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專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力

專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力. 李嘉華 chiahwalee@gmail.com. 學歷 :1972 台北工專 工業工程科畢業 1994 取得 美國安德魯大學企管碩士 經歷 :1974~1981 華新麗華品管課長 1981~1982 美商迪吉多品管工程師 1982~1983 奎茂科技品管部主任 1983. 4/30 英業達品管部經理 1993. 12/1 晉升 英業達執行副總 1995. 7/15 調任馬來西亞分公司任總經理 1998. 3/16 晉升 英業達集團副總裁

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專題演講 2010/10/08 電子系 如何提升學習力

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Presentation Transcript

  1. 專題演講 2010/10/08電子系 如何提升學習力 李嘉華 chiahwalee@gmail.com

  2. 學歷:1972 台北工專 工業工程科畢業 1994 取得 美國安德魯大學企管碩士 經歷:1974~1981 華新麗華品管課長 1981~1982 美商迪吉多品管工程師 1982~1983 奎茂科技品管部主任 1983. 4/30英業達品管部經理 1993. 12/1晉升 英業達執行副總 1995. 7/15調任馬來西亞分公司任總經理 1998. 3/16晉升 英業達集團副總裁 1998. 8/17英業達桃園廠總經理(購併康柏電腦迪吉多大溪廠) 1999. 11/1成立英保達股份有限公司任總經理 2001. 獲頒第一屆卓越金炬獎 2005. 獲頒馬來西亞拿督榮銜 2006. 英保達董事長 2009. 退休轉任英業達資深顧問

  3. 為何須要提升學習力 • 考滿分的學生如何學習 • 提升學習力的方法 • 好書介紹 • 結論

  4. 為何要提升學習力？ 大陸年輕人的競爭!

  5. 結論：預習　上課專注　筆記　提問　複習

  6. 以更少的時間學好更多的專業—又專又博 越來越夯的議題 學習力

  7. 知識 智慧 創新 的形成概略過程 : 不知道 資訊,情境,方式 知道 學習意願思考整理記憶 形成知識 學會 強烈學習意願(實踐反省) 實現方法 實踐經驗 運用 良性回饋 技術 習慣 終身學用、不斷改進(想像力) 智慧 創新 提高學習生產力就必須提升每一階段的效率

  8. 學習生產力 學習力的提升  包括 • 學習前的心理建設 • 學習的過程 • 學習的環境 • 學習的工具 • 學習的方法 • 學習的教材 學習能力是知識經濟時代的必備能力, 企業學校 必須將”如何學習”納入教育訓練必備課程 運用現代科技改善學習效率

  9. 關鍵之一:學習意願(重要關鍵) • 如何誘導 • 如何激發 • 教材的編輯 • 教授的引導 • 教學的方式 • 教師角色的定位 受學者的心理建設 家長、企業主應激發子女、員工擁有夢想、理想 培養積極進取的價值觀

  10. 學習的方式 • 閱讀式 • 聽課式 • 遊戲式 • 模仿式 • 合作式 • 體驗式 • 工作式 • 競賽式 多元式的教學,多元式學習是趨勢! 了解自己腦部運作效率並配合之！

  11. 學習的方法 • 學習需要 • 有目標（短、中、長期） • 有紀律（定靜安慮得、多聽、記重點筆記、多複習） • 有計畫（優先順序、選擇對象） • 有方法 （系統思考、心智輿圖、 先見林後見樹） • 有整理 （過濾、作筆記、搭上已知的基礎） 眼到、耳到、口到、手到、心到—用盡全身去學習 老掉牙了 但成功者都是上述的貫徹者

  12. 如何聽講 • 事先的準備 • 主題 • 大綱 • 與自己已知的關聯度 • 想聽的重點 • 關鍵筆記 • 提問 • 複習 • 與自己已知的相對照

  13. 如何讀書學習相關書籍 • 學習地圖---------------經典傳訊1999 • 如何閱讀一本書---------商務出版2003 • 學校沒有教的學習秘訣---時報出版2006 • 學習大勉強-------------高寶書版2008 • 新知識生產術-----------商周出版2009 • 學習的王道The art of learning大塊文化2009 • 用腦要用對方法---------時報出版2009 • 方法不對學什麼都沒用---遠流出版2009 • 這樣思考,人生就不一樣--究竟出版2009 • 讀書別靠意志力---------究竟出版2009 • 思維導圖---------------中信出版2009 • 學習力-----------------就是文化2010 • 思考抄捷徑-------------時報出版2009 • 日本第一金榜讀書法-----如何出版2010 • ………….

  14. 如何選書(專業書) • 作者 • 譯者 • 自序 譯序 推薦 網路評論 • 大綱 • 圖表 • 章尾重點 • 段落與字體大小

  15. 從看影片中學習 • 心中先有想法 • 比較自己已知 • 注意影評 故事背景 • 演員 編劇 導演 • 影片主題? 寫心得感想 • 收集再看

  16. 進入社會後還要學甚麼? • 為增加收入而學 • 為增加知識而學 • 為增加文化修養而學 • 為增加生命智慧而學 四大學習目標:做人、做事、與大自然相處、如何學習 五大功課: 報恩、還債、學習、考驗、服務 注意生存、生活、物質、精神的平衡 經常更新自己的夢想理想不斷驅策自己

  17. 怎麼訂學習方向->學習矩陣 語文,證照 大前研一: 年輕人應配備三種神器: 英語 經濟學 IT工具 竹中平藏

  18. 建議 • 了解自己、善用時間 • 確認自己的理想、目標 • 抱好奇心、多問 • 提升自己知識的廣度與深度 • 培養自己敏銳的觀察力 • 多看歷史 • 多看傳記 • 多看成功故事 • 益者三友

  19. 投資自己 (外) (內) • 專業能力 • 外文能力 • 電腦能力 • 簡報技巧 • 溝通能力 • 學習能力 • 管理能力 • 思考能力 專業之內內行，專業之外不外行

  20. 個人競爭力->學習力 結論 階段式學習-> 終身學習-> 隨時學習 -> 快速學習-> 全心投入擴張自己的知 識網 形成自己的知識主軸,隨時更新Database並作知識管理以及注意學習工具的有效性 過去常聽到「愛拚才會贏」的吶喊，那是草根性的「匹夫之勇」；現在要提升到「學習才會贏」，來呈顯「知識之力」

  21. 結論 • 傳統式: • 不知→知→ 學會→ 運用→習慣 • 跳躍式: • 不知 →學會 →習慣 跳躍式的學習: 重點—企圖心,思考,提問 學而不思則罔思而不學則怠 吾一日三省吾身: ….學而不習乎寫日記!

  22. 結論 方式 - 1 1. 共同學習 ─ 相互激盪,討論 2. 暖流原則 ─ 多問 上網 建立在已知基礎 3. 舉一反三 ─ 聯想,互相印證,擴大效果 4. 先運用後學習

  23. 結論 方式 - 2 1.投入該項工作(情境)就是學習 2.全心投入學習更快

  24. 結論 方式 - 3 1.寫日記 • 快樂高興的事 • 後悔遺憾的事 • 新鮮的事 2.經常自我反省 3.培養觀察力隨時記錄 • Steve Jobs 名言 • Stay Hungry • Stay foolish

  25. 總結 • 形成自己的思想主軸 • 編織自己的知識網-廣而密 • 敢於自處於困境向未知挑戰 • 不斷自我學習更新 • 撰寫自己的人生故事

  26. 敬請指導支持共襄盛舉謝謝!李嘉華Chiahwalee@gmail.com敬請指導支持共襄盛舉謝謝!李嘉華Chiahwalee@gmail.com 請上工工系友會網站 http://www.ntutiema.tw/ 學習生產力推廣中心

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