La fiesta de Javier

1. La fiesta de Javier

7. Verbos celebrar to celebrate dar/haceruna fiesta to give/ to have a party divertirse to enjoy oneself faltar to be absent (from not attend) gastar to spend (money) invitar to invite regalar to give (as a gift) reunirse to get together pasarlabien/mal to have a good/bad time

8. Otrasfrases…. Ser + en + place to take place in/at a place ¿Dónde es la fiesta? Whereistheparty? (Es)En la casa de Javier It’s at Javier house gracias por + nounThanksfor + noun gracias por el regalo Thanksforthepresent gracias por + inf. Thanksfor + verb gracias por invitarme Thanksforinviting me

9. A. Asociaciones Práctica página 267

10. Asociaciones ¿Qué palabra asocia Ud. Con las siguientes ideas? • algo de beber y de tomar • el cumpleaños de alguien • los regalos • una fiesta • divertirse

11. Los días para celebrar Página 267

12. Las fiestas… • El Día del Año Nuevo New Year’s Day • El Día de los Reyes MagosDay of theMagi (Threekings) • El Día de San Patricio Saint Patrick’sDay • La Pascua (judía)Passover • La Semana SantaHolyWeek • Las vacaciones de primaveraspring break • El Cinco de Mayo Cinco de Mayo • El Día del Canadá Canadá day • El cuatro de Julio Fourth of July el Día de la Independencia (estadounidence) • El Día de la Raza Columbus Day

13. Las fiestas…… • El Día de todos los SantosAllSaints’ Day • El Día de los muertos Day of theDead • El Día de acción de GraciasThanksgiving • La Nochebuena Christmas Eve • La Noche Vieja New Year’sEve • El cumpleañosbirthday • El día del santo saint’sday • La quinceañerayoungwoman’sfifteenthbirthdayparty

14. Práctica, Paso 1, 2 y C. Paso 1 y 2 Página 268

15. B. Definiciones • Dé las palabras definidas • Impresión que causa algo que no se espera o no se sabe. • Algo de beber o de comer que se sirve en las fiestas. • El día que por tradición, algunas personas visitan los cementerios. • La fiesta de una muchacha que cumple 15 años.

16. Continuación…. 5. El día que muchos, por tradición, llevan ropa verde. 6. Lo que se le dice a un amigo que celebra algo 7. Una fiesta de judíos(Jewishpeople) que dura 8 días.

17. Hablando de fiestas…. • ¿Cuáles de estas fiestas le gustan a Ud? ¿Cuáles le gustan mucho? ¿Cuáles no le gustan? Explequepor qué. Modelo: el cuatro de julio→ Me gusta mucho el cuatro de julio porque vemos fuegos artificiales en el parque. • El cuatro de julio • El día de Acción de Gracia • El Día de San Patricio • La Nochebuena / la Navidad / la Noche Vieja • El Día de los Enamorados • El cumpleaños

18. Una fiesta… • Piense en su fiesta favorita. Piense en cómo celebra Ud. Esa fiesta, para explicárselo luego a la clase. Debe pensar en lo siguiente: 1.Los preparativos que Ud. Hace de antemano 2. La ropa especial que lleva 3.Las comidas o bebidas especiales que compra o hace. 4. El lugar donde se celebra 5. La fecha (date) en que se celebra 5. Los adornos especiales que hay o que Ud. Pone 6. Las personas con las que celebra

19. Las emociones y los estados afectivos Página 269

23. Verbos discutir (con/sobre)toargue (with/about) olvidar(se) (de)toforget (about) ponerse + adj. Tobecome, get + adj. portarse bien/malto(mis) behave quejarse (de)tocomplain (about) recordar (recuerdo)toremember reir(se) (me) rio (de)tolaugh (about) sentirse (me siento)tofeel (anemotion) sonreirse(se)tosmile feliz (pl.) feliceshappy

24. Práctica A. Página 269

25. ¿Cuándo? • ¿En qué ocasiones siente Ud. Las siguientes emociones o hace las siguientes cosas? Complete las oraciones, según su experiencia. Modelo: Me porto bien en (+ lugar)/ cuando (+ acción) Me porto bien en las fiestas Me porto bien cuando alguien me está mirando • Me quejo en / cuando…. • Me río mucho en / cuando….. • Sonrío en / cuando…… • Lloro en / cuando • Me enojo en / cuando…. • Me enfermo en / cuando…..

26. Ejercicio SM pag. 124

27. BeingEmphatic Toemphasizethequalitydescribedbyanadjectiveoranadverbspeakers of Spanishoftenadd –isimo/a/os/as toanadjective and –isimotoanadverb. Thischangeaddsthe idea extremely (excepcionally; very, super) tothequalityexpressed Ex: dificil = dificilísimoveryhard bueno = buenísimosextremelygood rico = riquísimoverydelicious largo= larguísimo verylong feliz = felicísimoveryhappy

28. Práctica B. Página 270

29. Reacciones…. • ¿Cómo se pone Ud. En estas situaciones? Use los adjetivos y verbos que Ud. Sabe y también algunas formas enfáticas (-ísimo) ¿Cuántas emociones puede Ud. Describir? • Llueve todo el día. • Es Navidad. Alguien le hace un regalo carísimo. • Ud. Quiere bañarse. No hay agua caliente. • Ud. Está solo/a en una casa una noche y oye un ruido • Hoy hay un examen importante. Ud. no estudió nada. • Ud. Cuenta un chiste, pero nadie se rie.

30. Práctica SM pag. 125

31. Irregular preterites Página 271

32. Preterites estar Estuve estuvimos estuviste -------------- estuvo estuvieron

33. Thefollowingverbs are irregular in thepreterite. Note thatthefirst and thirdperson singular ending, which are theonly irregular ones, are unstressed, in contrasttothestressedending of regular preteriteforms

34. Irregular preterite…… Estar estuv--e Poder pud- -iste Poner pus--o Querer quis- -imos Saber sup- ---------- Tener tuv- -ieron Venir vin-

35. decir/traer • Whenthepreteriteverbstemends in -j-, the -i- of thethirdpersoplural endingisomitted Ex: dijeron, trajeron decirdij- -e, -iste, -o, -imos, -eron traertraj-

36. haber • Thepreterite of hay (haber) is hubo (therewas/were) Ex: Hubo un accidente ayer en el centro Therewasanaccidentyesterday downtown

37. Práctica SM. P. 126-27

38. Changes in meaning Several of thefollowingSpanishverbshavean English equivalent in thepreterite tense thatisdifferentfromthat of theinfinitive Página 272

39. Changes in Meaning IndicativeMeaning Saber:toknow (fact, information) Ya lo sé. I alreadyknowit. Conocer:Toknow, be familiar with (people, places) Ya la conozco I alreadyknowher PreteriteMeaning Tofindout, learn Lo supe ayer I founditout (learnedit) yesterday. Tomeet (forthefirst time) La conocí ayer. I metheryesterday.

40. Changes in Meaning Querer:towant Quiero hacerlo hoy. I wantto do ittoday. No querer:nottowant No quiero hacerlo hoy. I don’twantto do ittoday To try Quise hacerlo ayer. I triedto do ityesterday. Torefuse No quise hacerlo anteayer I refusedto do itthedaybeforeyesterday.

41. Changes in Meaning Poder:tobeableto (do something). Puedo leerlo. I can (am ableto) readit. No poder:nottobeable, capable (of doingsomething) No puedo leerlo. I can’t (am notableto) readit. Tosucceed (in doingsomething). Pude leerlo ayer. I could (and did) readityesterday. Tofail (to do something) No pude leerlo anteayer. I couldn’t (didnot) readitthedaybeforeyesterday.

42. Práctica A Páginas 272

43. En una fiesta….. • ¿Cómo se dice en inglés? • No pude abrir la botella de champán. • Supe que murió (died) el abuelo de un amigo. • Conocí al primo cubano de una amiga. • No quise hablar con Jorge. Él es muy descortés con todos.

44. Autoprueba • Givethecorrect irregular preteriteforms. • (yo) saber • (ellos) tener • (tú) venir • (él) poner • (nosotros) querer • (Ud.) poder

45. Una Nochebuena en casa de los Ramírez. Pag. 273

46. Preterite of Stem-ChangingVerbs Pag. 275

47. Stem-Changingverbs • -arand -erstemchangingverbshave no stemchange in thepreterite (or in thepresentparticiple). recordar (recuerdo) perder (pierdo) recordé recordamos perdí perdimos recordaste recordaron perdiste perdieron recordó recordaron perdió perdieron recordando perdiendo

48. -irStem-Changing • -irstem-changingverbs do havestemchange in thepreterite, butonly in thethirdperson singular and plural, wherethestemvowele and ochangeto i and urespectively. Thisisthesamechangethatoccurs in thepresentparticiple of -irstem-changingverbs

49. Pedir/dormir e > i o > u pedir (pido) dormir (duermo) pedí pedimos dormí dormimos pediste ---------- dormiste ----------- pidió pidieron durmió durmieron pidiendo durmiendo

50. Here are some –ir stem-changingverbs. Thereflexivemeaning, ifdifferentfromthenonreflexivemeaning, is in parentheses. despedirse (me despido) (i) (de) OJO: Note thesimplification: ri-ió→rió; ri-ieron→ rieron son-ri-ió→ sonrió son-ri-ieron→ sonrieron