● 수 학 ● 3 학년 2 학기 ● 1. 덧셈과 뺄셈

1. ● 수 학 ● 3학년 2학기 ● 1. 덧셈과 뺄셈 3차 : 네 자리 수와 세 자리 수의 뺄셈을 할 수 있다 4차 : 네 자리 수 끼리의 뺄셈을 할 수 있다 수업활동 수업계획

2. 공부할 순서를 알아봅시다 3차 : 네 자리 수와 세 자리 수의 뺄셈 도 입 공부할 문제를 알아봅시다 활 동1 공부한 것을 다시 생각해봅시다 활 동2 수 모형으로 계산해봅시다 익히기 생활에서 익혀 봅시다 – 암호풀기 정 리 다시 기억해봅시다 4차 : 네 자리 수와 네 자리 수의 뺄셈 도 입 공부한 할 문제를 알아봅시다 활 동3 생활에서 알아봅시다 익히기 더 풀어봅시다. 활용하기 생활에서 알아봅시다 – 문장제 풀기 정 리 다시 기억해봅시다 수업 설계서 단원 지도계획 형성평가지 학습지 제 작 자 참고 사이트 4차 : 네 자리 수와 네 자리 수의 뺄셈

3. 공부할 문제를 알아봅시다 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

4. 공부할 문제를 알아봅시다 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

5. 공부할 문제를 알아봅시다 암 호 마녀는 ……………….. ……………………….. ……………..알아보시오! 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

6. 공부할 문제를 알아봅시다 암 호 마녀는 과수원에서 3375개의 사과를 땄고 공주는 376개의 사과를 땄습니다. 마녀는 공주보다 몇 개의 사과를 더 땄는지 알아보시오. 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

7. 1325-839는 얼마인지 여러 방법으로 알아보자 • 1325 – 839는 얼마입니까? 1325 – 839 = 486 • 왜 그렇게 생각했나요? 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

8. 공부한 것을 다시 생각하기 71115 8 2 5 - 5 3 9 8 6 7 11 8 2 5 - 5 3 9 2 8 6 • 825 – 539를 알아봅시다 • 115 • 8 2 5 • 5 3 9 • 6 / / / / 825 – 539 = 286 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

9. 수 모형으로 1325-839를 계산해 보세요 • 1325 - 839 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

10. 수 모형으로 1325-839를 계산해 보세요 • 1325 – 839 (일의 자리) 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

11. 수 모형으로 1325-839를 계산해 보세요 • 1325 – 839 (십의 자리) 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

12. 수 모형으로 1325-839를 계산해 보세요 • 1325 – 839 (백의 자리) 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

13. 수 모형으로 1325-839를 계산해 보세요 • 1325 – 839 = 486 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

14. 차를 구하는 방법 / / / / / 1 3 2 5 - 8 3 9 • 115 • 1 3 2 5 • 8 3 9 • 6 211 1 3 2 5 - 8 3 9 8 6 12 1 3 2 5 - 8 3 9 4 8 6 • 수 모형을 식으로 표현해 봅시다 1325 – 839 = 486 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

15. 생활에서 익히기 - 암호풀기 이제 여러분이 왕자를 도와서 암호를 풀어주세요!!! 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

16. 생활에서 익히기 - 암호풀기 • 3375 - 376 3 3 7 5 - 3 7 6 2 12 16 15 / / / / 2 9 9 9 = 2999 도 입 정 리 활동1 활동2 익히기

17. 기억하기 여러분, 고마워요~ 받아 내림이 있는 뺄셈의 계산 잊지 않을게요~! 도 입 활동1 활동2 익히기 정 리

18. 공부한 것 다시 생각하기 여러분 안녕~ 지난번에는 정말 고마웠어요 받아 내림이 있는 뺄셈의 계산, 잘 기억하고 있죠? 도 입 활용하기 정 리 활동3 익히기

19. 공부한 것 다시 생각하기 2 14 14 13 3 5 5 3 - 7 8 9 / / / / 어떻게 풀까요??? 2 7 6 4 도 입 활용하기 정 리 활동3 익히기

20. 공부할 문제 알아보기 참 잘 했어요~!!! <<오늘 배울 주제>> 네 자리 수끼리의 뺄셈을 할 수 있다. 도 입 활용하기 정 리 활동3 익히기

21. 생활에서 알아보기 붕붕 자동차 공장에서는 자동차를 3975대 생산했고, 쌩쌩 자동차 공장에서는 5234대 생산 했습니다. 어느 공장에서 자동차를 몇 대 더 많이 생산했는지 알아보세요. 도 입 활용하기 정 리 활동3 익히기

22. 생활에서 알아보기 4 11 12 14 5 2 3 4 - 3 9 7 5 1 2 5 9 • 2 14 • 5 2 3 4 • 3 9 7 5 • 9 • 1 12 14 • 5 2 3 4 • 3 9 7 5 • 5 9 4 11 12 14 5 2 3 4 - 3 9 7 5 2 5 9 / / / / / / / / / • 5234 – 3975를 알아봅시다 도 입 활용하기 정 리 활동3 익히기

23. 생활에서 알아보기 4 3 4 6 - 1 4 9 7 6 0 4 3 - 1 6 8 7 3 12 13 16 5 9 13 13 / / / / / / / / 2 8 4 9 4 3 5 6 더 풀어 봅시다 도 입 활용하기 정 리 활동3 익히기

24. 생활에서 활용하기 – 문장제 풀기 윤정이는 동생과 컴퓨터 게임을 하였습니다. 윤정이는 8340점, 동생은 6957점이 나왔습니다. 윤정이는 동생보다 몇 점 더 많이 나왔는지 알아보시오. 도 입 정 리 활동3 익히기 활용하기

25. 생활에서 활용하기 – 문장제 풀기 • 생각해 봅시다. 구하려는 것 - 윤정이의 점수는 동생보다 몇 점 더 나왔어요? 주어진 것 - 윤정이의 점수, 동생의 점수 문제 해결에 알맞은 셈 : 뺄셈 알맞은 식 : 8340 – 6957 = 1383 답 : 1383 도 입 정 리 활동3 익히기 활용하기

26. 생활에서 활용하기 – 문장제 풀기 8 3 4 0 - 6 9 5 7 7 12 13 10 / / / / 1 3 8 3 8340 – 6957 = 1383 도 입 정 리 활동3 익히기 활용하기

27. 생활에서 활용하기 – 문장제 풀기 경화네 아파트 단지에 사는 사람은 모두 5346명인데 그 중 남자가 2758명 입니다. 아파트에 사는 여자는 몇 명입니까? 5 3 4 6 - 2 7 5 8 4 12 13 16 / / / / 2 5 8 8 5346 – 2758 =2588 도 입 정 리 활동3 익히기 활용하기

28. 정리하기 모두들 참 잘 했어요~ 이제 뺄셈으로 계산할 수 있는 문제를 스스로 만들어 보도록 해요 다음 시간에는 ‘세 수의 계산’을 배웁시다. 모두 안녕~! ▶캐릭터 출처 : Office 클립아트로 제작 도 입 활용하기 활동3 익히기 정 리

29. 1 참 고 사 이 트 http://songhake.es.kr/tbook/3/3s/su310000.htm • 위쪽의 URL을 클릭하면 해당 학습단계로 이동할 수 있으며, 학습내용이 • 제시되는 절차에 따라 혼자서도 쉽게 할 수 있도록 제시되어 있다.

30. 지도교수 학교/학과 연구진 검토진 김동호, 김수환, 한정혜 청주교육대학교 컴퓨터교육과 김범식, 최은정, 정호영 수학 교과 ICT활용 교수·학습과정안 제 출 자 김경호 연 락 처 cosmicboy1004@hotmail.com 최길수, 최종홍, 안성훈