1 / 15

PCF

PCF. ?. P er C apita F inansiranje - o baveznog i srednjeg obrazovanja –. FINANSIRANJE U OBRAZOVANJU - predškolsko,osnovno i srednje. BUDžET. TRANSFER. Lokalna uprava - grad, opština -. BUDžET. ODRŽAVANJE, OPREMA I SREDSTVA MATERIJALNI TROŠKOVI SOLIDARNE POMOĆI, JUBILARNE N.

erol
Download Presentation

PCF

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PCF ? Per Capita Finansiranje - obaveznog i srednjeg obrazovanja –

  2. FINANSIRANJE U OBRAZOVANJU - predškolsko,osnovno i srednje BUDžET TRANSFER Lokalna uprava - grad, opština - BUDžET • ODRŽAVANJE, OPREMA I SREDSTVA • MATERIJALNI TROŠKOVI • SOLIDARNE POMOĆI, JUBILARNE N. • PUTNI TROŠKOVI • STRUČNO USAVRŠAVANJE INVESTICIJE Ministarstvo prosvete, nauke i tehnočoškog razvoja Škola A Škola B PLATE Škola C FORMULA : - UREDBE - PKU - BUDžETI (iskustvo) Škola D INVESTICIJE PU PLATE POV

  3. Per Capita Finansiranje - predškolsko,osnovno i srednje • -Za razliku od postojećeg sistema, nema direktne veze centralnih vlasti i izvršioca /škola/ • Decentralizovan sistem • finansiranja na 3 nivoa Ministarstvo prosvete, nauke i tehnočoškog razvoja

  4. Šta je to PCF finansiranje u obrazovanju ? • .... je princip ”finansije prate učenika” • pružaocima usluga propisanog kvaliteta u obrazovanju: - jedinice lokalne uprave /grad, opština/, - državna škola, - privatna škola /osnivači/ se odobravaju finansije iz budžeta prema broju učenika Transfer = iznos po učeniku x broj učenika

  5. PCF finansiranje, podrazumeva finansiranje po formuli ! • Vlada primenjuje formulu (set objektivnih pravila) za utvrđivanje iznosa transfera za opštine-gradove, koje takođe mogu da primenjuju formulu za utvrđivanje budžeta škola; • Osnovni imdikator u formuli je broj učenika; • Učenici se dele u različite grupe prema karakteristikama koje utiču na različitu cenu/nivo troška za njihovo obrazovanje, npr. razred, uzrast, kurikulum, lokacija, manjinsji jezik, pripadnost socijalno ugroženim kategorijama, mogu to biti i npr. vrsta grejanja, veličina škole, gustina naseljenosti, izd

  6. Potpuno razvijen sistem PCF-a • Ima tri osnovna elementa : • Vlada primenjuje formulu per capita za utvrđivanje visine transfera • za obrazovanje opštinama /gradovima, koje imaju škole pod upravom; • Opštine primenjuju lokalnu formulu za izračunavanje ukupnog • budžeta (jedne budžetske stavke) za sve škole pod svojom upravom • za sve osnovne resurse uključujući i zaposlene; • Škole imaju finansijsku autonomiju (upravljaju sopstvenim budžetom- • direktor škole / školski odbor): škola sama određuje broj nastavnika u • zavisnosti od raspoloživog budžeta.

  7. Raširenost PCF u Evropi Delimično PCF Postoje neki elementi Nacionalna formula za raspodelu sredstava sa centralnog nivoa za gradove / opštine - Neki od osnivača (gradovi/opštine) primenjuju lokalnu formulu za utvrđivanje budžeta škola - Škole ne upravljaju sopstvenim budžetom Primeri : Poljska, Estonija, Makedonija, Švedska, Finska, Mađarska Potpuno PCF Postoje sva tri elementa Nacionalna formula za raspodelu sredstava sa centralnog nivoa za gradove / opštine - Svi osnivača škola primenjuju lokalnu formulu za utvrđivanje budžeta škola - Škole upravljaju sopstvenim budžetom Primeri : V.Britanija, Holandija, Litvanija, Slovačka, Bugarska

  8. Definisanje efektivne formule za PCF 1. Jednostavna formula • Jednostavna formula je dobra zato što je transparentna . . . . . G– transfer za i – tu opštinu/grad (ili školu) G = c P c -- iznos po učeniku P – broj učenika u opštini / gradu (ili školi) . . . . ali se ne može obezbediti pravičnost u raspodeli budžeta za opštine/gradove (ili škole), npr. za škole sa velikim rasponom u visini troškova po učeniku zbog strukture faktora kao što su: - različiti kurikulumi, a samim tim i različit broj časova nastave i broj učenika u grupama (razredi, tip škole, manjinski jezici); - veličina škola na nekim seoskim lokacijama, troškovi grejanja; - faktori socijalne ugroženosti, razvijenost lokalne sredine, ... i i i i

  9. Efekti primene jednostavne formule PCF • Primenom ove jednostavne formule, velike škole dobijaju previše a male premalo

  10. 2. Kompleksna formula • Pravičnija i odražava razlike u strukturnim troškovima (primer Poljske) G – transfer za i opštinu c-dodeljena sredstva po učeniku po kategorijama j (od 1 do m) – G = s c PPoljska ima 47 kategorija P – broj učenika u kategoriji j i u opštini i s -ponder za opštinu i za diferencijal plate nastavnika baziran na proporciji nastavnika u svakoj klasi nastavnika m i i j j i j=1

  11. Ublažavanje bolnog prilagođavanja za one čiji će budžet biti smanjen - World bank - • Osnovna poenta PCF finansiranja je promena načina raspodele sredstava za obrazovanje tako da bude efikasniji i pravičniji Prema tome, neke opštine i škole dobiće više sredstava po učeniku u odnosu na ranije, a neke manje. • Ako je cilj da se smanje troškovi po učeniku u školama sa visokim troškovima neke škole i odeljenja će morati da se zatvore i nastavnici će morati da se otpuste. • To treba da se radi samo na početku školske godine. • Amortizovati prilagođavanje novom sistemu PCF, zadržavanjem u budžetu države/opštine određenih sredstava za prilagođavanje i pogrešne odluke, uz jasne kriterijume i na vreme od max. 2 – 3 godine

  12. Nova uloga menadžmenta, direktora i školskih odbora u PCF – World bank - • Finansijski menadžer i menadžer resursa odgovoran za budžet škole, • Rukovodilac nastave: odgovoran za kvalitet obrazovanja i standarde i rezultate koje postižu učenici, zapošljava nastavnike, ocenjuje im radni učinak i unapređuje nastavnu praksu, • Veća razlika između plate direktora i nastavnika, • Stručno usavršavanje u rukovođenju nastavom i finansijama, • Osiguranje zapošljavanja najboljih kadrova (bez političkog i nepotističkog), • Školski odbor poziva direktora na dogovornost i osigurava transparentnost rada direktora, • Školski odbor mora imati Statut sa utvrđenim odgovornostima, ovašćenjima, načinu izbora članova i definisanje procedura, • Radnici moraju imati jasnu manjinu u odboru (Školski odbor nije Radnički savet)

  13. Obuka, praćenje, procena i pilotiranje PCF • Obučiti : - opštinski službenici u odeljenju prosvete i finansija - direktori škola - računovodstva škola - članovi školskih odbora, • Izrada Studije procene za početak implementacije, • Pilotirati sa najkompetentnijim i reprezentativnim školama i opštinama, • Praćenje rezultata i poređenje sa Studijom, • Piloti nisu uspeli u Rumuniji i Azerbejdžanu, bez pilotauvedeno PCF u Poljskoj, Bugarskoj, Estoniji, Litvaniji, ostali su imali pilote. • U Srbiji piloti idu od 2013/14 u 16 opština: ......................

  14. Rezime - WB - PCF je kompleksna reforma i to posebno njegova potpuna verzija - Neophodna je potpuna politička podrška (od strane i Ministarstva finansija i Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja), - Ne mora se u svakom slučaju primenjivati u celoj zemlji, može se pilotirati, ali to zahteva pažljivu procenu, - PCF finansiranje je održivo ? Korišteni izvori : Marko and Tony – World Bank Rosalind Levacic - “ Projekat DILS

  15. PCF Hvala na pažnji ! Autor : Rade Erceg

More Related