1 / 7

Identitas Mahasiswa

FITRIYATUL MARZUKAH, 7101406071 PENGARUH PENDIDIKAN PERKOPERASIAN, MINAT DAN PELAYANAN KOPERASI TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KUD ANTEP DI KECAMATAN PEMALANG KABUPATEN PEMALANG. Identitas Mahasiswa.

flo
Download Presentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. FITRIYATUL MARZUKAH, 7101406071PENGARUH PENDIDIKAN PERKOPERASIAN, MINAT DAN PELAYANAN KOPERASI TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KUD ANTEP DI KECAMATAN PEMALANG KABUPATEN PEMALANG

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : FITRIYATUL MARZUKAH - NIM : 7101406071 - PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Koperasi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - EMAIL : fitrias91 pada domain gmail.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Y. Titik Haryati, M.Si. - PEMBIMBING 2 : Drs. H. Muchsin, M.Si. - TGL UJIAN : 2010-08-11

  3. Judul • PENGARUH PENDIDIKAN PERKOPERASIAN, MINAT DAN PELAYANAN KOPERASI TERHADAP PARTISIPASI ANGGOTA KUD ANTEP DI KECAMATAN PEMALANG KABUPATEN PEMALANG

  4. Abstrak • Marzukah, Fitriyatul. 2010. “Pengaruh Pendidikan Perkoperasian, Minat dan Pelayanan Terhadap Partisipasi Anggota KUD ’ANTEP’ di Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang”. Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I. Dra.Y.Titik Haryati, M.Si. II. Drs. H. Muchsin, M.Si. Kata kunci : Pendidikan Perkoperasian, Minat, Pelayanan, dan Partisipasi. KUD ‘ANTEP’ Pemalang merupakan koperasi yang melayani dalam bidang jasa yang di kelola dari, oleh dan untuk rakyat, akan tetapi partisipasi anggota koperasi ini rendah di karenakan kurangnya pendidikan perkoperasian, minat berkoperasi dan pelayanan koperasi secara maksimal. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pendidikan perkoperasian, minat dan pelayanan terhadap partisipasi anggota KUD ’ANTEP’ di Kecamatan Pemalang? (2) Adakah pengaruh pendidikan perkoperasian, minat, dan pelayanan terhadap partisipasi anggota KUD ’ANTEP’ di Kecamatan Pemalang? (3) Seberapa besar pengaruh pendidikan perkoperasian, minat dan pelayanan terhadap partisipasi anggota KUD ’ANTEP’ di Kecamatan Pemalang?. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota Koperasi Unit Desa (KUD) ’ANTEP’ Pemalang yang terdaftar pada tahun 2008 yaitu berjumlah 1636 anggota. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan cara sampel wilayah secara acak atau area probability random sampling yang berjumlah 94 anggota. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pendidikan perkoperasian (X1), minat berkoperasi (X2), dan pelayanan koperasi (X3), sedangkan variabel terikat (Y) adalah partisipasi anggota. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket,dokumentasi dan wawancara. Metode analisis yang digunakan analisis deskriptif persentase dan analisis regresi linier berganda dengan program SPSS versi 15 for Windows. Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase diperoleh pendidikan perkoperasian masuk kategori rendah, minat berkoperasi masuk kategori rendah, pelayanan koperasi masuk kategori rendah dan partisipasi anggota masuk kategori rendah. Analisis regresi menunjukan adanya pengaruh pendidikan perkoperasian, minat dan pelayanan terhadap partisipasi anggota KUD ANTEP Pemalang di Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang baik secara parsial maupun simultan. Kesimpulan penelitian ini bahwa pendidikan perkoperasian, minat, pelayanan dan partisipasi anggota KUD ‘ANTEP’ Pemalang masih rendah. Saran untuk koperasi yaitu Pihak pengurus perlu meningkatkan pendidikan non formal anggota dengan cara mengadakan kegiatan penyuluhan perkoperasian bagi anggota, hendaknya anggota lebih meningkatkan perhatian terhadap koperasi dan pengurus perlu meningkatkan pelayanan yang lebih baik terutama dalam unit usaha rice milling dengan cara memberikan pengarahan kepada anggota agar menggali potensi yang di milikki unit usaha rice milling di KUD ’ANTEP’ Pemalang.

  5. Kata Kunci • Pendidikan Perkoperasian, Minat, Pelayanan, dan Partisipasi

  6. Referensi

  7. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related