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Dr. José B. Jardines M.

CVSP. El Aprendizaje móvil ( mLearning ) en el Campus Virtual de Salud Pública : un reto mucho más que tecnológico por la calidad y equidad en salud. Dr. José B. Jardines M. Conceptos clave. Renovación de APS y Salud para Todos Competencias de la fuerza de trabajo en salud

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Presentation Transcript

  1. CVSP El Aprendizaje móvil (mLearning) en el Campus Virtual de Salud Pública:un reto mucho más que tecnológico por la calidad y equidad en salud. Dr. José B. Jardines M.

  2. Conceptos clave • Renovación de APS y Salud para Todos • Competencias de la fuerza de trabajo en salud • Comunidades rurales, indígenas y desatendidas • Telemedicina con fines docente • Aprendizaje en Red y Aprendizaje Móvil

  3. APSySalud para Todosun reto ético, técnico, político y social.

  4. Equipos de salud en el primer nivel de atención • Incremento de los Recursos Humanos • Aislados en regiones de difícil acceso • Necesitados de mejorar sus competencias • Con acceso limitado a información y conocimiento • Muy poca Interacción con otros niveles del sistema

  5. GESTION DEL CONOCIMIENTO EN SALUD PUBLICA G C DESAFIOS SP FUNCIONES ESENCIALES SISTEMA DE INFORMACION POLITICAS Y ESTRATEGIAS DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD

  6. Declaración de Río sobre los Determinantes Sociales de la Salud Río de Janeiro, Brasil, Octubre 2011 Mejorar el acceso universal, la innovación y el uso de las tecnologías de la información en los principales determinantes sociales de la salud.

  7. GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN SALUD PÚBLICA INTERCAMBIO Y COMUNICACION COMPETENCIAS INFORMACION ORGANIZADA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO RECURSOS EDUCATIVOS TECNOLOGIAS

  8. La red, una herramienta útil para la salud “Las nuevas aplicaciones de Internet en telemedicina han generado la posibilidad de responder y atender problemas de salud complejos en poblaciones remotas o aisladas”. “El personal de salud puede mantener un diálogo continuo con los mejores profesores y expertos discutiendo situaciones específicas para mejorar su calidad de atención, a la vez que participa de discusiones científicas y se actualiza en los avances del conocimiento sin tener que dejar su sitio de trabajo”.

  9. Estrategia para el desarrollo de competencias del personal de salud en los sistemas de salud basados en la APS y con el uso de tecnologías e-Learning.

  10. INTERNET INTERNET (móvil) Movilidad (espacio) TELEVISIÓN INTERNET Conectividad(tiempo) RADIO TELEFONO COMPUTACION Interactividad

  11. Impacto de las tecnologías en los procesos humanos Información Comunicación TIC INTERACCIÓN Aprendizaje Conocimiento

  12. www.campusvirtualsp.org

  13. Campus Virtual de Salud Pública www.campusvirtualsp.org Una estrategia y a la vez herramienta de la cooperación técnica de OPS para el desarrollo de competencias de salud pública del personal de salud en los servicios. NO ES UN FÍN POR SÍ MISMO

  14. Red Regional CVSP Nodos de Países (11) * Nodo OPS * 144 Instituciones Cuba (21) * Mexico * (10) Chile Costa Rica • Actores claves • Ministerios de Salud • Oficinas OPS • Universidades • Organizaciones profesionales (9) * Colombia (13) * Ecuador * Brasil (34) (8) * * Paraguay Peru (10) (6) Uruguay * Chile * (5) (7) Argentina (21) www.campusvirtualsp.org

  15. Estrategias principales CVSP -Procesos educativos “Cursos”Red MOODLE -Recursos educacionales abiertos Red REA -Servicios clínicos docentes Red CVD

  16. Un modelo de aprendizaje en red. ¿Necesitamosaprender en RED? ¿Queremos y sabemostrabajar en RED? Personas Grupos Instituciones Lo más importante en el modelo del Campus no son las herramientas, y las metodologías, sino evidenciar la necesidad del cambio.

  17. Aprendizaje en Red INFORMACIÓN COMUNICACIÓN INTERACCIÓN COLABORACIÓN Docente Docente Facilitador Participante Facilitador Alumno Alumno Participante Educación Tradicional Educación Moderna Educación Virtual Aprendizaje en Red y Colaborativo

  18. Educación presencial Educación a distancia CVSP Aprendizaje Colaborativo - Móvil Aprendizaje en Red net-Learning mobile-Learning

  19. m-Learning mobile-Learning

  20. Procesos educativos. Evolución temporo-espacial Coincidencia Espacial (+) Educación Presencial Aprendizaje colaborativo Coincidencia Temporal Coincidencia Temporal (+) (-) Educación a Distancia Educación Virtual Autoaprendizaje (Aprendizaje Flexible) (Aprendizaje Formal) (-) Coincidencia Espacial

  21. UBIQUITOUS LEARNING u-Learning =e-Learning + m-Learning

  22. u-Learning = e-Learning + m-Learning

  23. Mobile vs. Desktop WORLDWIDE

  24. Mobile vs. Desktop SOUTH AMERICA

  25. Costo de plan de data ilimitado

  26. Clínica Virtual Docente (http://clinica.campusvirtualsp.org) UN PROYECTO ELEARNING-EHEALTH PARA LAS AREAS INDIGENAS Y DE DIFICIL ACCESO EN LA REGIÓN DE LAS AMÉRICAS Desarrollo de competencias RHS m-Learning Aprendizaje Colaborativo en Red Telemedicina educativa

  27. Clínica Virtual Docente. CVSP Propósito: Fortalecer las competencias clínicas de los equipos de salud familiar y comunitaria en áreas indígenas y de difícil acceso en la región de las Américas.

  28. Clínica Virtual Docente. CVSP • Principales servicios • Pregunta a expertos • Consulta clínica de segunda opinión con fines docentes • Discusión de casos clínicos • Galería de imágenes: Rx, ultrasonido, piel y ECG, etc. • e-Aprendizaje y Servicios informativos: Cursos, guías, revistas, textos y otra bibliografía de interés clínico.

  29. Galería de Imágenes Es un herramienta que permite compartir imágenes clínicas de interés docente, según una clasificación que responde a los sistemas vitales del cuerpo humano y a las principales entidades nosológicas. • Galería de imágenes

  30. Clínica Virtual Docente. CVSP FLUJO DE TRABAJO Usuario Gestor Experto Respuesta Publicación Los diferentes servicios tienen un flujo de trabajo que garantiza a los usuarios una respuesta y/o publicación según corresponda, en un término de 24-48 horas. Todos los procesos se realizan en línea a través de la Web y de dispositivos móviles.

  31. Piloto Regional. 2012-2013 Clínica Virtual Docente Países cooperantes (6) * Canadá (aportan especialistas / expertos) * EEUU Países receptores (4) * Cuba (aportan equipos de salud en áreas indígenas y de difícil acceso) * Jamaica * Chile Panamá * Colombia • Actores claves • Ministerios de Salud • Oficinas OPS • Instituciones de salud • Instituciones académicas • Organizaciones profesionales * * Brasil * Bolivia * Paraguay * Argentina

  32. Clínica Virtual Docente. CVSP Especialidades. Piloto 2012-2013 • Cardiología • Dermatología • Enfermería • Epidemiología • Geriatría • Ginecobstetricia • Imagenología • Medicina Familiar • Medicina Interna • Patología • Pediatría • Salud Mental

  33. Cursos y Recursos Educativos Abiertos (REA) REA

  34. OER. Open Educational Resources REA CVSP

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