1 / 10

STEP 2015 Sostenibilitat, Tecnologia i Excel·lència per al 2015

STEP 2015 Sostenibilitat, Tecnologia i Excel·lència per al 2015. FASE PILOT Gener – Juliol 2009 ETSEIB. Equip de persones STEP 2015 al centre. Xarxa de 4 PDI: Yolanda Bolea (ESAII) Lázaro Cremades (Projectes) Margarita González (Projectes) Rosa Rodríguez (DEEL) 4 becaris de Suport:

emmy
Download Presentation

STEP 2015 Sostenibilitat, Tecnologia i Excel·lència per al 2015

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. STEP 2015Sostenibilitat, Tecnologia i Excel·lència per al 2015 FASE PILOT Gener – Juliol 2009 ETSEIB

  2. Equip de persones STEP 2015 al centre • Xarxa de 4 PDI: • Yolanda Bolea (ESAII) • Lázaro Cremades (Projectes) • Margarita González (Projectes) • Rosa Rodríguez (DEEL) • 4 becaris de Suport: • Bruno Doménech • Mari Muñoz • Muriel Prieto • Eric Thöni

  3. Estat d’implantació dels nous graus • Impartició de 3 Graus: • Tecnologies Industrials • Enginyeria Química • Enginyeria de Materials • Estat del procés: • Junta d’Escola per l’aprovació dels Plans d’Estudi, 17 set 2009 • Curs d’inici: 2010/2011

  4. Resultats esperats al centre durant la fase pilot

  5. Activitats i cronograma

  6. Resultats assolits (I) • S’ha contribuit a la sensibilització vers la competència dins l’ETSEIB • Assignatura específica en els 3 graus (6 ECTS) • D’altres assignatures no específiques també hi contribuiran • La normativa de PFC/TFG especificarà la seva importància

  7. Resultats assolits (II)

  8. Resultats assolits (III)

  9. Conclusions • El PDI de l’ETSEIB està, tècnicament, ben preparat. • El nivell de sensibilitat actual depèn molt dels individus. • Cal millorar la coordinació entre el PDI. • Cal recolzar el PDI amb suport per a la docència del “dia a dia”.

  10. Línies i idees de futur • Dedicar un esforç important al diàleg i coordinació amb el PDI “sostenible i compromés” • Realitzar el taller dissenyat per a l’ETSEIB • Seleccionar el coordinador de la competència

More Related