La araña Es una araña enorme que ya no anda; una araña incolora, cuyo cuerpo,

1. La araña Es una araña enorme que ya no anda; una araña incolora, cuyo cuerpo, una cabeza y un abdomen, sangra. Hoy la he visto de cerca. Y con qué esfuerzo hacia todos los flancos sus pies innumerables alargaba. Y he pensado en sus ojos invisibles, los pilotos fatales de la araña. Es una araña que temblaba fija en un filo de piedra; el abdomen a un lado, y al otro la cabeza. Con tantos pies la pobre, y aún no puede resolverse. Y, al verla atónita en tal trance, hoy me ha dado qué pena esa viajera. Es una araña enorme, a quien impide el abdomen seguir a la cabeza. Y he pensado en sus ojos y en sus pies numerosos... ¡Y me ha dado qué pena esa viajera! The spider A huge spider who can no longer walk A colorless spider, whose body, Bleeds, head and abdomen Today, I saw her up close, and with great strength Her innumerable feet Dragged, on each sides And I have pondered her invisible eyes The spider's fateful navigators It's a spider who trembled in place On a sharp edged stone Abdomen to one side And head on the other And with so many feet, the poor thing Cannot right herself, and gazing upon her Astonished and in such a stupor, What pity I have felt for this wanderer It's a huge spider, whose abdomen Encumbers the head from trailing behind An I've pondered her eyes And her innumerable feet What pity I have felt for this wanderer!

2. Hoy esjueves. Es el 10 de abril del 2014¿Cómoidentificas los tipos de comida? AHORA Use la hojafotocopiada para identificarlascomidas:

3. nuevo vocabulario How tasty! ¡ Qué sabroso ! ¡ Qué asco ! Lleva mucha grasa No me gusta para nada Sabe riquísimo Le falta sabor Quisiera comerlo todos los días Tiene sabor a ajo How disgusting! It has a lot of (too much) fat I don't like it at all It's really delicious! It lacks (doesn't have any)flavor. I'd eat it every day It tastes like garlic

4. 4 For each of the following groups of words, choose the word that doesn’t belong and write it in the blank. _____________________ 1. el bacalao los melocotones la trucha _____________________ 2. el bistec la piña los melocotones _____________________ 3. la ternera el chorizo el atún _____________________ 4. las almejas la ensalada las ostras _____________________ 5. el bacalao la fresa la piña _____________________ 6. la torta la trucha el bizcocho _____________________ 7. el pollo frito el bistec a la parrilla las zanahorias _____________________ 8. el aguacate la torta las legumbres

5. 5 You’re planning a five-course meal for four people who have special dietary needs. Victoria doesn’t eat meat and is allergic to dairy products. Simón doesn’t like seafood. Diego doesn’t eat red meat or pork and doesn’t like seafood. Sandra loves fish but not shellfish. You have the following items available. Write what five items you’ll serve each person. Victoria Simón Diego Sandra entremés plato principal segundo (2º) tercero (3º) postre

6. ¿Quétipo de comida es? el desayuno el almuerzo la cena el postre las bebidas

7. PAIR ACTIVITY (hojas de trabajo)

8. LA TAREACOMPLETEtodos los ejercicios on the worksheet