1 / 17

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Projekt SIPVZ 2005. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů. Umístění prezentací : www.1zsfm.cz.

ewan
Download Presentation

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Projekt SIPVZ 2005

  2. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů Umístění prezentací : www.1zsfm.cz

  3. Vzdělávací obor : DějepisTřída : VI.DVyučující : Mgr. Ivana KlečkováDatum : 11.11.2005 Téma vyučovací hodiny : „Mezopotámie - kultura“ Vybavení učebny : připojení na školní síť – výukové programy PC – notebook dataprojektor

  4. Zdroje informací • Augusta P., Honzák F.: Dějiny pravěku a Orientu,Práce 1994 • Schulzová E.: Dějepis 6 - pracovní sešit • Mandelová H.: Pravěk a starověk – atlas, Kartografie 1995 • www.dejepis.com • výukový program – LangMaster • Cox Reg, Neil Morris: 7 divů světa, 1995 • Petiška E.: Báje a pověsti starého Egypta a Mezopotámie, Albatros 1967

  5. Mezopotámie Kultura

  6. Sumerové vynalezli písmo – klínové a psali na hliněné tabulky – psali seříznutým stvolem rákosu Sumerové stavěli zikkuraty = stupňovité pyramidy – div světa – Visuté zahrady královny Semiramis písemné texty byly ukládány v archivech krásná literatura byla v knihovnách - Aššurbanipalova - dnes v Britském muzeu Kultura Mezopotámie

  7. Epos o Gilgamešovi • Čti text a přemýšlej: • Co je to epos ? • Kdo byl Gilgameš ? • Po čem Gilgameš toužil a jak jeho touha skončila ?

  8. Zapište a zapamatujte!Kultura Mezopotámie • Písmo – klínové, na hliněné destičky • Div světa – Visuté zahrady královny Semiramis • Epos o Gilgamešovi • Archivy a knihovny • Bohové – An, Enki, Ištar

  9. Důmyslné stavby Sumerů • Semiramidiny zahrady – zikkurat • Semiramis – perská princezna,které nechal tento skvost vystavět král Nabukadnezar II. • vše bylo zavlažováno vodními koly – rostly tam keře fíkovníků,mandlovníky,granátovníky,popínavé růže i lekníny • Ištar – bohyně lásky a války • Ištařina brána byla lemována reliéfy lvů a draků a působila na příchozí do Babylónu monumentálním dojmem

  10. Visuté zahrady Semiramidiny

  11. Ištařina brána

  12. Pro zajištění práva a pořádku byl v Mezopotámii vydán soupis zákonů. • Kdo jej vydal ? • Ze které doby pochází ? • K čemu byl potřebný ? • Do čeho byl vytesán ? • Jakým písmem byl napsán ?

  13. Napsali jste správně? • Chammurabi • 18.stol.př.Kr. • pro zajištění pořádku, nebyl spravedlivý • do kamene • klínové písmo

  14. Zopakujme si! • nejstarší národ v dějinách • mezi kterými řekami se usadili • vynálezy • div světa • písmo a na co psali • co je to zikkurat • centrum Asyřanů

  15. Najdi na mapě • Eufrat • Tigris • Babylón • Aššur • Lagaš, Umma, Ur

  16. Odpadá zápis na tabuli. Názorná ukázka obrázků. Možnost vracení se k jednotlivým stránkám – upevnění pojmů. Postupné zobrazování textu - závislé na rychlosti výkladu. Hodnocení vyučovací hodiny Klady Zápory

  17. Poznámky k prezentaci • Možnost okamžitého připojení na internet – ukázka, kde se o dané látce žáci mohou dovědět více.

More Related