1 / 17

Pamokos fragmentai

Pamokos fragmentai. Parengė tikybos mokytoja Danutė Kratukienė. PAMOKOS TEMA/ IDĖJA. Man atėjo VIEŠPATIES žodis:. „Dar prieš sukurdamas įsčiose, tave aš pažinau, dar prieš gimimą tave aš pašventinau, – pranašu tautoms tave aš paskyriau“.  „Ai ai ai, Viešpatie DIEVE! – sudejavau, –

kaemon
Download Presentation

Pamokos fragmentai

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pamokos fragmentai Parengė tikybos mokytoja Danutė Kratukienė

  2. PAMOKOS TEMA/ IDĖJA

  3. Man atėjo VIEŠPATIES žodis:

  4. „Dar prieš sukurdamas įsčiose, tave aš pažinau, dar prieš gimimą tave aš pašventinau, – pranašu tautoms tave aš paskyriau“.

  5.  „Ai ai ai, Viešpatie DIEVE! – sudejavau, – Štai aš nemoku kalbėti! Esu tik vaikas!“

  6. Bet VIEŠPATS man atsakė: „Nesakyk: 'Esu tik vaikas!'

  7. Kur tik tave siųsiu, tu eisi, ką tik tau liepsiu, – kalbėsi!

  8. Nebijok nieko, nes aš esu su tavimi ir tave apsaugosiu, – VIEŠPATIES žodis“.

  9. Tuomet VIEŠPATS ištiesė savo ranką ir palytėjo mano lūpas, tardamas:

  10. „Štai aš dedu savo žodžius į tavo lūpas!

  11. Įsidėmėk! Šią dieną tave paskiriu tautų ir karalysčių prievaizdu, kad išrautum ir nugriautum, sunaikintum ir nuverstum, atstatytum ir atsodintum“. Jer 1,4-10

  12. Dievas veikia mūsų sielose tiek, kiek mes to norime. Indas pripilamas vandens tiek, kiek į jį telpa. JEAN – MARIE VIANNEY ARSO KLEBONAS

  13. Gyvenimas • KĄ GALĖTŲ REIKŠTI TOKS KEISTAS MŪSŲ PAMOKOS PAVADINIMAS? “O tu, jaunuoli, kalbėk tik tada, kai reikia, ir tik prašomas“(Sir 32,7) • Video filmo “Ženklai” peržvalga ir aptarimas. Koks bendravimas pavaizduotas šiame filme? Ką primena toks bendravimas? Su kokiais sunkumais bendraudami žmonės susiduria? Kaip aš moku bendrauti?

  14. Gyvenimas • Mano žinutė Tau? Kam rašiau laiškelį ir kodėl? Su kuo aš bendrauju? pavaizduoti savo bendravimo tinklą? • Pokalbis: kokie santykiai mane augina ir brandina? Koks bendravimas menkina ir gniuždo?

  15. Tikėjimas • Darbas su Šv. Raštu: perskaityti pateiktą ištrauką (Jn 4,1-41) ir atsakyti į klausimus: kokie santykiai augina šiame pasakojime? Kodėl svarbu neteisti ir nesmerkti kito? • Situacijų, kaip elgtis, kaip bendraujant priimti kitą ir kitokį nagrinėjimas.

  16. Naujas gyvenimas • Darbas su Šv. Raštu: perskaityti ištrauką (Lk 6,27-37) ir ją aptarus pabaigti sakinius: „Priešus įmanoma mylėti tik tada...“ „Priešu galėčiau pavadinti žmogų, kuris...“ „Mylėti man padeda...“ „Jei mane užgauna per vieną skruostą, aš...“ „Duoti kiekvienam, kuris prašo...“ „Kaip norite, kad jums darytų žmonės...“ „Daryti gera ir skolinti nieko nesitikint yra...“

  17. Refleksija • „Šios pamokos mano rezultatas“ KO AŠ IŠMOKAU, KĄ SUPRATAU? • „Tolesni mano siekiai“ KO AŠ SIEKSIU KITOSE PAMOKOSE/ GYVENIME, KAIP PANAUDOSIU ĮGYTAS ŽINIAS, GEBĖJIMUS, NUOSTATAS?

More Related