1 / 13

Upplysningen.

Upplysningen. Ett nytt sätt att se världen på. 1650 – 1800. Feodal-ism. Medeltiden. Kungamakt Med hjälp av städerna. Kyrkan Kunskaps-monopol Europeisk organisation. Utvecklingen under 1500 – 1650. Vad händer?. Vilka konsekvenser får det?. Reformationen. Upptäckterna

frayne
Download Presentation

Upplysningen.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Upplysningen. Ett nytt sätt att se världen på. 1650 – 1800.

  2. Feodal-ism Medeltiden Kungamakt Med hjälp av städerna. Kyrkan Kunskaps-monopol Europeisk organisation

  3. Utvecklingen under 1500 – 1650. Vad händer? Vilka konsekvenser får det? • Reformationen. • Upptäckterna • Arméer och länder krigar. • Bönderna blir viktiga i politiken. • Städerna växer fram. • Kyrkans enighet splittras. • Kyrkan hade fel. • Skatteintäkter måste samlas in av Kungen. • Adeln måste underordnas Kungen. • Handel blir viktigare ekonomiskt.

  4. När 1600-talet börjar så…… Om Kyrkan hade fel? Då kan man kanske ifrågasätta Gud? Och då kanske inte Kungen har fått makten av Gud? Då kanske någon annan än Kungen kan styra landet?

  5. Dessa tankar ger upphov till tanken på NATURRÄTTEN. OM Gud inte finns – vilka rättigheter har jag då? Har människan vissa rättigheter givna av Naturen? Finns det alltså ett människovärde? Vad är det i så fall?

  6. Kan människan styra sig själv? Vad är det som gör en människa lämplig att styra en stat? Är det GUD? Kyrkan? Folket? Förnuftet? Uppfostran? Filosofer som skriver ner sina tankar kring detta. Tidigare hade de bränts på bål som kättare, nu kunde de verka fritt.

  7. Varför börjar Upplysningen? I England hade textilindustrin och handeln vuxit sig starkare och starkare under 1600-talet. Alltså börjar Upplysningstanken där. • Den Naturvetenskapliga revolutionen. • Upptäktsfärderna hade bevisat att Jorden inte var platt eller i centrum utan att Jorden snurrade runt Solen. • Kopernikus hade kommit fram till detta genom att göra empiriska försök. Experiment och laboratorier användes, inte Bibeln. • Politiska förändringar. • I England hade Parlamentet tagit makten i Den Ärorika Revolutionen 1688. Kungen hade halshuggits, och världen rasade inte samman. • Städerna och handelsmännen utgjorde en ny klass som bevisade att det inte kan vara Gud och Kungen som gör att människor blir framgångsrika, utan hårt arbete och personlig skicklighet.

  8. John Locke (1632 -1704) Mot kungligt envälde. Individen har vissa rättigheter. Staten ska skydda dessa rättigheter. Det finns alltså ETT RÄTT utan Gud. Staten bekräftar lag och rätt. Social Contract. Makten delas Om Staten inte gör rätt så REVOLUTION.

  9. Thomas Hobbes (1588 – 1679) För kungligt envälde. Individen kan inte ta ansvar. Staten ska skapa rätt och fel Det finns alltså ETT RÄTT utan Gud. Staten skapar lag och rätt. Makten kan inte delas Folket ska läras vad som är rätt och fel.

  10. För kungligt envälde. Mot kungligt envälde. Individen kan inte ta ansvar. Individen har vissa rättigheter. Staten ska skydda dessa rättigheter. Staten ska skapa rätt och fel Det finns alltså ETT RÄTT utan Gud. Det finns alltså ETT RÄTT utan Gud. Staten bekräftar lag och rätt. Staten skapar lag och rätt. Makten delas Makten kan inte delas Om Staten inte gör rätt så REVOLUTION. Folket ska läras vad som är rätt och fel.

  11. Jean-Jaques Rousseau (1712 – 1778) SAMVETET Människan föds god. Människan behöver ingen överhet. Alltså, om vi låter människan själv bestämma så kommer han att skapa det rätta samhället. Lägg-dig-inte-i-skitgubbe-samhälle. Fostran gör människan ond. Staten ska styras av ALLMÄNVILJAN. Allmänvilja skapar Den Goda staten. Alla jämlikar.

  12. Francois de Voltaire (1694 – 1778) FÖRNUFTET Människan föds dum i huvudet. Människan behöver en överhetsom skydd mot sig själv. Fostran gör människan god. Förnuftiga människor ska fostra människan Alltså, om vi låter människan veta vad som är rätt och fel så skapas det rätta samhället. Jag-ska-bestämma-för-jag-vet-vad-som-är-bäst-för-dig-samhälle. Staten ska vara förnuftigast. Staten skapar viljan hos folket > God Stat. Alla jämlikar, men jordens resurser räcker inte till alla.

  13. FÖRNUFTET SAMVETET Människan föds dum i huvudet. Människan föds god. Människan behöver en överhetsom skydd mot sig själv. Människan behöver ingen överhet. Makten till den förnuftige. Revolutionär! Fostran gör människan god. Förnuftiga människor ska fostra människan Fostran gör människan ond. Staten ska styras av ALLMÄNVILJAN. Staten ska vara förnuftigast. Men de är båda för demokratiskt styre. Staten skapar viljan hos folket > God Stat. Allmänvilja skapar Den Goda staten. Alla jämlikar. Alla jämlikar, men jordens resurser räcker inte till alla.

More Related