1 / 23

ניטור פנולוגי עם תלמידים ברמת הנדיב במסגרת תוכנית LTER-EDU

ניטור פנולוגי עם תלמידים ברמת הנדיב במסגרת תוכנית LTER-EDU. ד"ר סלעית רון. מהי פנולוגיה?.

everly
Download Presentation

ניטור פנולוגי עם תלמידים ברמת הנדיב במסגרת תוכנית LTER-EDU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ניטור פנולוגי עם תלמידיםברמת הנדיב במסגרת תוכנית LTER-EDU ד"ר סלעית רון

  2. מהי פנולוגיה? Lieth (1970) מגדיר פנולוגיה (phenology) כשינויים בשלבי מחזור החיים או הפעילויות של צמחים ובעלי החיים כפי שהם מחולקים בזמן במשך השנה. במסגרת זו נחקרת גם הפנומורפולוגיה (phenomorphology), כלומר: שינויים החלים במבנה הצמחים ואבריהם במשך כל מחזור חייהם. המידע נלקח מהמאמר " התאמות של צמחי החורש לסביבה : חלק ב'" מחברים: ד"ר אבי פרובולוצקי; ד"ר גדי פולק; ד"ר אסתר לחמןhttp://lib.cet.ac.il/Pages/item.asp?item=2126&kwd=2107

  3. מהי פנולוגיה? הגורמים הסביבתיים העיקריים הנמדדים במחקרים פנולוגיים כוללים (Lieth, 1970): # אור - כולל עוצמה, פוטופריודה (אורך היום) והרכב ספקטראלי (אורכי גל עיקריים). # טמפרטורה - שינויים יומיים, עונתיים ושנתיים. # מים - כולל דגמי פיזור משקעים, לחץ מים באוויר וכמות מים זמינים בקרקע. # מזון - מינרלים קבועים ומשתנים, בעיקר - רמות זרחן, חנקן, פחמן, גופרית או מיקרו-אלמנטים חשובים ומזהמים כימיים.

  4. מהי פנולוגיה? לפי Orshan ( 1989), ניתן להגדיר מספר שלבים פנומורפולוגיים: # נביטה - העונה והתנאים הדרושים לנביטת הזרעים. # גידול וגטטיבי - תוספת באורך הענפים ו/או תוספת של עלים חדשים. # השרת עלים - מוות של עלים, בין אם נושרים או נשארים על הגבעול. # יצירת ניצני פריחה - מהופעת ניצני פריחה ועד לפתיחת הפרח. # פריחה - מהופעת הפרחים הפתוחים עד לנבילתם. # יצירת פרי - התפתחות הפרי משלב הפריית הביצית עד להבשלה. # פיזור זרעים - פיזור איבר שממנו נוצר צמח חדש, בין אם זרעים, חלקי פרי, פירות או חלקי תפרחת.

  5. למה חשוב לעקוב אחר הפנולוגיה של הצמח? מגמות צימוח יערות באירופה* *התמונה באדיבות פרופ' אבי פרבולוצקי

  6. למה חשוב לעקוב אחר הפנולוגיה של הצמח? השפעת ההתחממות הגלובלית על היערות בהרי הרוקי

  7. למה חשוב לעקוב אחר הפנולוגיה של הצמח? השפעת תקופת בצורת ממושכת על תנובת הפרי בעצי הזית בישראל

  8. למה חשוב לעקוב אחר הפנולוגיה של הצמח? בחינת הקשר בין תופעות פנולוגיות בצומח לבעלי חיים

  9. איך מנטרים פנולוגיה של הצמח? LONGTERMECOLOGICALRESEARCH "רואים רחוק, רואים שקוף.." “…it is now clear that every system is undergoing long-term change, and that long-term changes can only be studied with long-term measurements”... M.G. Turner, 2003

  10. מדוע נתונים לטווח ארוך הינם חשובים? (טווח ארוך = במרחב ובזמן) • מכיוון שהמסקנות ממחקרים ארוכי טווח שונות במקרים רבים ממחקרים קצרי טווח • פרספקטיבה! תהליכים ארוכי טווח – מחקר ארוך טווח (סוקצסיה, שינויי אקלים) • מכיוון שקיים צורך לנבא שינויים במערכות אקולוגיות לאורך טווחי זמן ארוכים • לנתונים ארוכי טווח ישנן השלכות לגבי ממשק ושמירת טבע

  11. תחנה לניטור ארוך טווח במישיגן, ארה"ב

  12. תחנת ניטור בקולוראדו ארה"ב

  13. 2003: Establishing an LTER site in Ramat Hanadiv • בניית מסד נתונים ארוך טווח • לשימוש ב: • מחקר מדעי • ניהול שטחים פתוחים • שמירת טבע • חינוך

  14. www.ramathanadiv-edu.org.il

  15. שיתוף פעולה GLOBE ו- EDU-LTER ברמת הנדיב

  16. תודה!

More Related