorer i starka utbildningsmiljöer Kvalitetssäkring Lärarskap/ledarskap Resultat Constructive alignment Scholarship Ledning Internationalisering Gränsöverskridande Internationell samverkan Samhällsinteraktion Gränsöverskridande Tvärprofessionellt Innovation

7. Kvalitetsindikatorer Framgångsfaktor Indikator Resultat Constructive alignment • Kursbokslut, inkl. examinations-resultat • Examensarbeten/publikationer i forskarutbildningen • Val av metoder för undervisning och examination. Djuplärande • Beslutsstruktur och resursstyrning • Studentsamverkan

8. Framgångsfaktor Indikator • Beslutsstruktur och resursstyrning • Studentsamverkan • Pedagogisk meritvärdering • Forskningsanknytning i genom-förandet, inkl. pedagogisk forskning/utveckling Ledarskap Scholarship

9. Framgångsfaktor Indikator • Förmåga hos studenterna att medverka i internationellt arbete • Tvärprofessionell utbildning • Val av metoder för undervisning och examination. Djuplärande • IKT som stöd för lärande och kommunikation i yrkeslivet • Samhällsinteraktion. Utbildning mot framtidens behov Internationalisering Gränsöverskridande Innovation

10. EQ11. Utveckling på fakultetsnivå • Fakulteternas definition av kvalitetsbegreppet och relation till framgångsfaktorerna • Fakulteterna definierar 3 särskilt viktiga indikatorer och beskriver det långsiktiga utvecklingsarbetet. Dessa indikatorer kan ingå i de universitetsgemensamma eller vara andra självvalda. Kontrasterar 3 starka utbildningsprocesser mot 3 utvecklings-områden • Dessutom får fakulteterna belysa sitt arbete med de universitets-gemensamma indikatorerna, med exempel från kursplaner och examinationsuppgifter

11. EQ11 - Genomförande Internationell bedömargrupp Styrgrupp Cirka 10 personer. Prorektor utser 12-16 personer Ordf. Judyth Sachs Områdena föreslår vardera två experter, varav en utses Representanter från Uppsala universitet, Göteborgs univer- sitet + ev. KI

12. EQ11 - Genomförande Referensgrupper Arbetsgrupper • Ledningsgruppen LU • Utvecklingsrådet • Rådet för utbildning på forskarnivå • Dekanrådet • Studentkårerna • Externa representanter för Uppsala universitet, Göteborgs universitet, KI, HSV, SUHF • Sammanställning/analys av tidigare rapporterat kvalitetsarbete. Vad hände? • Framtagande av självvärderings-formulär • Biblioteksgrupp. Publikationer och rapporter avs. pedagogiskt FoUU • Indikatorer och kriterier för forskar-utbildning. Rådet för utbildning på forskarnivå + Uppsala universitet • Kriterier för värdering av kvalitets-indikatorerna. Genombrottet, LTH

13. EQ11 - Genomförande Samverkande projekt Examinationsprojektet Examensarbeten Masterutbildningar Handlingsplan för kvalitetsarbete i utbildning på forskarnivå Policy för internationalisering VETA Alumnundersökningar Orpheus och andra internationella projekt Internationella enheten Media och kommunikation

14. EQ11. Tidsplan Möte med bedömar- grupp 2010 mars april sept. Grupper utses* Rektors- beslut Rapport fr ar- betsgrupper Start av själv- värdering Områdesvis översyn och översätt- ning av vissa dokument och infor-mation på hemsidor till engelska 2011 mars juni Plats- besök Rapport Självvärdering * Utses Styrgrupp, Referensgrupp, Arbetsgrupper, Internationell bedömargrupp

15. EQ11. Tidsplan forts. 2011 hösten Seminarier, konferenser, work-shops. Uppföljning, genomförande. Fortsatt samverkan med Uppsala, Göteborg, KI. Vissa av projekten fort-sätter 2012 Internationell kongress (U21?) Diskussion, implementering, spridning