331 likes | 1.58k Views
Profesyonellik ve Hemşirelik. Prof. Dr.Aytolan Yıldırım İstanbul Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Hemşirelikte Yönetim Anabilim Dalı İ.Ü. Hastaneleri Hemşirelik Direktörü Türk Hemşireler Derneği İstanbul Şube Başkanı. MESLEK VE ÖZELLİKLERİ.
E N D
Profesyonellik ve Hemşirelik Prof. Dr.Aytolan Yıldırım İstanbul Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Hemşirelikte Yönetim Anabilim Dalı İ.Ü. Hastaneleri Hemşirelik Direktörü Türk Hemşireler Derneği İstanbul Şube Başkanı
MESLEK VE ÖZELLİKLERİ • Belirli faaliyet alanları etrafında yoğunlaşmış düşünce, inanç, tutum, değer, norm ve etik ilkeleri ile kendini somutayan insani ilişkiler bütünü.. • Uzun vadeli ve genelde ömür boyu bir süren proje, • Genel olarak bireyin yaşam tarzının önemli bir belirleyicisi, • Bireysel yaşamı çok yönlü derinlikli olarak etkileyen, • Bireye toplumsal kimlik, konum ve statü veren, • Bireyin gelişimini, yaşam görüşünü, tutum ve davranışlarını biçimlendiren, topluma katılımını ve ona entegre olmasını sağlayıcı işlev gören özelliklere sahip..
İş-Uğraş ve Meslek • Meslek genel olarak yerleşik bir toplumsal rol ve pozisyona göndermede bulunur • Mesleklerini geçici olarak uygulayamadıkları durumlarda meslek üyeleri toplumsal onaylanmışlık potansiyellerini korumaya devam ederler. • Paylaşılan normlar, değerler, tutumlar, anlam bütünleri, etik ilkeler, yerleşik eğilimler/gelenekler, üyeleri arasında benzer yaşam tarzına temel oluşturur,
Üyeleri üzerinde çeşitli biçimlerde sosyal kontrol kurmaları bakımından alt kültür oluşturur, • Bireyi, geniş topluma bağlayan temel bağ.. • Kişinin topluma eklemlenlenme ve bütünleşmesi, • Kamusal alandaki görünürlük, • Toplumsal yaşamının kamuya açık yönü, • Toplumun bireyi algılaması ve statülendirmesi, • Bireyin toplumsal konumunu yansıtan gerçekçi bir gösterge,
Profesyonel meslek • Özel bir bilgi çeşidine sahip olma ve bunu kullanma durumudur. • Toplumun herhangi bir kategorisinin talep ettiği, • çoğu insan için ulaşılması, anlaşılması ve kullanılması güç olan belirli bir bilgi çeşidini, • yüksek düzeyde bir eğitim ve hayat boyu öğrenim bilinci ile üretme uygulama ve kontrol etme yetkisinde, ayrıcalıklı bir yere sahip mesleklerdir.
Profesyonel Meslek • Bilgiye dayalı elde ettiği bir mesleki statü yanında • yüksek düzeydeki maddi ödülleri de bulunan, • ona grup üyeliği ve kurum kimliği gibi duyguları kazandıran örgütlenme süreçlerini tamamlamış, • kişisel boyutta da bağlılık, sorumluluk ve meslektaşlık bilinci gibi bazı duyguları içinde barındıran ve • diğer iş ve mesleklerden farklılığını ortaya koyan kendine özgü bir yaşam tarzı olan meslektir.
Özetle profesyonel meslek • Anlaşılması ve kullanılması güç, fakat talep edilen bir bilgi, • Yüksek eğitim düzeyi ve hayat boyu öğrenim bilinci, • Toplumda ayrıcalıklı bir yer ve kontrol olanağı, • Bilgiye dayalı mesleki statü ve maddi ödüller, • Örgütlenme ile kazanılmış üyelik ve kurum kimliği duygusu, • Bağlılık, sorumluluk ve meslektaşlık bilinci
Profesyonel Birey • Mesleğe özgü tutum ve davranışa sahip, • Mesleki idealleri içselleştirmiş, • Profesyonel birey olma ve profesyonel bir iş yapmayı bir yaşam • biçimi olarak kabul eden, • Profesyonel ideallere ve kariyere bağlı, • Bireysel performansını sürekli sorgulayan ve gözden geçiren • İşine karşı entelektüel bir ilgiye sahip olan • ve onu sürekli geliştirme ve daha iyi yapabilme çabası içinde olan kişi..
Mesleki Yaşam Olgusu • Profesyonel bir mesleğin kendi değerlerine uyumlu bir yaşam tarzını öngörmesi, bireyin de bu yaşam tarzını benimsemesi ve sürdürmesi anlamındadır.
MESLEKİ YAŞAMIN TEMEL ÖĞELERİ • Mesleki İdeoloji, • Mesleki Kimlik, • Mesleki Rol, • Mesleki Statü, • Mesleki Prestij • Mesleki Güç
1. Mesleki İdeoloji • Meslek üyelerinin; • uygulamalarının sorunlu ve güç yanları ile ilgili, • üzerinde fikir birliği oluşturularak, • geçerliliği kanıtlanmışve • paylaşılan inanç sistemini oluşturması.. • Meslek üyelerinin • üstlendikleri görevin mantığını • ve mesleki taleplerinin haklılığını açıklamak gibi • belirli amacı gerçekleştirmeye yönelik düşünceler topluluğu…
2. Mesleki Kimlik • Temelini mesleki ideolojiden alan, • mesleki faaliyetler içinde bireye “kim” olduğu yönünde anlayış sunup, mesleki yaşamdaki yerini belirten bir işlev.. • Mesleki kimlikle birey, • hem rolünün gereklerini kimliği açısından değerlendirerek yerine getirir, hem de kimliği ile uyumlu statü, prestij ve güce sahip olur. • Mesleki kimlik, mesleki yaşamın daha çok öznel nitelikli yönünü oluştur
3.Mesleki Rol • Mesleki yaşamın öznel yönünü nesnel hale getiren, • Meslek üyesinin performansı ile ilgili olarak beklentileri ortaya çıkaran.. • Mesleki kimliği, ideolojiyi ve statüyü somutlaştıran, • Prestij ile güce ilişkin değerlendirmelerde de objektif bir ölçüt sunan, • Meslek dışı faaliyetlere ilişkin de ipuçları gösteren, • Meslek düzeyinde: mesleki ideolojinin dışa vurumunda, • Birey düzeyinde; kişiliğin bir bileşeni olarak görülmekte,
Mesleki Statü ve Prestij • Bireyin toplumdaki pozisyonunun temel göstergesi, • Diğer statüleri belirlemede anahtar bir rol üstleniyor.. • Meslekler statülerin algılanmasına dayanan prestije sahip • Mesleki prestij, mesleki statünün ayrılmaz bir parçası, • Statü; mesleğe ilişkin eğitim ve gelir durumu vb nesnel boyutu, • Prestij; bireylerin değerlendirmeleri gibi öznel boyuta işaret eder • Mesleğin değerlendirilmesinde genelde statü ve prestijin birlikte ele alınmakta..
Mesleki Güç • Bireysel değil, sosyal bir olgudur. • Temelini mesleki rol ve pozisyonlar oluşturur, • Bir mesleğin profesyonel nitelik kazanabilmesi için gerekli olan temel kaynaktır, • Profesyonel statü daha çok güce dayalıdır, • Profesyonel güç, bir mesleğin birçok alanda sahip olduğu ayrıcalıkların da bir simgesi.
Mesleki Gücün Bileşenler • Bilgi & Uzmanlık(Eğitim) • Otonomi ( bağımsız uygulama) • Özerklik ( yönetim yetkisi) • Otorite ( Yetki) • Yasal Güç • Politik Güç
Mesleki örgütlenme • mesleki rolleri tanımlamak, • meslek ahlak/etik kuralları geliştirmek, • politikalar üretmek, • meslek profesyonellerinin hakları ve sorumluluklarını tanımlamak • Mesleği toplum karşısında temsil etmek,
Meslekleşme Stratejileri • Başta yerleşik mesleklerin karşı koymaları olmak üzere, birçok engeli aşmayı gerektiren uzun ve zahmetli uğraşları gerektirir • Mesleğin temel eğitimini üniversite düzeyinde standardize etmek bu zorlu uğraşların başında gelir. • Mesleğin eriştiği standart eğitim düzeyi bir anlamda güvenliğinin en önemli teminatıdır. • Bu eğitim mesleğe, kendi bağımsız uygulama alanını belirlemede güç ve hak sağlar, • Aynı şekilde uygulamalarını yönetme yetkisi sağlar
Yeni Liberal Politikalar ve Meslek • Çalışma/is hayatında kökten dönüşüm • Emek piyasasında esneklik, geçicilik/uçuculuk, akışkanlık • Çalışma/is hayatını anlık değişimler, • çalışanlarda kazanca dayalı sürekli iş değiştirme, • yeni görevler ve mekânlar arasında mobilize olma, • Kısa vadeli meslek algısı meslekten uzaklaşma mesleğe bağlılığın zedelenmesi, • Geleneksel meslek imgesinde değişim.
Günümüz emek piyasasının gözde aktörleri GENÇLER; • süreklideğişimeadapteolabilme, • yenibilgivebecerilerkazanmayıgözealabilme, • çalışmaalanlarınahızla mobilize olabilme • yerleşikmeslekikültürlegüçlübağlarınınbulunmayışı .
belli birmeslektesabitlenmekyerine, • işinkazancınaveçekiciliğinegörepozisyon alma, • sürekli mobilolmayı tercih etme sonucunda • değişkenlik, • akışkanlık,, • esneklik özellikleri , sabitkarakterözelliklerininköklenmesiniolanak vermiyor Yeniliberal politikalar, esnekemekpiyasasıüzerindenkendiçalışma/işkültürününtemeldeğerlerinibenimseterekbireyiyenideninşaetmektedir.
Çalışma/işdünyasıtamamengeçicibağlılıklara odaklı, kalıcılığa izin vermiyor… • YAŞLILAR İSE, Emekpiyasasındangidereksürülmekte… • Vetaşıyıcısı olduğuyerleşikmeslekikültür, kuşaklarboyuaktarılan meslekigelenekvetecrübedeğersizleşmekte,..
Hemşirelikte Mevcut Durum • Uzun süreli eğitim • ( Lisans eğitimi-Fakülte) • Uygulamalı Eğitim • Teorik bilgi yüksek • Bilimsel araştırmalar • Lisansüstü mezunlar • Sayısal üstünlük • İş çeşidi (katkı )fazla • Vazgeçilmez meslek • Hastanenin ev sahibi • Meslek örgütü • Kişilerarası ilişkilere odaklı • Diploma Aynı • Kısa süreli eğitim? (Sağlık Meslek Lisesi) • Entegrasyon? • Hemşireliğe özgü bilgi? • Uygulamaya yansıması? • Uygulamada farklılık ?? • Sayısal yetersizlik? • Ekonomik değeri ? • Vazgeçilir meslek ? • Söz sahibi değil ? • Üye sayısı yetersiz ? • Kopuk ve yetersiz iletişim • Hak ve sorumluluklar Farklı
Ne yapmalı? Mesleği………………………. • Tanı…….. ( Dokundurma) • Koru……..( Dokundurma) • Geliştir….(Yerinde durma)
Teşekkürler.. aytolany@mynet.com aytolany@gmail.com aytolany@istanbul.edu.tr