240 likes | 671 Views
TEKNIK PENDAMPINGAN POSDAYA*. Oleh Dalhar Shodiq Jurusan Sosiologi FISIP UNSOED *Materi Pembekalan KKN Posdaya STAIN Purwokerto 1 Juli 2014. MENGAPA PERLU PENDAMPINGAN TUJUAN PENDAMPINGAN LUARAN PENDAMPINGAN PRINSIP PENDAMPINGAN STRATEGI PENDAMPINGAN KEGIATAN PENDAMPINGAN
E N D
TEKNIK PENDAMPINGAN POSDAYA* Oleh Dalhar Shodiq Jurusan Sosiologi FISIP UNSOED *Materi Pembekalan KKN Posdaya STAIN Purwokerto 1 Juli 2014
MENGAPA PERLU PENDAMPINGAN • TUJUAN PENDAMPINGAN • LUARAN PENDAMPINGAN • PRINSIP PENDAMPINGAN • STRATEGI PENDAMPINGAN • KEGIATAN PENDAMPINGAN • PERAN MAHASISWA KKN • KERJA-KERJA PENDAMPINGAN • PENDAMPING YANG EFEKTIF
MENGAPA PERLU PENDAMPINGAN Kemampuanmengenalipotensi & masalahkurang Kemampuanmengorganisirdirirendah Aksesibilitasterhadapberbagaisumberrendah Peransertadalampembangunanrendah
TUJUAN PENDAMPINGAN • Meningkatan kemampuan mengenali potensi dan masalah • Meningkatkan kemampuan mengorganisir diri • Meningkatkan akses ke berbagai sumber • Meningkatkan peranserta masyarakat dalam pembangunan
LUARAN PENDAMPINGAN • Masyarakat mampu mengenali potensi dan masalah • Masyarakat mampu mengorganisir diri • Masyarakat memiliki akses ke berbagai sumber • Masyarakat berperanserta dalam pembangunan • Masyarakat tangguh, mandiri dan dinamis
PRINSIP PENDAMPINGAN Menciptakanruangataupeluangbagimasyarakatuntukmengembangkandirinyasecaramandiridanmenurutcara yang dipilihnyasendiri. Mengupayakan agar masyarakatmemilikikemampuanuntukmemanfaatkanruangataupeluang yang terciptatersebut.
STRATEGI PENDAMPINGAN • Penyadaran (hak dan kewajiban masyarakat; potensi dan masalah yang dialami masyarakat) • Partisipatif (menentukan arah program; menyusun program; melaksanakan kegiatan; monitoring dan evaluasi)
3. Peningkatankualitas (pelatihanmenyusun program; pelatihan public speaking; pelatihantentangpembuatanlaporankeuangan; pelatihantentangadministrasiperkantoran) 4. Berjejaring (desa, kecamatan, kebupaten, propinsi, pusat, baiknegerimaupunswasta)
KEGIATAN PENDAMPINGAN • Inventarisasi dan identifikasi • Penyediaan dan penyebaran informasi • Pendidikan dan pelatihan • Pengembangan jaringan dan kemitraan • Pembimbingan
PERAN MAHASISWA KKN Nara sumber (sumber informasi). Pelatih (pembimbingan, konsultasi, choaching) Mediator (mediasi kalau ada konflik) Penggerak (menggerakkan masyarakat berpartisipasi).
Kerja-kerjapendampingan • Menggali potensi dan kebutuhan • Memecahkan masalah • Memosisikan peran dan tindakan • Mengajak masyarakat untuk berpikir • Memberikan kepercayaan • Kemandirian dan pengambilan keputusan • Membangun jaringan kerja
Pendamping yang efektif • ☺ Menghayatikebutuhanmasyarakat • ☺ Menyadarikekuatandiri • ☺ Bekerjadenganpenuhtanggungjawab • ☺ Menikmatitugas • ☺ Kebanggaanataskinerja • ☺ Menyesuaikandiri • ☺ Menetapkanprioritas • ☺ Berkolaborasi • ☺ Possitive believing • ☺ Belajar
James Y.C. Yen Datanglah kepada rakyat Hiduplah bersama rakyat Belajarlah dari rakyat Rencanakanlah bersama rakyat Bekerjalah bersama rakyat Mulailah dari apa yang diketahui rakyat Bangunlah apa yang dimiliki rakyat Ajarilah dengan contoh Belajarlah dengan bekerja