AKO PRACOVAŤ SO STAROZMLUVNÝM TEXTOM?

1. AKO PRACOVAŤ SO STAROZMLUVNÝM TEXTOM? (Príklad: Numeri 12) Dana Hanesová Bardejov 2008

2. „TROJNOŽKA“ – z čoho treba VŽDY vychádzať* • Teologické východiská • Pedagogicko-psychologické východiská • Špecifiká potrieb našej skupiny Dana Hanesová Bardejov 2008

3. „Samozrejmá“ predpríprava* • Modlitba • Niekoľkonásobné prečítanie • Rôzne preklady • Výpisky: • Názov (nadpis) • Kto, čo, kedy, prečo • Hlavné postavy • Jednotlivé verše – kľúčové slová, slová, ktoré ma zaujali.. Dana Hanesová Bardejov 2008

4. A. Teologická príprava Augustinus: „Katechetické rozprávanie by malo začať tým, že Boh stvoril všetky veci veľmi dobré..., a tak pokračovať až do súčasných časov Cirkvi. Malo by sa to konať tak, aby každá vec, ktorú vysvetľujeme, mala udanú príčinu a dôvody, ktorými by sme ich viedli k tomu cieľu lásky.“ Katechéza musí • byť zakotvená v teologickom pochopení Božieho diela v dejinách • smerovať k aplikácii v živote Dana Hanesová Bardejov 2008

5. Nástroje k teologickej príprave (exegéze) • Biblia (originál ! ) • Biblie – preklady v Sj a iné • Konkordancie • Biblické slovníky • Biblické komentáre • Encyklopedie • Elektronické pomôcky: • E-sword a Theophillos • Biblický atlas Dana Hanesová Bardejov 2008

6. Základné východiská výkladu SZ • Pozadie SZ • Úvod do SZ • Hermeneutika • Teológia SZ • Dogmatika • Novozmluvná aplikácia Až potom nasleduje didaktická príprava!!! Dana Hanesová Bardejov 2008

7. Reálna príprava Num 12 (I) Zožeňte si materiály a preštudujte si: • Literárny úvod do SZ – autor a jeho zámer, osnova knihy), teológia SZ, kresť. Dogmatika • Historické pozadie a reálie (čo sa odohrávalo v susedných štátoch) • Naratívny text – údaje pre priblíženie sa modernému poslucháčovi, emocionálne zaujímavé Dana Hanesová Bardejov 2008

8. Reálna príprava Num 12 (II) Štúdium spomínaných oblastí môže urobiť DIVy!!! Ak: • DÁŠ si nimi KONTROLOVAŤ svoj výklad • INŠPIRUJEŠ SA nimi Ty sám • VYVARUJEŠ sa plochému preberaniu cudzích myšlienok Dana Hanesová Bardejov 2008

9. 1. Pozadie SZ • Geografia, archeológia • Okolité národy • Dejiny • Kultúra • Náboženstvo • Zvyky • Klimatické podmienky ... Dana Hanesová Bardejov 2008

10. 1. Pozadie Num 12 • Geografia • Kádeš Barnea (alebo Kádeš) • Chacerót • Púšť Páran a ostatné púšte (Šúr, Tsin…) • Klimatické podmienky • Dejiny, kultúra, zvyky, náboženstvo okolitých národov: • Egypťania • Chetiti • Kanaánske národy • Archeológia • Konzervatívne/liberálne datovanie: • 1440 alebo 1240 p.n.l – Egyptský faraón (Achnaton - Amenhatep IV)? Reforma Dana Hanesová Bardejov 2008

11. 2. Úvod do SZ textu (knihy) • Adresát – pre koho napísané • Autorstvo - kto, kedy napísal • Účel, posolstvo – prečo? • Osadenie textu v osnove celej knihy Dana Hanesová Bardejov 2008

12. 2. Úvod do Numeri • Adresát - určenie: • primárne izraelskému národu • sekundárne Kristovej cirkvi ako poučenie, výstraha (1 Kor 10, 1-13) • Autor: • Mojžiš (spochybňovanie – výrok o pokore? poslušnosť Božej inšpirácie • Hebrejský názov tejto knihy znamená „Na púšti“. • Dej knihy Numeri sa podľa datovania exodu odohráva buď v 15. alebo v 13. storočí p. Kristom. (Konzervatívne názory: Exodus – 1440 alebo 1240) • Účel, posolstvo – prečo? • hovorí o dôležitom bode v histórii vykúpenia – smrti prvej generácie púšte (Nu 1-25) a jej nahradení generáciou druhou (Nu 26-36). Prvá časť je príbehom hriechu a súdu – vzbury. • Osadenie v osnove knihy • Osnova Numeri - veľmi zložitá (rôzne žánre, epizodický charakter) • Rôzne pohľady na osnovu tejto knihy: • a) chronologické (1,1-10,11 – od 1. dňa 2. mesiaca putovania po púšti po 19.; 21,10-36,13 – päť mesiacov počas 40. roku na púšti; 10,12-21,9 – nedatované); • b) topografické (1,1 – 10,10 – púšť Sinai, 10,11 – 20,13 – oblasť okolo Kádeš, 20,14 – 36,13 – od Kádeš po Moáb); • c) tematické (1,1-9,14 – konštituovanie izraelskej komunity pod Sinaiom; 9,15 – 25,18 – cesta, jej úspechy a neúspechy; 26,1 – 35,34 – posledné prípravy na osídlenie). Dana Hanesová Bardejov 2008

13. 3. Hermeneutika:pochopenie literárneho žánra • Jeden zo žánrov – NARATÍVUM(rozprávanie) – 3 zložky: • DEJISKO (prostredie): fyzické, časovo-historické (pre pochopenie súvislosti), kultúrne • POSTAVY: treba ich hodnotiť podľa kritérií platných v danej dobe (mnohoženstvo, zabíjanie, polopravdy), ich charakteristika často prebieha v ich rozhovore • ZÁPLETKA(dej): postupnosť súvisiacich udalostí so začiatkom, hlavnou časťou a záverom !NARATÍVUM - hodnotíme teol. normami, ktoré vtedy platili (tzv. Heilsgeschichte - dejiny spásy)!!!!!!!!!! Dana Hanesová Bardejov 2008

14. 3. Hermeneutika: NARATÍVUM • Naratívum – 3 zložky: • DEJISKO (prostredie): • na vegetáciu chudobná krajina, stánok zmluvy, stany Izraela • POSTAVY: • Mojžiš, • Mária, • Áron, • Boh • ZÁPLETKA(dej): • Začiatok – problém medzi súrodencami • Postupnosť – Božia intervencia • Záver – trest a Božie riešenie Dana Hanesová Bardejov 2008

15. 4. Teológia SZ (historické hľadisko) • Hlavné témy SZ: • krajina izraelského národa • potomstvo Abraháma, izraelský národ • požehnanie Abraháma pre všetky národy • Vodčie teologické idey SZ: • Boh (Božia sláva – stvorenie, prozreteľnosť, Božie slovo a Božie činy, zjavenie Boha; Božia svätosť, Božia spravodlivosť, Boží Duch) • Spása (sily Bohu nepriateľské, kto je satan, zmluva, vyvolenie Izraela, odpadnutie, návrat) • Múdrosť (služba Pánovi: etika a náboženstvo, pozorovanie stvorenia, obmedzenie múdrosti) • Budúcnosť (Božie kráľovstvo, Mesiáš, večnosť) Dana Hanesová Bardejov 2008

16. 4. Teológia Num 12 SZ nie je odrazový mostík pre „ordo salutis“ (cesta spásy), ale predovšetkým čo bolo vtedy pre tých ľudí dôležité: • Hlavné témy napr.: • požehnanie Abraháma pre všetky národy - zákon Mojžišov - vodca ku Kristovi • Boží ľud - Izrael, Božia vláda - teokracia • teologické idey SZ: • Božia sláva - vážnosť Božieho zákona skrze Mojžiša • Božia svätosť • Božie slovo a Božie činy Dana Hanesová Bardejov 2008

17. Prolegomena Teológia Kozmológia Angelológia Demonológia Hamartológia Kristológia Soteriológia Pneumatológia Eschatológia Ekleziológia 5. Dogmatika (súčasné kresťanské hľadisko: to, čo platí) Dana Hanesová Bardejov 2008

18. 5. Dogmatika - čo to pre mňa znamená • Pohľady, ktoré mi môžu poukázať na dnešok (rôzne témy): • Teológia – vlastnosti Božie z jeho zásahu do tohto činu • Hamartológia – hriech je svojvôľa, útok na autoritu, vzbura, Boží pohľad na hriech • Antropológia – pohľad na človeka (ako ho môže zviesť túžba po vedení) • Soteriológia – Mojžiš sa modlil – za odpustenie hriechu – bolo to možné, Božie odpustenie Dana Hanesová Bardejov 2008

19. NZ témy: • Ježiš Kristus • Cirkev • Evanjelium • národom • Duch Svätý SZ témy: Izrael Chrám Krajina Múdrosť Boh, milosť, spása Témy v SZ a NZ Dana Hanesová Bardejov 2008

20. 6. Novozmluvná aplikácia • Je daný text, pokiaľ ide o NORMY, je v NZ: • Potvrdený? • Naplnený? • Zmenený? • Zrušený? • Čo text znamenal pre SZ čitateľa a čo je v ňom napísané pre naše poučenie? (1 Kor 10,1-13) Dana Hanesová Bardejov 2008

21. Poznámky k aplikácii • Naratívum hodnotíme teol. normami, ktoré vtedy platili (Heilsgeschichte - dejiny spásy). Num 12 - obdobie zákona (malomocenstvo, prostredník) • Pozor na prílišné preťažovanie požiadavkami etickej aplikácie • Nezanedbať historickú a teologickú vernosť textu • Ak nás nenapadá praktická aplikácia, môžeme dávať textu dogmatické otázky: Čo si mám na základe tohto textu myslieť, čo mám robiť? Dana Hanesová Bardejov 2008

22. 6. Novozmluvná aplikácia • Rim 1-11 – zásadné témy pre spásu: Mojžiš – zákonodarca – ústa Božie – podobne ako Ježiš: Ako kresťan sa „neaplikujem“ Mojžiša, ale o Krista • Každý brat reprezentuje Krista – postoj jako voči Božiemu dieťaťu (úcta, prijímanie Božích autorít) • Hriech ohovárania a odsudzovania brata (napr. Rim 2,1-6, Mt 7, 1-5, Jak 4,11-12 – kto súdi brata, súdi zákon), • Hovoriť pravdu v láske (Ef 4) • Hriech a odpustenie • Príhovorná modlitba (Jak 5) • Závažnosť povolania do služby (Rim 12 – služby, povolanie Pavla, Timoteja) Dana Hanesová Bardejov 2008

23. B. DIEŤA – ped.-psych.charakteristika vývinových období • cyklus - predškolský vek 3-6/7 • cyklus - mladší šk. vek 7/8–10/11 • cyklus - stredný šk. vek 11/12-14/15 – začínajúci teenageri • cyklus - starší šk. vek (nad 15) (nová skupina – tweenageri 9/10-11/12) www.detm.org – oddelenie katechetiky Dana Hanesová Bardejov 2008

24. C. Moje dieťa – moje deti Analýza potrieb: • Čo potrebujú? – Boží pohľad • Čo im dávame? – ľudský pohľad • V čom je deficit? – cieľ lekcie • Ako mám deficit v tejto lekcii napraviť? – spôsob vedenia lekcie (rôzne metódy) Dana Hanesová Bardejov 2008

25. Ako učiť Num 12? • Aký vek? (nad 10 rokov?, dorast, mládež) • Priebeh hodiny (metódy): • Motivačná fáza (motivácia učiteľa!): rozhovor/vyrozprávanie príkladov zo života (hádka medzi súrodencami, v skupine, rovesníci, postoj k učiteľovi, správa v novinách – zastrelenie autority • Expozičná fáza (výklad učiva): rozprávanie príbehu, dramatická metóda – rolová hra, heuristická (samostatné hľadanie),problémová • Aplikačná fáza: príklady na situácie v živote Dana Hanesová Bardejov 2008

26. Informácie pre katechétov Dana Hanesová Bardejov 2008

27. Informácia I • Internetová stránka pre katechétov: www.detm.org • Oddelenie katechetiky: • Konferencie • Poznámky a rady učiteľom • Kurikulum Nv pre štátne školy • Zdroje materiálov pre učiteľov Dana Hanesová Bardejov 2008

28. Oddelenie katechetiky: • Zdroje materiálov pre učiteľov • Dráma • Tvorivosť • Apologetika a doktríny • Pastorálka • Každodenný život • NZ • SZ Príďte nás navštíviť a vyberte si! A ponúknite svoje nápady! Dana Hanesová Bardejov 2008

29. Informácie 2 • Štúdium na KETM/modlitby za KETM • „Vianočné“ balíčky na KETM • EurECA – sieť kresťanských učiteľov Dana Hanesová Bardejov 2008

30. Informácie 3 Ponuka materiálov k štúdiu Biblie: • Dejiny kresťanstva (KETM) • Katechetické metódy v besiedke aj pre školské prostredie (KETM) • Biblická hebrejčina, gréčtina (KETM) • Štúdium Biblie pre učiteľov a deti Dana Hanesová Bardejov 2008