SLOVENSKÁ POÉZIA PO ROKU 1945

1. SLOVENSKÁ POÉZIA PO ROKU 1945

2. I. obdobie: 1945 – 1948 • najdramatickejší a najzložitejší časový úsek • ide o snahu obnoviť pluralitný model literatúry spred II. svetovej vojny, čo ale nebolo možné, pretože viacerí autori boli uväznení, na úteku, alebo odmlčaní • po vojne vychádzajú zbierky napísané počas vojny, ale vtedy nemohli vyjsť, pretože boli výrazne protivojnové, protifašistické: tzv. priečinková literatúra • nadrealisti a predstavitelia katolíckej moderny mohli vydávať svoje diela

3. - uplatňuje sa model socialistického realizmu: • triednosť – výber robotníckeho alebo roľníckeho prostredia, postavy; • straníckosť – využitie marxisticko-leninskej ideológie; • ľudovosť – jednoduché formy bez experimentovania, jazyk „ľudu“; • pravdivosť – „odhaľovanie“ historickej pravdy; • schematizmus – bezduchá mechanickosť, šablónovitosť, sklon k mysleniu a konaniu podľa hotových vzorov

4. literárna tvorba ovplyvnená poetizmom, symbolizmom, tvorbou Novomeského a Smreka Ján Kostra (1910 – 1975)

5. domov - Moja rodná Hniezda • II. sv. vojna- Ozubený čas Všetko je dobre tak Puknutá váza Presila smútku • láska- Ave Eva • príroda- Šípky a slnečnice • vrchol tvorby- Každý deň Len raz

6. Ave = pozdrav od Rimanov – Buď pozdravená Eva = symbol života – prvá žena ódická skladba na ženu a krásu, panenstvo a materstvo obsahuje 39 osemveršových strof každá predstavuje relatívne samostatný významový celok zbierka je plná erotiky a autor nám predstavuje ženu ako životodarný princíp, ale aj ženu – milenku AVE EVA

7. ÚLOHA báseň: Moja rodná s. 158 – 159 rozbor báseň: Každý deň s. 161 – 162 rozbor Čítanka 4

8. vl. menom Pavol Horovčák Bánovce nad Ondavou vplyv Novomeského a nadrealizmu 2. Pavol Horov (1914 – 1975)

9. II. sv. vojna- Defilé - Zradné vody spodné - Nioba matka naša • domov - Vysoké letné nebe - Slnce nad nami • dojmy z ciest- Koráby z Janova • sebahodnotenie - Návraty - Ponorná rieka

10. prehliadka zla vo vojne básnická zbierka obsahuje udalosti vojny, SNP a udalosti po oslobodení zbierka je spojená s troma pojmami: zlo, zabíjanie, smrť Defilé

11. nioba = symbol matky, materstva matka predstavuje istotu a autor ju spája so zemou, krajinou, láskoua domovom ako protiklad matky je vojna, ktorá predstavuje neistotu a autor ju spája s úzkosťou, márnosťou a prázdnotou Nioba matka naša

12. básnická zbierka bola napísaná v 60-tych rokoch a predstavuje návrat k domovu – rodnému Zemplínu ako jediný zo spisovateľov si dovolil použiť dialektizmy a slangové slová častým opakovaným slovom je valal v zbierke neide o hľadanie istôt obraz rodného kraja je obrazom premien na pozadí času – porovnáva staré s novým úvaha – čím je domov pre každého z nás Vysoké letné nebe

13. ÚLOHA báseň: Vysoké letné nebe rozbor

14. II. obdobie: 1948 - 1956 • po prevzatí moci komunistickou stranou socialistický realizmus bol vyhlásený za jediný prijateľný a správny umelecký smer • všetky ostatné umelecké smery boli vyhlásené za dekadentné – úpadkové, menejcenné • v tvorbe autorov prevláda budovateľská a občianska lyrika a tematika kultu osobnosti

15. vplyv Sládkoviča, Hviezdoslava a Kraska Vojtech Mihálik (1926 – 2001)

16. osobná lyrika- Anjeli - Vzbúrený Jób • občianska lyrika- Plebejská košeľa - Spievajúce srdce - Tŕpky - Čierna jeseň • ľúbostná lyrika- Sonety pre tvoju samotu - Ozbrojená láska - Appassionata - Posledná prvá láska /výber Erotikon/ • rekapitulácia- Trinásta komnata

17. s touto básnickou zbierkou debutoval ako jediný sa verejne priznal k náboženskej viere chcel tým vyjadriť svoj vzťah ku katolíckej moderne Anjeli

18. poprel všetko, čo napísal v zbierke Anjeli /60. roky/ Vzbúrený Jób

19. je to cyklus lyricko-epických básní jadro tvoria smutné príbehy žien, smutné položenie žien ako dôsledok bezohľadného egoizmu mužov Tŕpky

20. vášnivo, náruživo, vznešene, prudko, zanietene zbierka o živote, o vzťahu muža a ženy, o návode na cestu k šťastiu a úvaha o tom, že nepoznanie lásky znamená nepoznanie človeka Appassionata

21. skladá sa z 2 častí prvá časť je rekapituláciou predchádzajúcej tvorby druhá časť sa skladá z 2 príbehov – Príbeh s vlakom: fiktívny dialóg, v ktorej sa hovorí o mravnej povinnosti človeka uvedomiť si pravdu o sebe - Príbeh s telefónom: autorove spomienky na mladosť i úvahy o človeku, jeho poslaní v živote; život a smrť ide o otázky ďalšieho vývoja, objaviť nové a novým osobitým spôsobom to aj vyjadriť Trinásta komnata

22. ÚLOHA báseň: Krájanie s. 175 rozbor Čítanka 4

23. III. obdobie: 1956 – 1963 • prevláda socialistický realizmus • je to obdobie, ktoré je nepriaznivé pre vývin poézie • v literárnych dielach prevláda tematika komunizmu, triedneho boja, kolektivizmu a kultu osobnosti • do popredia sa dostáva človek ako neopakovateľná bytosť

24. odmietol čierno-biele videnie sveta v centre pozornosti je človek, jeho city problémy jeho lyrika je melancholická ľúbostná lyrika je plná sklamania z nenaplnenia 1. Miroslav Válek (1927 – 1991)

25. občianska lyrika - Dotyky - Príťažlivosť - Nepokoj - Slovo • ľúbostná lyrika - Milovanie v husej koži - Z vody • pre deti - Do Tramtárie - Veľká cestovná horúčka pre malých i veľkých

26. autor v zbierke zobrazuje osud človeka v modernej civilizácii, na čo slúži najčastejšie používaný prostriedok – metafora zbierka obsahuje epické jadro v podobe básní: Vzducholoď; Robinson; Domov sú ruky, na ktorých smieš plakať… Príťažlivosť

27. z hľadiska tematiky je zbierka málo hodnotná autor sa v nej prihlásil k ideológii komunistickej strany najhodnotnejšia je báseň Slovo Slovo

28. ÚLOHA Domov sú ruky, na ktorých smieš plakať Slovo Rozbor básní:

29. neuprednostňuje rozum ako Válek, ale cit, lásku, pomoc druhým zemitý básnik, nesníva 2. Milan Rúfus (1928 –2009)

30. občianska lyrika - Stôl chudobných - Zvony - Až dozrieme • osobná lyrika - Chlapec - Chlapec maľuje dúhu • prírodná lyrika - Zvony - Stôl chudobných - Ľudia v horách • pre deti - Mechúrik Košťúrik - Kniha rozprávok - Modlitbičky

31. tematicky sa viaže na 4 oblasti: - matka, otec a domov - II. sv. vojna - aktuálne politické problémy sveta (50-te roky) - život človeka, osud ľudstva Až dozrieme

32. zbierka sa skladá z 2 častí: - obsahuje básne, ktoré napísal v 50-tych rokoch, ale vtedy nevyšli - obsahuje básne písané po uvoľnení politického života (1968 – 1969) Chlapec maľuje dúhu

33. zbierka sa tematicky viaže na 3 oblasti: - detstvo; pokladá ho za určujúci faktor v živote človeka - človek; pokladá ho za tvora, ktorý zápasí s každodenným životom - príroda; je súčasťou človeka a úzko s ním aj spätá Zvony

34. ÚLOHA báseň: Zvony detstva s. 185 rozbor Čítanka 4

35. IV. obdobie: 1963 – 1968 • v tomto období sa začali aj návraty umlčaných autorov do literatúry • ako tvorivá skupina s vlastným manifestom sa predstavila skupina „osamelí bežci“, publikovali v časopise Mladá tvorba, medzi nich patria: Laučík, Štrpka, Repka • odmietli celú dovtedajšiu básnickú tvorbu, radikálne sa rozišli so spoločensky a kultúrne ustálenou predstavou o poézii, v ktorej básnik musel vychádzať v ústrety socialistickej ideológie • v tomto období sa najviac presadila skupina básnikov, ktorí boli označovaní ako „konkretisti“, alebo „trnavská skupina“ • patrili sem: Feldek, Stacho, Šimonovič, Mihalkovič, Ondruš; ich literárna tvorba bola inšpirovaná poetizmom, symbolizmom

36. svoje básne uverejňoval v Mladej tvorbe pokladali ho za avantgardného literárneho experta a slovenského „prekliateho básnika“ Ján Stacho (1936 – 1995)

37. najvýznamnejšia básnická zbierka ústrednou témou je domov; chápe ho ako niečo, o čo treba bojovať domov chápe vo vzťahu k celému svetu; prirovnáva ho k vajíčku, teda symbolu zrodenia kľúčovými slovami v zbierke sú: telo, oheň, plameň, svieca, voda, prach, krv, noc a bozk Dvojramenné čisté telo

38. V. obdobie: 1970 – 1989 • časovo patrí k najdlhším a najzložitejším obdobiam • začalo normalizáciou, kedy sa postupne muselo odmlčať nemálo slovenských básnikov • básnickú kvalitu tohto obdobia zaručovali nové knihy básnikov • medzi nich patrili Strážay, Feldek, Buzássy, Peteraj, Hivešová, Štrasser, Mihalkovič, Šimonovič

39. Lýdia Vadkerti – Gavorníková(1932 – 1999) • Kolovrátok -jej najvýznamnejšia lyricko-epická skladba - prelína sa v nej vzťah muža a ženy; ten chápe ako proces, ako niečo, čo sa neustále tvorí, premieňa a obnovuje – je základom nového života

40. Mila Haugová (1942) • v jej básnických zbierkach nachádzame kľúčové slová:     hlina-zem-brázda-stopa;     korene-kamene-skaly;     koža-dotyk-dych-vášeň- chvenie-láska

41. Daniel Hevier (1955) • Nonstop - touto básnickou zbierkou revoltoval proti spoločnosti (rozhnevaní mladí muži)

42. tematicky sa člení na 4 časti: - deti – v súčasnosti sú najviac ohrozené, pretože rastú do neistej a nebezpečnej budúcnosti, do skazeného a konzumného sveta - návod ako žiť, radovať sa z bežného života - láska - sci-fi – vyhodnotenie, čo ostane po automatizácii a elektronizácii – len jaskynné maľby napriek tomu záver je optimistický, lebo aj v budúcnosti sa nájde pár ľudí, ktorí budú písať poéziu a zachránia tak svet Elektrónkovýklaun

43. VI. obdobie: 1989 – dodnes • do literatúry sa vrátili umlčaní autori, a prejavili sa básnici, publikujúci len v samizdatoch, či v zahraničnej emigrácii • začali vychádzať knihy predstaviteľov katolíckej moderny a nadrealizmu • o slovo sa prihlásila tzv. barbarská generácia, ktorá písala bez zábran, bez akéhokoľvek obmedzenia • vznikali súkromné vydavateľstvá: Modrý Peter, HEVI, ARKUS

44. Jozef Urban (1964 – 1999) • svojou tvorbou sa prihlásil k beatnikom • Malý zúrivý Robinson - ohlásil sa v nej ako „básnik nových tónov“, „básnik provokatér“, v niektorých prípadoch aj autor, ktorý využíva bez zábran aj vulgarizmy

45. Hluchonemá hudba Kniha polomŕtvych Snežienky & biblie Voda, čo ma drží nad vodou Utrpenie mladého poeta Ďalšie zbierky:

46. Úloha – referát, prezentácia: • Literárna tvorba: Ľubomír Feldek s. 114 - 117 Ján Buzássy s. 127 - 130 Piesňové texty s. 155 – 157 • Naučiť sa naspamäť jednu ľubovoľnú báseň !!!