1 / 7

Identitas Mahasiswa

MUHAMMAD REVZAN FAFA, 6101405601 SURVEI PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SMA SE-KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG TAHUN 2009. Identitas Mahasiswa.

farhani
Download Presentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MUHAMMAD REVZAN FAFA, 6101405601SURVEI PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SMA SE-KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG TAHUN 2009

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : MUHAMMAD REVZAN FAFA - NIM : 6101405601 - PRODI : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi - JURUSAN : Jasmani Kes. & Rekreasi - FAKULTAS : Ilmu Keolahragaan - EMAIL : mrvznff pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Mugiyo Hartono, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Drs. H. Tri Nurharsono, M.Pd. - TGL UJIAN : 2009-08-27

  3. Judul • SURVEI PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SMA SE-KECAMATAN PEDURUNGAN KOTA SEMARANG TAHUN 2009

  4. Abstrak • Permasalahan penelitian adalah Bagaimana persepsi guru non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes di SMA Se-Kecamatan Pedurungan Kota Semarang Tahun 2009 ?. Tujuan penelitian untuk mengetahui kinerja guru penjasorkes di SMA Se-Kecamatan Pedurungan Kota Semarang tahun ajaran 2008/2009. Populasi penelitian ini adalah guru non penjasorkes di SMA Se-Kecamatan Pedurungan Kota Semarang tahun pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 156 orang. Pengambilan sampel dengan teknik total sampling yaitu mengambil seluruh guru non penjasorkes di SMA Se-Kecamatan Pedurungan Kota Semarang tahun pelajaran 2008/2009 sebanyak 156 orang sebagai sampel. Variabel penelitian ini adalah persepsi guru non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes di SMA Se-Kecamatan Pedurungan Kota Semarang. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan angket. Data dianalisis menggunakan secara deskriptif dengan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes di SMA Se-Kecamatan Pedurungan Kota Semarang tahun ajaran 2008/2009 secara umum sangat baik dengan persentase skor 58.97%. Ditinjau dari tiap-tiap aspek kinerja guru penjasorkes diketahui pada aspek kepribadian sangat baik dengan persentase skor 69.87%, aspek kompetensi pedagogik sangat baik dengan persentase skor 57.05%, aspek kompetensi profesional sangat baik dengan persentase skor 47.44% dan aspek kompetensi sosial juga sangat baik dengan persentase skor 53.21%. Simpulan yang dapat diambil dari penelitian terkait dengan adanya persepsi dari guru non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes di SMA Se-Kecamatan Pedurungan Kota Semarang sudah baik, maka penulis dapat memberikan saran : 1) Walaupun sudah sangat baik maka tidak ada salahnya apabila guru penjasorkes di SMA Se-Kecamatan Pedurungan Kota Semarang berusaha meningkatkan kompetensinya sebagai pendidik melalui berbagai sumber baik membaca berbagai literatur kependidikan maupun lebih aktif dalam mengikuti penataran, pelatihan, seminar, maupun workshop guru yang dilaksanakan instansi terkait, dan 2) Bagi sekolah hendaknya turut berusaha mengembangkan kompetensi guru agar lebih baik lagi.

  5. Kata Kunci • survei, persepsi, guru, penjaso rkes

  6. Referensi • Bimo Walgito. 2002. Pengantar umum. Yogyakarta: Andi Catharina Tri Anni, dkk. 2005. Psikologi Belajar.Semarang : UPT MKK UNNES Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka Depdiknas. 2002. Pedoman Khusus Model Pendidikan Jasmani. Jakarta :Depdiknas. --------------- .2003. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Penjas. Jakarta: Depdiknas. --------------. 2004. Standar Kompetensi Mata Pelafaran Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah, Jakarta, Depdiknas. Enco Mulyasa. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya FIK UNNES. 2008. Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Strata I. Semarang: FIK UNNES. Harwanto. 2008. Memilih profesi Guru? Menjadi Guru yang Kreatif dan Profesional. Tangerang : Cerad Insan Cendekia. http://id.wikipedia.org/wiki/Kinerja http://www.balitbangham.go.id/detail6.php?ses=&id=71 http://www.banjarmasinpost.co.id/read/artikel/17091/pembinaan-profesi-pendidik. http://www.suaramerdeka.com/harian/0509/27/opi05.htm http://www.teori-psikologi.blogspot.com/2008/05/pengertian-persepsi.html Isjoni. 2007. Saatnya Pendidikan Kita Bangkit. Yogyakarta : Pustaka Belajar Jalaludin Rahmat. 2003. Psikologi Komunikasi, bandung : PT Remaja Rosdakarya. Made Pidarta. 2000. Landasan Kependidikan. Jakarta : PT Rineka Cipta. Oemar Hamalik. 2002. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta : PT Bumi Aksara. Suharsimi Arikunto. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta S, nasution. 2007. Metode Research. Jakarta : Bumi Aksara . 2000. Diktakdik Asas-Asas Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara Syamsudin. 2004. Model Pelaksanaan Pendidikan BBE Pendidikan Jasamani di Sekolah Dasar. Jakarta : Dirjen Olahraga Depdiknas. Soetjipto dan Raflis Kosasih. 2004. Profesi Keguruan. Jakarta : PT Rineka Cipta Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : rineka Cipta Soepartono. 2000. Sarana dan Prasarana Olahraga. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Syaiful Bahri Djamarah. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta : Rineka Cipta

  7. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related