Ejemplos de formatos de ítems

Ejemplos de formatos de ítems Formatos para presentar una pregunta

Reactivo de opción múltiple • Es un estímulo que demanda una reacción del postulante. Contiene dos elementos: • Planteamiento: Es la sección del reactivo donde se presenta el estímulo que plantea un problema o situación por responder • Opciones: Son las posibles soluciones para responder el planteamiento, de las cuales una es la correcta.

A. Simple La BASE de estos ítems consiste en una afirmación, una frase o un enunciado interrogativo que plantea una situación a resolver o que requiere completarse en su parte final

Ejemplo-1 de formato simple En un torneo de tenis participan 64 jugadores que jugarán entre sí, para ir eliminando al perdedor de cada partido. ¿Cuántos partidos se jugarán en total desde la primera ronda hasta el partido final? [Base] 63 64 127 128 [Opciones de respuesta]

Ejemplo-2 de formato simple ¿Cuál es el significado de la palabra que aparece con letra negrilla en la expresión siguiente? Ese expositor constantemente hace digresiones en su discurso. Diferencia de opinión Asunto ajeno al tema tratado Explicación amplia D) Reflexión profunda sobre un tema

Formato simple ASPECTOS TÉCNICOS: Evitar la repetición innecesaria de palabras tanto en la base como en las opciones de respuesta. Las OPCIONES de respuesta deben ser menos extensas que la base, salvo que el contenido lo requiera

B. Ordenamiento LaBASE del ítem incluye una lista de elementos que deben ser ordenados siguiendo un criterio determinado(regla, principio, pauta, etc.), el cual debe estar explícito en las instrucciones. Las OPCIONES de respuesta son las posibles combinaciones de los elementos enlistados.

Ejemplo-1 de ordenamiento ¿Cuál es el orden correcto de las siguientes palabras en una frase? want1 now2 you3 what4 do5 2, 4, 5, 1, 3 3, 1, 2, 4, 5 4, 5, 3, 1, 2 5, 3, 4, 1, 2

Ejemplo-2 de ordenamiento Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente: Acerca de este país Pero he recordado siempre Y no he tenido instrucción Lo que mi madre me enseñó Yo no he ido nunca a la escuela La leyenda de Uppland, Selma Lagerlöf 1, 5, 2, 4, 3 4, 1, 2, 3, 5 4, 3, 1, 5, 2 5, 3, 2, 4, 1

Formato de ordenamiento • ASPECTOS TÉCNICOS: • Se sugiere poner de 4 a 6 elementos cuando se ordenan enunciados, y hasta 8 cuando son palabras • La lista debe abarcar elementos del mismo campo semántico o tema. • Los elementos del listado de la base deben estar desordenados • Cada opción de respuesta debe Incluir todos los elementos del listado • Ningún elemento del listado debe ocupar el mismo lugar en todas las opciones • En los DISTRACTORES, el orden de los elementos debe ser plausible

C. Relación de columnas Incluyen dos listas de elementos que han de asociarse entre sí conforme a un criterio que debe especificarse en la base del ítem. En las opcionesde respuesta se presentan distintas combinaciones de relación entre los elementos de la primera y segunda listas.

Ejemplo-1 de relación de columnas Relacione las situaciones planteadas con el tipo de problema al que se refiere. Situación Tipo de problema Falta de capacidad de exportación a) Académico de productos Falta de mecanismos para ejecutar b) Institucional y controlar los planes nacionales de desarrollo c) Empresarial 1a, 2c 1b, 2c 1c, 2a 1c, 2b

Ejemplo-2 de relación de columnas • Relacione los tipos de diseño con las características correspondientes • Diseños Características • a)Uso ilimitado del control experimental y la aleatorización • b)Usa grupos control • c) Usa la asignación al azar de los participantes a las condiciones • 1. Experimental d) Baja validez interna • 2. Cuasi experimental e) Baja validez externa • f) Más usado en la investigación básica • 1: a, b, e / 2: c, d, f • 1: b, c, f / 2: a, d, e • 1: b, d, e / 2: a, c, f • D) 1: c, d, f / 2: a, b, e

Formato de relación de columnas ASPECTOS TÉCNICOS: Establecer de forma clara un criterio de relación Construir listas en las que los elementos y relaciones sean del mismo tipo En la 1.ª columna deben ir los conceptos, componentes y elementos; en la 2ª, las descripciones, definiciones, características, explicaciones, etc. Es decir la columna con menor información se ubica en el lado izquierdo. Se sugiere incluir un elemento adicional en la columna del lado derecho, siempre y cuando sea plausible. De lo contrario, las columnas podrán contener el mismo número de elementos

Relación de columnas Aspectos técnicos (sigue): Asignar un título a cada columna para que se identifiquen los elementos por relacionar. No repetir palabras o frases en las columnas. Cuando un elemento de la columna izquierda se relaciona solo con uno de la columna derecha,se sugiere que esta última tenga un máximo de 5 elementos. Cuando un elemento de la columna izquierda se relaciona con dos o tres de la columna derecha, se sugiere que esta contenga un máximo de 7 elementos.

D. Completamiento La base del ítem contiene cierta secuencia (un enunciado, o una serie alfanumérica, gráfica o de imágenes) en la cual se omiten uno o varios elementos debidamente identificados (guion, paréntesis, línea de puntos, espacio en blanco…). En las opciones de respuesta se incluyen los elementos a elegir para completar los espacios vacíos.

Ejemplo-1 de completamiento Elija el par de palabras que completa correctamente la siguiente oración. El ejercicio _____________ el agotamiento mental y _____________ tono Muscular. aumenta – mejora estabiliza – eleva renueva – incrementa mitiga – desarrolla

Ejemplo-2 de completamiento Seleccione la opción correcta en la siguiente sucesión alfanumérica. 128W, ______ , 32O, 16L, 8H, 4D 64S 64R 74S 84R

Formato de completamiento ASPECTOS TÉCNICOS: Se sugiere incluir un máximo de tres espacios por completar cuando se trate de frases, palabras o imágenes. Puede incluir un máximo de cinco espacios por completar cuando se trate de grafías o números. Cuando haya un solo elemento por completar, este no debe constar al inicio o al final de la base.

E. Elección de elementos (de un listado) En la base se presenta un conjunto de elementos de los cuales se elegirán algunos de acuerdo con un criterio determinado. En las opcionesde respuesta se presentan subconjuntos del listado.

Ejemplo-1 de elección de elementos Elija algunas características de las hipótesis científicas Comprobable Incierta Verosímil Irreal Falsa 1, 2, 3 1, 3, 5 2, 3, 4 2, 4, 5

Ejemplo-2 de elección de elementos De los siguientes enunciados elija los dos que están correctamente expresados. La juez del supremo tribunal de justicia dicta sentencia mañana La presidenta del partido ha dicho que mañana inaugurará el nuevo edificio Nicolás ha querido salir conmigo ayer Patricia es un perito en el despacho de abogados hasta hace poco tiempo La familia Rivas compró una enorme mansión el año pasado 1, 3 1, 4 2,5 2,4

Formato de elección de elementos ASPECTOS TÉCNICOS: Establecer en la base el criterio en función del cual se ha de hacer la selección de los elementos Incluir en la lista elementos del mismo campo semántico o tema Se sugiere emplear listas de 4 a 7 elementos Las opcionesde respuesta deben integrar y excluir al menos dos elementos de la lista Incluir en todas las opciones de respuesta el mismo número de elementos No repetir un mismo elemento en todas las opciones de respuesta Todos los elementos de la lista deben incluirse al menos una vez en las opciones de respuesta

F. Asociación a un contexto Se trata de preguntas que incluyen un contexto a partir del cual se elaboran los ítems asociados. El contexto puede presentarse como un caso, un gráfico, una lectura, un diagrama, una imagen, una tabla, etc., etc.

Formato de asociación a un contexto ASPECTOS TÉCNICOS: Sobre el contexto Incluir la información necesaria para su comprensión y para la resolución de los ítems asociados. Sobre los ítems asociados Requerir del contexto para responderse Ser independientes entre sí, la información contenida en uno no puede sugerir la solución de alguno más, ni ser requisito para contestar otro. Si es necesario, incluir información adicional al contexto.

Ejemplo-1 de asociación a un contexto Lea el planteamiento y conteste las preguntas correspondientes. Se realizó un estudio en el barrio El Cinto, de la zona sur de la ciudad, en el cual se entrevistó a 10 de las 100 familias que habitan en ella. Estas fueron seleccionadas mediante una muestra simple aleatoria, y se obtuvo la siguiente información. Cuál es la estimación del promedio de ingreso diario por familia? $40 $110 $173 $300

Ejemplo-1 (sigue) 2. La selección de la muestra del estudio se basó en: Sujetos seleccionados de tal manera que toda posible muestra de tamaño n tiene la misma posibilidad de ser elegida Sujetos de por lo menos dos partes diferentes de la población que comparten categorías Los valores de una muestra que no están relacionados con los valores de otra muestra y la población Los valores de una muestra que están relacionados con los valores de otra muestra y la población

Ejemplo-2 de asociación a un contexto 3. ¿Qué elemento estadístico se encuentra representado en la siguiente gráfica? Media Valor mínimo Mediana Desviación estándar

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