Psicolog a General

1. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 1 Psicolog�a General Profesora: Mar�a Isabel Tornquist Hoces 1� semestre de 2009

2. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 2 Unidad 4 Procesos psicol�gicos (cognitivos, motivacionales y afectivos)

3. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 3 Unidad 4 (quinta parte) La emoci�n

4. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 4 Objetivo Al terminar la quinta parte de esta unidad, los estudiantes podr�n comprender, identificar, discriminar y describir: los principales elementos de las controversias sobre las emociones y de las teor�as cl�sicas que encaran dichas discusiones los elementos b�sicos de la expresi�n de las emociones

5. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 5 Emociones Son una mezcla de: Activaci�n fisiol�gica (por ej. latidos del coraz�n) Conductas expresivas (por ej. aceleramiento) Experiencia consciente que incluye los pensamientos (por ej. que el parto sea normal) y los sentimientos (por ej. sensaci�n de miedo y luego de alegr�a)

6. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 6 Las teor�as de la emoci�n Emoci�n: interjuego de la activaci�n fisiol�gica, la conducta expresiva y la experiencia consciente Dos controversias: �la excitaci�n fisiol�gica es anterior o posterior a la experiencia emocional? �cu�l es la relaci�n entre lo que pensamos y lo que sentimos?

7. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 7 Las teor�as de la emoci�n Controversia 1 �La excitaci�n fisiol�gica es anterior o posterior a la experiencia emocional? 2 teor�as cl�sicas intentan responder a esto y para ambas hay evidencias que las respaldan: La teor�a de James-Lange: teor�a seg�n la cual nuestra experiencia emocional es la conciencia de las respuestas fisiol�gicas a los est�mulos que provocan la emoci�n La teor�a de Cannon-Bard: teor�a seg�n la cual un est�mulo que despierta una emoci�n desencadena simult�neamente 1) respuestas fisiol�gicas y 2) la experiencia subjetiva de la emoci�n

8. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 8 Las teor�as de la emoci�n Controversia 2 �Cu�l es la relaci�n entre lo que pensamos y lo que sentimos? Teor�a de los dos factores: teor�a formulada por Schachter, seg�n la cual para experimentar la emoci�n es necesario que la persona 1) presente excitaci�n fisiol�gica y 2) identifique la emoci�n de manera cognitiva

9. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 9 Las teor�as de la emoci�n Schachter, al igual que James y Lange, supuso que nuestra experiencia de la emoci�n surge del reconocimiento de la excitaci�n del cuerpo Schachter, tambi�n como Cannon y Bard, cre�a que las emociones son fisiol�gicamente similares Por tanto, desde su punto de vista, una experiencia emocional requiere una interpretaci�n consciente de la excitaci�n

10. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 10 Las teor�as de la emoci�n Visi�n de un auto que se acerca (percepci�n del est�mulo) T. de James-Lange T.de Cannon-Bard T.de los dos factores de Schachter El coraz�n palpita El coraz�n palpita Miedo El coraz�n palpita Identificaci�n cognitiva Miedo Miedo

11. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 11 Las teor�as de la emoci�n M�s recientemente ha surgido una nueva controversia (3) �la cognici�n puede preceder a la emoci�n? Si Robert Zajonc tiene raz�n, la respuesta es no, ya que �l dice que nuestras reacciones emocionales pueden ser m�s r�pidas que nuestras interpretaciones de una situaci�n; por tanto, sentimos algunas emociones antes de pensarlas Investigaciones en el �mbito neurol�gico apoyan los hallazgos de Zajonc con relaci�n a que algunas de nuestras reacciones emocionales no implican un pensamiento deliberado y que la cognici�n no siempre es necesaria para la emoci�n �el coraz�n no siempre est� sujeto a la mente�

12. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 12 Las teor�as de la emoci�n M�s recientemente ha surgido una nueva controversia (3) �la cognici�n puede preceder a la emoci�n? El investigador de la emoci�n Richard Lazarus no est� de acuerdo con Zajonc. Reconoce que nuestro cerebro procesa y reacciona a grandes cantidades de informaci�n sin que tengamos conciencia de ello y admite que algunas respuestas emocionales no requieren un pensamiento consciente Sin embargo, se�ala, incluso las emociones que sentimos requieren alg�n tipo de valoraci�n cognitiva de la situaci�n Es posible que la evaluaci�n no implique ning�n esfuerzo y no seamos conscientes de ella, pero sigue siendo una funci�n mental

13. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 13 Las teor�as de la emoci�n Las dos dimensiones de la emoci�n (emociones como variaciones en dos dimensiones, una excitaci�n baja contra una alta y un sentimiento agradables vs uno desagradable) Agradable Relajaci�n agradable Alegr�a Poca excitaci�n Mucha excitaci�n Tristeza Miedo Enojo Desagradable

14. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 14 La expresi�n de las emociones La comunicaci�n no verbal Todos establecemos comunicaciones no verbales, adem�s de las verbales Cuando intentamos suprimir nuestras expresiones emocionales nuestros recuerdos se alteran La mayor�a de nosotros somos buenos en la lectura de las pistas no verbales. Somos especialmente h�biles para detectar las amenazas no verbales Algunos de nosotros somos m�s sensibles para detectar las expresiones no verbales. Las personas introvertidas tienden a interpretar mejor las emociones de los dem�s

15. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 15 La expresi�n de las emociones La comunicaci�n no verbal El g�nero, la emoci�n y la conducta no verbal Investigaciones muestran que las mujeres, por lo general, superan a los hombres en la lectura de las pistas emocionales, lo que podr�a ser explicado por los roles sexuales tradicionales La habilidad de las mujeres para decodificar las emociones de las dem�s personas tambi�n puede contribuir a su mayor sensibilidad emocional en las situaciones positivas y negativas Estudios informan que las mujeres, en distintas culturas, expresan m�s abiertamente sus emociones

16. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 16 La expresi�n de las emociones La comunicaci�n no verbal El g�nero, la emoci�n y la conducta no verbal Las mujeres se describen, en diversas investigaciones, como m�s emp�ticas que los hombres. Sin embargo, las evaluaciones fisiol�gicas de empat�a muestran una brecha menor entre los g�neros que las reportadas por las mujeres. No obstante, las mujeres tienden m�s a expresar la empat�a Las mujeres y los hombres tambi�n difieren en las emociones que mejor expresan� las mujeres expresan mejor la felicidad y los hombres el enojo

17. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 17 La expresi�n de las emociones La cultura y la expresi�n de las emociones El significado de los gestos var�a de una cultura a otra Por ejemplo, en la literatura china las personas aplaud�an para expresar preocupaci�n o desagrado y sacaban la lengua para mostrar sorpresa

18. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 18 La expresi�n de las emociones La cultura y la expresi�n de las emociones �Tambi�n las expresiones faciales tienen distintos significados en culturas diferentes? Las investigaciones han mostrado que: Una sonrisa es una sonrisa en todo el mundo Lo mismo ocurre en las otras expresiones b�sicas: enojo, temor, sorpresa, miedo, asco En conclusi�n: los signos que indican la emoci�n por lo general trascienden las culturas Sin embargo, aunque las culturas comparten un lenguaje facial para las emociones b�sicas, se diferencian en cu�nta emoci�n expresan

19. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 19 Los efectos de las expresiones faciales Las expresiones, seg�n lo muestran m�ltiples investigaciones, no s�lo comunican la emoci�n sino que tambi�n la exageran y la regulan Por lo tanto, las emociones surgen del interjuego de la cognici�n, la fisiolog�a y las conductas expresivas

20. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 20 Los ingredientes de la emoci�n Cognici�n (evaluaci�n) Emoci�n Expresi�n Fisiolog�a (demostraci�n (excitaci�n, etc.) abierta)

21. Elaboradas por Mar�a Isabel Tornquist Hoces 21 Bibliograf�a Myers, D. G. (2005). Psicolog�a. Buenos Aires: Ed. M�dica Panamericana S.A. Cap�tulo 13: La emoci�n (p�ginas 498 a 505; 510 a 517)