Pamokų fragmentai

1. Pamokų fragmentai Parengė tikybos mokytoja Danutė Kratukienė

2. PAMOKOS TEMA/ IDĖJA

3. Labas rytas jums, Mano glėbyje dieną naktį esantys vaikai, ir laba diena.

4. Žiūrėkite, kad iš Manęs neišslystų jūsų dienos ir naktys…

5. kad neįkristumėt į juodą duobę, kur Manęs nėra.

6. Man aukokite savo dieną, į rankas ją kaip kaktuso žiedą įduokit, kaip erškėčio uogą prie kojų paklokit.

7. Neleiskit, kad juodos mintys ją apniktų, kad ji abejingumo pelėsiais apkerpėtų, kad iš baimės pašiurptų.

8. Mano diena į šviesos šilką suvyniota ir šviesos šilko pamušalu išklota...

9. Vakare, dangui raustant, tokią pačią atgal sugrąžinkit -šviesią ir kaip brangakmenių dėžutė šilkais išklotą.

10. Brangakmenių? Kokių brangakmenių? Iš kur mums brangakmeniai?

11. Praleiskit dieną Mano glėbyje ir štai jums brangakmenis.

12. Vakare, kai dangus paraus, atidarykite dėžutę ir ant šviesaus šilko rasit savo tyro pasiaukojimo krištolą.

13. Mano dienos vaikai, krištolą Man, linkėdami labos nakties, padovanokite.

14. Jums linkiu būti ne vargetomis, o dvasios didvyriais...

15. Nebūkit šykštūs, dalykit iš Manęs gautą turtą. Žerkit jį saujom ir nesirūpinkit, kas susirinks. Aš tuo pasirūpinsiu.

16. Žinokit, kad turtai auga tik tuomet, kai juos dosniai dalijate, įgyja vertę tik, tada, kai dėl jų nebūgštaujate.

17. Barstykit savo perlus ir brangakmenius kaip krioklys vaivorykštės lašus, ir išlikit krištoliniai, bet, tvirta srove.

18. Būkit kaip saulė, kuri dosniai ir nerūpestingai žeria šviesą ir šilumą, nesirinkdama kam, neklausdama kodėl…

19. Gyvenimas • Individuali užduotis: išklausykite dainą apie vienatvę ir tyloje užrašykite visas kilusias mintis, vaizdus, jausmus.

20. Gyvenimas Aiškinimas: vienatvės ir vienišumo samprata pateikiant įvairius požiūrius. • VIENATVĖ – jausmas, kai trūksta džiaugsmą teikiančio bendravimo Paprastai terminas taikomas žmogui, kai šis yra atskirtas nuo kitų žmonių. Žmogus atsiduria savo noru (norėdamas pailsėti nuo žmonių, triukšmo, pabūti su savimi, patirti naujų įspūdžių ir t. t.) arba susiklosčius aplinkybėms (pasiklydus, dėl nelaimingo atsitikimo, dėl tremties, išlaipinimo). • VIENIŠUMAS - emocinė būsena, kuomet žmogus jaučia gilų tuštumo ir izoliacijos nuo kitų žmonių jausmą. Vienišas žmogus jaučia poreikį bendrauti su kitu žmogumi ar žmonių grupe, tačiau jaučiasi lyg atskirtas nuo kitų, niekam nereikalingas ir neįdomus.

21. Gyvenimas • Darbas grupėse: surašyti, dėl kokių psichologinių, socialinių, dvasinių veiksnių jaučiamės vieniši ir kaip tai įmanoma įveikti Liga, mirtis – Draugų neturėjimas – Agresija – Išsiskyrimas – Nauja vieta- Nepažįstami žmonės -

22. Tikėjimas • Ar vienatvė yra vertinga ? Vienatvės vertė asmens saviugdai, gyvenimo krizių įveikimui, buvimui su Dievu. Darbas su Šv. Raštu: perskaityti pasirinktą Jobo knygos ištrauką ir aptarti Jobo asmenybę, Dievo veikimą ir Jo atsakymus į Jobo dejones. Job 29, 1-6; 11-15; 30, 1;9-15 Epilogas 10-12a

23. Naujas gyvenimas Pokalbis: Ar Dievą mylintis žmogus gali būti vienišas? Nesu vieniša(s): „Štai aš stoviu prie durų ir beldžiu...“ (Apr 3,20).

25. Jėzus vėl prabilo: Aš - pasaulio šviesa. Kas seka manimi, nebevaikščios tamsoje, bet turės gyvenimo šviesą. Jn 8,12 Viktorijos epochos anglų dailininkas William Holman Hunt (1827-1910) pavaizdavo Kristų, stovintį prie durų. Pasakojama, kad vos tik nutapęs paveikslą, jis pasikvietė savo kelis draugus dailininkus, kad šie pakritikuotų jo darbą.Vienas iš jų tarė: „Tu praleidai vieną svarbiausių durų detalių – rankeną“.

26. H. Huntas atsakė: „Durys – tai žmogaus širdis, o durų rankena yra tik vidinėje pusėje“. Ką aš pasakyčiau Viešpačiui, jeigu jis pabelstų dabar į mano širdies duris?

27. Refleksija • Kas man pamokoje buvo svarbiausia? • Kaip keitėsi mano požiūris? • Ką dalyvaudamas pamokoje supratau?