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PON «Siamo Italiani»: classi coinvolte

PON «Siamo Italiani»: classi coinvolte. 1 a DU, 2 a BL, 1 a BU, 1 a CL, 1 a CU, 2 a CU. Comunicazione nella lingua materna: 1. Acquisire strumenti di analisi dei vari tipi di comunicazione e del codice lingua italiana: analisi grammaticale. Comunicazione nella lingua materna: 2.

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PON «Siamo Italiani»: classi coinvolte

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Presentation Transcript

  1. PON «Siamo Italiani»:classi coinvolte 1a DU, 2a BL, 1a BU, 1a CL, 1a CU, 2aCU

  2. Comunicazione nella lingua materna: 1 Acquisire strumenti di analisi dei vari tipi di comunicazione e del codice lingua italiana: analisi grammaticale.

  3. Comunicazione nella lingua materna: 2 Acquisire strumenti di analisi dei vari tipi di comunicazione e del codice lingua italiana: analisi logica

  4. Comunicazione nella lingua materna: 3 Acquisire strumenti di analisi dei vari tipi di comunicazione e del codice lingua italiana: II, analisi del periodo.

  5. Comunicazione nella lingua materna: 4 Acquisire strumenti di analisi dei vari tipi di comunicazione e del codice lingua italiana: elementi di fonetica, semantica e retorica.

  6. Comunicazione nella lingua materna: 5 Acquisire strumenti di analisi dei vari tipi di comunicazione e del codice lingua italiana: i diversi tipi di testo.

  7. I partecipanti al corso «Siamo Italiani» e i loro compagni e professori di altri corsi

  8. I partecipanti al PON «Siamo Italiani», l’esperto (prof. Lo Bue), il tutor (prof. Pannunzio) e la responsabile dei progetti PON (prof.ssa Maddalo)

  9. Il professor Giorgio Lo Bue, docente esperto del corso «Siamo Italiani»

  10. Il tutor del PON «Siamo Italiani», prof. Giorgio Pannunzio

  11. Una citazione di Charles Baudelaire, fatta dal tutor Giorgio Pannunzio all’inizio del corso «La grammatica, la stessa arida grammatica, diventa qualcosa come una stregoneria evocativa; le parole risuscitano rivestite di carne e d'ossa, il sostantivo, nella sua maestà sostanziale, l'aggettivo, abito trasparente che lo veste e lo colora come una vernice, e il verbo, angelo del movimento che dà l'impulso alla frase» (Charles Baudelaire, I paradisi artificiali, 1860)

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