Socialinių - emocinių įgūdžių lavinimo Programa „Antras žingsnis“ („ Second Step “)

1. Socialinių-emocinių įgūdžių lavinimo Programa „Antras žingsnis“(„SecondStep“) Mokytojos Rita Bakšienė, Aistė Vaikšnorienė VilniausTrakų Vokės vidurinė mokykla VŠĮ Paramos vaikams centro ,,Antro žingsnio” programos vadovės-konsultantės

2. „Antro žingsnio“ programa – tai socialinių-emocinių įgūdžių lavinimo bei smurto prevencijos programa.

3. Kodėl vaikai elgiasi nesocialiai? • Nėra tinkamo pavyzdžio šeimoje • Nėra praktikos • Norimam elgesiui pasireikšti sutrukdo emocijų raiška • Neadekvati nuostata, nuomonė apie agresyvumą • Neteisingai suvokia situaciją • Agresyvumas ar kitoks antisocialus elgesys duoda naudos

4. Programos tikslas • Mažinti vaikų agresyvų elgesį • Mokyti vaikus susitvarkyti su savo jausmais • Atsispirti impulsyviam elgesiui • Spręsti konfliktus, problemas • Numatyti ir suprasti savo elgesio pasekmes • Sėkmingiau įsisavinti akademines žinias • Ugdyti socialinius-emocinius įgūdžius

5. Kam reikia socialinių emocinių įgūdžių? Vaikai, kurie turi stiprius socialinius emocinius įgūdžius: • Kuria sėkmingesnius tarpusavio santykius • Labiau įsitraukę į mokymąsi • Yra labiau motyvuoti mokytis • Geriau elgiasi, geba atpažinti ir spręsti problemas • Geba geriau atlikti užduotis ir gauna geresnius įvertinimus

6. „Antro žingsnio“ programa • Programa tęstinė • Pamokėlė – 1 -2 kartus per savaitę • Pamoką veda tik klasės mokytojas - reikšmingas suaugusysis • Programos medžiaga paruošta atsižvelgiant į konkretaus amžiaus vaikų fizinę, emocinę ir socialinę brandą • Programa suteikia visą reikalingą medžiagą mokytojui

7. „Antro žingsnio“ programa skirta pradinių klasių vaikams

8. Įvairi veikla • Gyvenimiškų situacijų vaidinimas • DVD vaizdo įrašų peržiūra • Įdomi veikla ir vaikams, ir mokytojams • Užsiėmimai gali vykti netradicinėje aplinkoje

9. „Antro žingsnio“ skyriai • Klasės: 1- 4 • I skyrius: empatijos ugdymas • II skyrius: impulsų kontrolė ir problemų sprendimas • III skyrius: pykčio valdymas

10. Taisyklės

11. Įgūdžiai tampa mokyklos kultūros dalimi Mokytojas: • pastiprina įgūdžius kiekvieną dieną • sukuria specifines galimybes įgūdžiams praktikuoti • naudoja natūralias sąlygas įgūdžiams įtvirtinti

12. Įgūdžių pritaikymas Mokiniai sistemingai praktikuoja įgytus įgūdžius ne tik pamokoje, bet ir kitoje aplinkoje: • namuose • žaidžiant su draugais • išvykų, ekskursijų metu

13. Empatija • Vaikai mokosi atpažinti savo ir kitų žmonių jausmus • Geba pažiūrėti į tam tikrą situaciją iš kito žmogaus perspektyvos

14. Socialinių įgūdžių mokymąsis • Tai mūsų elgesio su žmonėmis būdai (mandagumas) • Socialiniai įgūdžiai padeda žmonėms sutarti • Apsaugo žmones nuo įskaudinimo

15. Mandagus įsiterpimas • Nuolatiniai ir netinkami įsiterpimai yra ryškiausi impulsyvaus vaiko bruožai • Kelias į sėkmę yra įgūdis kantriai laukti

16. Impulsyvus elgesys • Kaip gali dėl to jaustis kiti žmonės? • Atsakomybė už savo veiksmus

17. Impulsų kontrolė • Vaikai supažindinami su problemų sprendimo būdais • Jie mokomi įvardinti problemą, sugalvoti jos sprendimo būdus, įvertinti pasekmes

18. Trukdžių ignoravimas • Tai įgūdis, kuris padeda atsilaikyti prieš kitas bendraamžių spaudimo formas

19. Pykčio valdymas • Pykti nėra blogai. Blogai yra elgtis supykus taip, kad tai gali pakenkti kitiems. • Elgesys supykus gali pakenkti santykiams ar nuosavybei. • Nusiraminimo būdai

20. Situacijų vaidinimas • Viena iš dažniausių socialinių problemų jaunesnių vaikų tarpe yra noras turėti kažką, ką turi kitas (ką daryti, kai nori daikto, kuris tau nepriklauso)

21. Žodynas vaikų kalboje • Vaikai sėkmingai vartoja žodžių junginius: impulsyvus elgesys, pykčio valdymas, nusiraminimo būdai, ignoruoju trukdžius ir kt.

22. Vaikų atsiliepimai apie „Antrą žingsnį“

23. „Antras žingsnis“ – saugi, stipri, sėkminga mokykla • „Antras žingsnis“ - paprasta naudoti, nuosekli programa, kurios sėkmingam įgyvendinimui reikia motyvuotų mokytojų, pozityvios mokyklos administracijos nuostatos bei kolegų palaikymo • Galima pradėti pokyčius nuo vieno žmogaus įsitraukimo, o įdomi veikla visiems ugdymo proceso dalyviams suteikia reikiamų įgūdžių

24. Norėdami gauti daugiau informacijos: • Apie Antrą žingsnį:www.pvc.lt/second-step • Apie VšĮ Paramos vaikams centras:www.pvc.lt • Apie socialių emocinių įgūdžių programas:http://casel.org (anglų k.)

25. Ačiū už dėmesį