La révolution française

1. La révolution française

2. Roi- Ridiculiser • L’objet des blagues du peuple • Rumeur: roi est cocu, la reine le trompe et son fils n’est pas le sien • Couple était la cible des caricaturistes et des pamphlétaires

3. Le roi était peu fait pour reigner Positif • Bon sens • Bonne volonté • Certaine instruction Négatif • Pas d’énergie • Pas de Caractère • Voyait mal • S’ennuyait en compagnie des autres • S’endormait lors des rencontre avec ses conseillés

4. Aristocratie • Définition: désigne une classe sociale privilégiée, exerçant le pouvoir de manière héréditaire afin de préserver ses titres, ses privilèges et son patrimoine. • Il haïssaient la reine et supportait à peine Louis XVI. • Ils n’attendaient qu’une occasion pour les attaquer.

5. Vivre dans le luxe

6. Vidé0 • Quelles sont les causes de la révolution soulignées dans l’extrait vidéo • http://video.google.ca/videosearch?q=revolution+francaise&hl=en&emb=0&aq=0&oq=r%C3%A9volution+fran#

7. « Jigsaw »Activité : Travail coopératif (recherche) • But individuel : Prendre conscience des causes de la révolution française. Chaque membre de votre groupe base aura la responsabilité de présenter un thème, soit : Crise sociale; Crise financière ou problème politique. • But d’équipe : Faire une mise en commun de l’information. • Étape 1 : Individuellement, trouver l’information essentielle de votre thème. A : Crise sociale. B. Crise financière C. problème politique  • Étape 2 : Prendre note de l’information essentielle de votre thème. • Étape 3 : Se regrouper avec les gens qui ont le même thème (donc la même lettre que vous). • Étape 4 : Déléguer les rôles spécifiques de chaque membre du groupe. • Étape 5 : Échanger respectueusement votre information  • Étape 6 : Préparer une présentation uniforme qui sera transmise au groupe base.

8. Suite Jigsaw • Étape 7 : Revenir en groupe base. • Étape 8 : Présenter le thème aux membres de son équipe selon l’ordre suivant : A, B, C, • Étape 9 : Rédiger un schéma

9. Cahiers de doléances • Division de la classe dans les 3 groupes sociaux. • Élaboré un discourt qui représente les plaintes dans les cahiers de doléances • Mise en scène et on passe au vote • Qu’est ce que vous pensez qui va arriver?

10. L’assemblée nationale • Le tiers état veut un vote par tête. • Le roi refuse. • Le tiers état refuse de participer à la réunion si le vote n’est pas changé. • Ils se déclarent l’assemblée nationale • Ils invitent les membres du clergé et de la noblesse de les joindre. • Le clergé vote de joindre le tiers état.

11. Suite… • Louis XVI décide de fermer la salle de réunion pour les empêcher de se réunir. • Mais trouve une porte ouverte, la salle de jeu de paume. • Le serment du Jeu de Paume: « ne jamais se séparer, et de se rassembler partout où les circonstances l’exigeraient, jusqu’à ce que la constitution fût établie et affermie sur des fondement solides. » 20 juin 1789

12. vidéo • http://www.youtube.com/watch?v=SoZSxrod2bg&feature=related • Pourquoi à la fin de l’extrait les gens se révolte?

13. La prise de la bastille 14 juillet 1789 • Necker (que le peuple aimait) à été renvoyé par le roi. • Rumeur qu’une armé étrangère avait été recrutés pour massacrer les citoyens • Bastille était symbole de l’autorité royale • Bastille= nom d’une prison imposante à Paris • Peuple décide de libéré les prisonniers. C’est un geste très symbolique

14. Vidéo • http://www.youtube.com/watch?v=c3jKDHQnFbQ&feature=PlayList&p=0FD2E0CFA745C319&index=3 ( placer à 4,19 minute)

15. L’étude d’un document patrimonial : • « Déclaration des droits de l’homme et du citoyen » • Travail individuel à remettre • Évalué sur la qualité du travail

16. La Grande Peur • Rumeur que les nobles exilés allaient revenir avec une armé étrangère pour faire sauter l’Assemblée nationale. • La panique gagna les paysans, leur haine pour les Aristocrates leur font croire aux rumeurs • Des soulèvement populaire éclatent spontanément dans toute la France. • Les paysans chassent les seigneurs de leur château et brulent les papiers féodaux.

17. Rébellion- l’assemblé nationale1789-1791 • Louis XVI est demeuré roi. Cependant, il n’y avait aucun pouvoir. • Le pouvoir avait été pris par une organisation appelé : l’Assemblé Nationale. • Ils ont fait plusieurs changements lors de leur révolte : • plus le droit de torturer ou d’emprisonner pour aucune raison • le clergé doit céder leur territoire • le militaire était pour tout le monde maintenant (les officiers: n’importe qui pouvait se rendre aux rangs le plus haut dans l’organisation) • les juges étaient votés par le peuple et pouvaient seulement avoir leur position pour un maximum de deux ans

18. Monarchie constitutionnelle • Le système était loin d’être parfait. • le droit de vote était seulement pour ceux âgés de 25 ans ou plus et qui payait des impôts. • Le raisonnement était que la majorité du peuple était illettrés, donc pas informé. • Donc c’était encore la bourgeoisie qui occupait le pouvoir. On avait un système de monarchie constitutionnelle.

19. La fuite du roi • Afin d’aller chercher l’aide à l’extérieure du pays pour combattre la révolution, le roi a tenté de fuir la France. • Mais, avec toutes autres choses que le roi essaie, son effort a échoué. • Il c’est fait prendre par un barrage organisé par une foule de gens du tiers état.

20. Schéma

21. 1791 – 1792 : AssembléLégislative Travail de classe • p. 142-144  1. C’est qui les radicaux et c’est quoi qu’ils ont fait? 2. C’est qui les Girondins et c’est quoi qu’ils ont fait? 3. Pourquoi l’assemblé législatif n’a pas fonctionnée autant bien qu’elle aurait pu?

22. Réponse 1 1- Se sont des gens de la classe ouvrière qui voulaient des prix stable et le droit de vote. Les radicaux étaient des groupes politiques. Leur moyen de communication était la propagande (puisque les membres de l’assemblé législatif n’étaient pas des membres réputés comme ceux de l’assemblé national). - Les Jacobins : Groupe très populaire pour leur passion anti-monarque. La plupart des membres étaient âgés de moins de 25ans. Leur serment de parti était « vivre libre ou mourir » - Les Feuillants : Venaient d’une influence de la monarchie constitutionnelle et demeurait hostile à tout retour du passé avec une application stricte de la constitution. - Les Marais : Voulaient une monarchie modérée

23. Réponse 2 2- Les Girondins sont le groupe très respecté dans l’assemblé. Ils se comparaient aux Grecs et Romains en termes de penseurs. Ils ne voulaient pas une démocratie entière mais une monarchie absolue non plus. Ce qui leur donnait leur force était de savoir qui était leur ennemi. Ils savaient que les émigrés, le clergé et les souverains étrangers étaient l’ennemi de la révolution. Les émigrés : sortaient de la France afin de se sauver d’une situation qui pourrait résulter dans leur mort si la révolution ne fonctionne pas. L’affaiblissement du mouvement était le résultat de ce phénomène. Le clergé : essayait de regrouper le tiers état et combattre le régime qui ne voulait pas de Dieux. Les souverains étrangers : étaient horrifiés à la croissance de l’égalité sociale et de la violence des masses.

24. Vérification • Au 18ième siècle, expliqué les trois raison principales de pourquoi la France était en grand désordre. • Selon vous, c’est quoi la plus grande raison pour la révolution? • Quelles sont les réformes qu’on fait l’assemblé national? • Nommez et décrivez deux groupes radicaux de l’assemblé législatif • Nommez les trois ennemis principaux de la révolution selon les Girondins.

25. La déclaration de Pillnitz p.144-145 • Qui- Léopold II (frère de Marie-Antoinette et empereur Germanique)Frédéric-Guillaume II (roi de Prusse) • Quoi et Pourquoi- un manifeste (document) qui affirmait « l’intérêt commun de tous les monarques » de restaurer l’ordre et la monarchie absolue en France • Quand- 1791 • Conclusion- Grande-Bretagne ne s’est pas joint Seulement la Prusse et l’Autriche s’est joint (80 000 soldats) France déclara la guerre contre eux et a vu son mouvement révolutionnaire se solidifier d’avantage en raison de cette guerre.

26. 1792-1795 La convention nationale • La révolution se radicalise • Le roi va être jugé et condamné à la guillotine vidéo: http://www.youtube.com/watch?v=oV81inBMuSY&feature=related

27. Suite… • Fin 1792 l’Assemblée se proclame une république , c’est le début de la Terreur. • Durant cette période tout ceux qui sont (ou qu’on soupçonne) d’être contre la révolution sont conduis à la guillotine par milliers. • Donc pour sauver la république, il enfreint ses principes. • Après un coup d’état en 1795, les gens du côté plus modéré prenne le dessus. • Ceci va être la période du Directoire qui va durer jusqu’à l’arrivé de Napoléon en 1799.

28. 4 forme de gouvernements de la révolution française • 1789-1791: L’Assemblée Nationale • 1791 – 1792 : AssembléeLégislative • 1792-1795 La convention nationale • 1795-1799: Directoire