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AULA DE ACOGIDA

AULA DE ACOGIDA. CEIP PUERTO DEL ROSARIO. INTRODUCCIÓN. Necesidad de dar respuesta a la escolarización del alumnado inmigrante que se incorpora a nuestro Centro.

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AULA DE ACOGIDA

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Presentation Transcript

  1. AULA DE ACOGIDA CEIP PUERTO DEL ROSARIO

  2. INTRODUCCIÓN Necesidad de dar respuesta a la escolarización del alumnado inmigrante que se incorpora a nuestro Centro. Se constituye a través de la Dirección General de Ordenación Educativa, como medida de atención a la diversidad, recogida en nuestro PEC.

  3. Nuestro centro El CEIP PUERTO DEL ROSARIO: • Entorno urbano • Gran cantidad de alumnado • Nivel socio-económico medio-bajo. • Centro preferente de motóricos y de alumnos de la Residencia Escolar aneja. • El alumnado emigrante representa el 25% del total. • La creación del Aula de Acogida supone un reto que se afronta con mucha ilusión, trabajo y aportando todos los recursos organizativos y metodológicos con los que cuenta el Centro para integrar a los recién llegados. • Cuenta con un PEI en el que se encuentra implicados toda la Comunidad Educativa.

  4. Funciones de la tutora de acogida

  5. Características del aula de acogida • Recurso abierto Facilita la acogida Potencia el aprendizaje de la Lengua • Recurso flexible Responde a las necesidades del aprendizaje. • Recurso dinámico Forma parte de la acción educativa del Centro y atiende a las necesidades del alumno recién llegado.

  6. Objetivos del aula de acogida

  7. Alumnado del aula de acogida • Grupo heterogéneo de 11 nacionalidades diferentes. • El número de alumnos que se atiende es de 17. No asistiendo más de 8 por sesión. • Cada alumno tiene su programación partiendo de su nivel competencial que se revisa una vez al trimestre. • Asistirá nueve meses efectivos repartidos en dos cursos. • La priorización para la incorporación de los alumnos al aula ha seguido estos criterios: • Reciente incorporación al Centro. • De mayor edad y próximos a finalizar etapa educativa. • Mayor porcentaje de alumnado extranjero en la misma tutoría.

  8. Horario del aula de acogida. • Tercer Ciclo de la Primaria asistirá un máximo de 12 horas semanales los 3 primeros meses y 8 horas a partir del 4º mes. • Segundo Ciclo de la Primaria, un número máximo de 8 horas semanales los 3 primeros meses y 6 horas a partir del 4º mes.

  9. Criterios de agrupamientos

  10. METODOLOGÍA

  11. evaluación

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